六年级比例尺知识点对应练习.docx
《六年级比例尺知识点对应练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级比例尺知识点对应练习.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学问点一:比例尺的意义 1一幅图的 间隔 和 间隔 的比,叫做这幅图的比例尺。2 =比例尺 或 = 3比例尺及一般的尺不同,它是一个 ,不应带有计量单位例1:一张地图上2厘米的间隔 表示实际间隔 1000米。求图上间隔 和实际间隔 的比。过关精炼:1用图上间隔 5厘米,表示实际间隔 200米,这幅图的比例尺是 2) 图上间隔 :实际间隔 =1cm:50km=1cm:( )cm=1:( ) 3在一幅地图上,用3厘米的线段表示18千米的实际间隔 ,这幅地图的比例尺是 。4一幢教学大楼平面图的比例尺是1/200,表示实际间隔 是图上间隔 的 倍。学问总结:前项是“1的比例尺,称为缩小比例尺例2:一个
2、cpu零件的长为3厘米,画在纸上的长为18厘米,求这幅图的比例尺。过关精炼:长4毫米的零件,画在图纸上是4厘米,这幅图的比例尺是 学问总结:像4:1、6:1这样后项为“1的比例尺称为放大比例尺。点击打破1:在图幅相等的状况下,比例尺越大,表示的范围越 ,表示的内容越 ;反之,比例尺越小,表示的范围越 ,表示的内容越 。学问点二:比例尺的形式线段式 :数值式:图上间隔 :实际间隔 =比例尺 或 图上间隔 实际间隔 比例尺 如:1:4000000或 文字式:图上1厘米代表实地间隔 40千米 视察“比例尺1:100000000,探讨以下问题:说一说:这个是 比例尺,比例尺中的“1:100000000
3、表示图上 厘米相当于实际 厘米等于 千米。050千米视察“比例尺: 。用尺子量一量,比例尺的图上间隔 是 实际间隔 是 等于 厘米这个线段比例尺改成数值比例尺是:温馨提示:1.求比例尺时,前、后项的单位长度肯定要化成同级单位2. 比例尺的前项,一般应化简成“1例3:1说一说下面两幅图中比例尺所代表的含义。2下面比例尺表示什么含义?你能将它改写成数值比例尺吗过关精炼1:AB两地间的直线间隔 是150千米,在地图上只有5厘米,该地图的比例尺是多少?用三种表示方法来表示。2:较以下比例尺的大小1/500000 五万分之一 图上1厘米等于实地间隔 30千米3:地图上的线段比例尺是0 60 120 18
4、0 240千米,它表示的数值比例尺是 。4:两城的实际间隔 是120千米,在一幅地图上的图上间隔 为4厘米,请你画出线段比例尺5:推断以下这段话中,哪些是比例尺,哪些不是?为什么?把一块长20米,宽10米的长方形地画在图纸上,长画了5厘米,宽画了2.5厘米。(1) 图上长及实际长的比是 (2) 图上宽及实际宽的比是1 400 3图上面积及实际面积的比是1 160000 4实际长及图上长的比是400 1 学问点三:依据图上间隔 和比例尺务实际间隔 例4:在比例尺1:2000的平面图上,量得一座大桥的长度是7.2厘米。这座大桥的实际长度是多少米?过关精炼:1在比例尺是1:6000000的地图上,量
5、得重庆到上海的间隔 是24厘米,重庆到上海的实际间隔 是多少千米? 2在比例尺是1/1000的地图上,量得一间房屋地基长8厘米,宽5厘米。这间房屋实际的长和宽分别是多少?3我是小法官,对错我来判。 实际间隔 肯定比图上间隔 大。 在比例尺是10:1的图纸上,2厘米的线段表示零件实际长度是20厘米。 4北京市地铁规划图的比例尺是1:500000。地铁1号线在图中的长度大约是10cm,它的实际长度大约是多少?5在一幅比例尺是1:5000000的地图上,量得上海到杭州的间隔 是3.4m。上海到杭州的实际间隔 是多少?思维打破1:在比例尺是1/5000的地图上,量得一所学校的平面图长6厘米,宽4厘米。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 比例尺 知识点 对应 练习
限制150内