动手做做看PPT.ppt

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1、东湖学校：周立国东湖学校：周立国 我会读：我会读：朗志万朗志万 哎呀哎呀 漫出来漫出来伊琳娜伊琳娜 鱼鳞鱼鳞 哄骗哄骗 另 志 题 提 漫 朗 喝 哄骗我会记：我会记：（另外）（志气）（题目）（提水）（另外）（志气）（题目）（提水）（漫步）（朗读）（喝水）（哄骗）（漫步）（朗读）（喝水）（哄骗）伊琳娜伊琳娜我要动手画一画：我要动手画一画： 科学家郎志万给小朋友们提出了一科学家郎志万给小朋友们提出了一个什么奇怪的问题？个什么奇怪的问题？ 一个杯子装满了水，再放进别的东一个杯子装满了水，再放进别的东西西 ，水就会，水就会漫漫出来。出来。 如果放进一条金如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？鱼，

2、却不是这样。这是为什么？动脑想想，小组交流：动脑想想，小组交流：小朋友们是怎么回答的？小朋友们是怎么回答的？ 一个小朋友说：一个小朋友说：“因为金鱼身上因为金鱼身上有鳞。有鳞。 另一个小朋友说：另一个小朋友说：“一定是金鱼一定是金鱼把水喝下去了。把水喝下去了。”假如你在场，你会怎么想？假如你在场，你会怎么想？ 伊琳娜怎么想的？怎么伊琳娜怎么想的？怎么做的？结果怎样？同桌交流。做的？结果怎样？同桌交流。 伊琳娜觉得他们都没说伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。她回到家里问妈妈。 妈妈说：妈妈说：“不能光想，你不能光想，你动手动手做做看！做做看

3、！” 您怎么可以提这样的问题，来您怎么可以提这样的问题，来哄哄骗骗我们小朋友呢？我们小朋友呢？ “我不是我不是哄骗哄骗你们。我是想让你你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看！是对的，要动手做做看！”伊琳娜听伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。懂了朗志万的话，高兴地笑了。 伊琳娜笑了，是因为她明白了伊琳娜笑了，是因为她明白了 朗志万没有哄骗小朋友；朗志万没有哄骗小朋友； 伊琳娜笑了，是因为她明白了伊琳娜笑了，是因为她明白了 朗志万是想让小朋友知道，科学朗志万是想让小朋友知道，科学家的话也不一定都是对的家的话也不一定都是对的; 伊琳娜笑了，

4、是因为她明白了伊琳娜笑了，是因为她明白了 朗志万是想让小朋友动脑筋，发朗志万是想让小朋友动脑筋，发现问题现问题,自己动手做做看。自己动手做做看。 . 伊琳娜是法国伊琳娜是法国物理学家，是居里物理学家，是居里夫人的大女儿，因夫人的大女儿，因“新放射性元素的新放射性元素的合成合成”，于，于1939年年荣获诺贝尔化学奖。荣获诺贝尔化学奖。 1、读读小马过河小马过河回家跟回家跟爸爸妈妈谈谈感受爸爸妈妈谈谈感受 2、杯子里装满水，在上面、杯子里装满水，在上面放上一张纸，然后把杯子倒过放上一张纸，然后把杯子倒过来，水会不会洒出来呢？来，水会不会洒出来呢？ 读读小马过河小马过河谈感受谈感受 马棚里住着一匹老

5、马和一匹小马。 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。” 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过

6、河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！” 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。” 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！？”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地趟到了对岸。 原来河水既不像老牛说的那样浅， 也不像松鼠说的那样深 。