乒乓球教学教案五年级.docx

《乒乓球教学教案五年级.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乒乓球教学教案五年级.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、乒乓球教学设计授课班级五年级班人数40人课次第一课时教学设计者时间年月日学时教学内容1、学习发下旋球。2、耐力跑素养练习。教学目的与任务1、认知目的：驾驭乒乓球的更多技术，对乒乓球技术形成一个全面的概念，进步学生的心肺功能和有氧代谢实力。2、技能目的：驾驭发下旋球技术，运用竞赛时牵制对方；体会耐力跑的动作姿态、呼吸节奏。3、情感目的：让学生相识到要获得胜利，必需付出努力，敢于承受新学问的实力，进步学生抗挫折实力和培育学生坚韧拼搏的意志品质。教学过程教学过程教学内容组织教法与练习方法时间一、开场局部（）1、体育委员整队、检查人数，并向教师汇报人数状况。2、师生相互问好。3、宣布本堂课的任务和教学

2、内容。4、支配见习生。二、打算局部（）1、慢跑：学生在操场上慢跑400米。2、徒手操A、头部运动B、扩胸运动C、弓步压腿D、腰部运动E、侧压腿F、腕关节踝关节运动3、分组：平均四人一张球台（男女可混合）。三、根本局部（）1、学习正手发下旋球技术动作要领：站于球台左半台，右肩朝向对方球台，球置于掌心。抛球同时，右手引拍至右肩高出，拍型直立稍后仰，手腕略微翘一些，球下落时，身体重心向左转，手臂带动球拍向左下方挥出，在击球的瞬间，摩擦球的中下部，手腕有一个下切的动作，球落球教学重点：a、全身放松 b、台在靠近端线1/3范围内。引拍到右肩 c、重心转移 d、切球的中下部。 教学难点：触球瞬间前臂是否用

3、了爆发力让球下旋。要求：学生通过教师的讲解、示范，在头脑中形成技术印象，然后模仿教师的动作进展练习，在不断练习中最终驾驭技术。2、耐力跑素养练习动作要领:每位同学均是站立式起跑的姿态，并且双手不停的摇摆，做好打算跑的预备动作，细致听口令，随机变动，变更自己的状态。教学重点：开展奔跑实力，培育创新意识和团队精神以及坚毅的意志品质。教学难点：合理限制耐力跑节奏，驾驭呼吸方法。要求：每位学生要有坚持不懈的志气去追逐前面的同学，在追逐过程中体会有节奏的呼吸和跑步相结合，理解开展耐力训练的最佳方法。四、完毕局部（）。1、整体放松（教师语言提示学生做放松练习）2、本课小结。3、收还器材。4、下课。学生队形

4、如右图（1） 要求：学生集合做到快、齐、静。体委带着学生慢跑和做徒手操。学生要求：有组织纪律的慢跑。根据体委的口号节奏细致做操，精神饱满，活动主动，到达热身的效果。练习方法：如右图(2)1、教师讲解发下旋球的动作要领。2、教师带着学生集体分解练习发下旋球动作（引拍下切）（10组）；然后完好练习（10组）。如右图（3）3、教师集中学生后在桌上示范发下旋球，并强调发下旋球的重难点。边讲边示范。4、两人一组站在球台作对角线上，练习发斜线球与接发球，两人练完后换另外两人练习。（1022组）如图（4）。5、教师巡回检查学生错误动作，并订正。1、教师集中学生讲解站立式起跑的方法。（正面示范）2、教师将学生

5、平均分为两组，每组选出一名发令员和裁判员。3、两组学生均围成圆圈，从某一位学生开场从19报数。4、教师讲解嬉戏规则：站于圆圈中间的发令员喊某号，该号数的两人马上从圈外沿着逆时针的方向跑去追前面同号的人，追逐到被追逐的同学用手轻拍后背即可。被追逐上的同学为输。如图（5）5、教师讲解并描述惩处规则，并告知裁判职责：被追逐上的同学原地跳纵跳10次。6、打算好后教师喊嬉戏开场，两个圆圈的学生开场嬉戏。（10组）学生队形如右图（6）。要求：学生细致做放松练习，保持宁静，听教师对本次课小结。 表示教师表示学生图（1） 图（2） 图（3） 图(4) 图（5） 图（6）学生状态预料本节课运动密度、运动负荷中等偏上。练习密度约为：3040%平均心率约为：110130次/min心率预料表场地器材乒乓球台10张，乒乓球10个，乒乓球拍子40个（有胶皮）。课后小结