苏教版五年级语文下册期末复习试卷语文无答案1.docx

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1、 (苏教版)五年级语文下册期末复习试卷班级 姓名 分数 一、看拼音，词语。 bng t x y b si zhung shi ( ) ( ) ( ) ( ) wi mio wi xio( )f ro hu bn j fn rng yn ( ) ( ) ( ) ( )ji chng bin fn ( )二、选择读音，在正确的读音下画横线。震颤（chn zhn） 克隆（k k） 和诗 （h h）翘尾巴（qio qio） 麦穗（su shu） 内蒙古（mng mng）三、将下列成语补充完好翩翩（ ）( ) 伤痕（ ）（ ） 莫名（ ）（ ）奔腾（ ）（ ） （ ）（ ）之急 ( )( )辉煌（ ）（

2、 ）披靡 化险（ ）（ ） 严阵（ ）（ ）四、将每组词语中不是同一类的用“/”划去。1.柳树 树木 柏树 银杏树 杨树2.英勇 和善 诚恳 凶残 镇静3.黎明 黄昏 正午 深夜 昨天4.工人 农夫 老师 学生 青年五、照样子，写6个带有“静”字的词语分别和虾类词语搭配。例：庙宇（清静）心情（ ） 头脑（ ） 教室（ ）夜晚（ ） 山村（ ） 公园（ ）六、选词填空。久违 打搅 劳驾 请教 恭喜 留步 赐教 包涵1.妹妹这次考了一百分，我对他说：“（ ）你考出了好成果。”2.把部队邻居说：“我儿子打坏了你家的玻璃，真是不好意思，请多多（ ）。”3.叔叔交到了多年不见的老挚友，拉着他说：“（ ）

3、了，见到你真兴奋。”4.妈妈对要她出门的主人说：“再见了，请（ ）。”5.小红问正在做作业的小明一道题目，小红说：“（ ）你能教我一下吗？”6.“（ ），帮我把椅子修一下。”爸爸对工人说。七、按要求写句子。1.是月亮叫醒了我。改成“把”字句 改成“被”字句 2.你们能走，我也能走，雪山不是以将来过了吗？草地又算得了什么？改成陈述句 3.扩句。（1）一群小挚友走进公园。 （2）大黑骡子立功。 （3）金字塔立在沙漠之上。 。4.二泉映月是阿炳用生命写成的。改成反问句 。5.用关联词把下面两句话并成一句话。（1）我们的日子清苦。 我们的精神生活是丰富的。（2）我们不怕困难。 我们战胜洪水。 6.奔腾

4、不息的长江， 不断地冲击着堤岸。改成比方句 八、依据课文内容填空。1.六月二十七日望湖楼醉书是 代诗人 写的。诗的前两句是 ， 。而晓出净慈寺送林子方则是 代诗人 的名篇。诗的后两句是 ， 。2.走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了 的 的花，这繁花从 开到 ，不留一点空隙，阳光下就像 3. 是埃及的象征，也是古埃及人民才智的结晶。古埃及各个王朝共修建金字塔 座，其中最大的是 。4.同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么？ 5.他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“ ”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且 ， ，奋斗了一生。早6.听着，听着，阿炳的心 起来。他禁

5、不住 二胡，他要通过琴声把 ， 给这茫茫的月夜。她的手在琴弦上 ，流水、月光都变成了一个个动人的音符， 九、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（ ）突然一条长约1米，重2千克的紫黄色毒蛇向石蛙窜去。（ ）忽然，众多石蛙分别从岩石中、荆棘丛中向发声处奔来，数量足有四五十只。（ ）在一条澄澈的小溪中，几只石蛙在溪水中玩耍游戏。（ ）毒蛇突出长舌头，翻卷身躯而群蛙则抱紧不放。（ ）面对毒蛇的挑衅（xn），石蛙一边哇哇鸣叫向同伴求救，一边伺机反扑。（ ）进过几小时的搏斗，蛇被石蛙缠的的无法动弹，最终窒息而死。你对本学期所学的哪首诗印象最深？对哪篇文章的哪一自然段记忆犹新？请你选择其中的一首诗或文

6、章的某一自然段写在下面。（是要写题目） 十、阅读短文答复问题。（一）早片段迈进后园，（蜡 腊）梅开得正盛，几乎满树都是花。那白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透亮，像琥珀或是玉石雕成的，很有冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来二十四番花信（封 风），一侯是梅花，开的最早。1. 用“”划去括号中不恰当的字。2.查字典说明下面加点的字。那花白里透黄（ ） 这场雨把大地下透了（ ）3.写出近义词。盛（ ） 韵致（ ）4.这一片段从 、 等方面描写了梅花。文中详细描写“冰清玉洁的韵致”的语句是 ；“梅飘香而送暖，”“送暖”在这里指 。5.古诗中，描写梅花的诗句很多，由“梅飘香”，你

7、想到的古诗句是 ， 。6.作者为什么要在早一文中写梅花？ （二）虽然只有五分钟那时我大约只有14岁，年幼忽略，对于卡尔华尔德先生那天告知我的一个真理，（未 末）加留意，但后来回想起来真是至理名言，嗣后我就得到了不行限量的好处。卡尔华尔德是我的钢琴老师。有一天，他给我教课的时候，突然问我:“每天要练习多少时间钢琴”我说大约每天三四小时。 “你每天练习，时间都很长吗是不是有个把钟头的时间” “我想这样才好。” 不 不要这样 他说 你将来长大（以 已）后每天不会有长时间的空（kng kng）闲的 你可以养成习惯 一有时间就几分钟几分钟地练习 比方在你上学以前 或在午饭以后 或在工作的休息余闲5分钟、

8、10分钟地去练习 把小的练习时间分散在一天里面 如此则弹钢琴就成了你日常生活中的一局部了 当我在哥伦比亚高校教书的时候，我想兼从事创作。可是上课、看卷子、开会等事情把我白天晚上的时间完全占满了。差不多有两个年头我一字不曾动笔，我的借口是没有时间。后来才想起了卡尔华尔德先生告知我的话。 到了下一个星期，我就把他的话(试验 试验)起来。只要有5分钟左右的空闲时间，我就坐下来写作100字或短短的几行。 出乎我意料之外，在那个星期的终了（le lio），我竟积有相当的稿子打算进展修改。 后来我用同样积少成多的方法，创作长篇小说。我的教授工作虽一天繁重一天，但是每天仍有很多可资利用的短短余闲。我同时还练

9、习钢琴，发觉每天小小的间歇时间，足敷我从事创作与弹琴两项工作。 利用短时间，其中有一个窍门:你要把工作进展得快速，假如只有5分钟的时间给你写作，你切不行把4分钟消磨在咬你的铅笔尾巴。思想上事前要有所打算，到工作时间届临的时候，立即把心神集中在工作上。 我成认，我并不是有意想使5分钟10分钟随意过去，但是人类的生命却可以从这些短短的闲余时间中获得一些成就。卡尔华尔德先生对于我的一生有极重大的影响。由于他，我发觉了极短的时间假如能毫不拖延地充分加以利用，就能积少成多地供应你所需的长时间。 生命,由多数个几分钟组成.我们可以用钱买来很多的东西,但买不来时间。1.在括号内选择适宜的读音、字词。2.将第五自然段所缺的标点补上。3.理解下面的短语。“相当的稿子”中“相当”后面可添加一个 字。“一天繁重一天”，“繁重”后面可添一个 字，短语指（工作）。4.缩写下面的句子。卡尔华尔德先生对我的一生有极重大的影响。 5.答复。（1）卡尔华尔德先生让我养成什么习惯？用一个成语概括这个习惯的好处是什么。 （2）详细写出卡尔华尔德先生的话给我带来的溢出。（3）联络实际，谈谈自己读了这篇文章的体会。 十二、作文。读了上文肯定给你留下了深入的印象。由此你想到了哪些人，想到了哪些事，也让你深受教化？好好回忆一下，把他或她做的事情写下来。留意要把你影响最深入的地方写详细，语句要通顺连接。