庖丁解牛知识讲解.docx

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1、庖丁解牛学习目标1, 了解庄子及其哲学观点，领悟庄子散文以故事说明道理，把道理寓于故事之中的特点；学习庄子散文生动活泼, 如行云流水的文笔。2, 学习庖丁解牛，从课文的故事中领悟：一切事物都有它的客观规律，只有反复实践，才能积累经验，相识与驾驭事物的规律。3, 赏析文中所创建的庖丁形象，驾驭稳重的通假字，古今异义词与一词多义现象。学问积累文学常识庄子约前369前286，与孟子同时或稍后，战国中期闻名思想家, 文学家，道家学派代表人物，与道家始祖老子并称为“老庄，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学，然文采更胜老子。庄氏，名周，字子休一作子沐)，汉族，宋国蒙今河南商丘人。做过宋国蒙地方

2、的漆园吏。他生活贫困困顿，却鄙弃荣华富贵, 权势名利，力图在乱世保持独立的人格，追求逍遥无恃的精神自由。庄子一生著书十余万言，书名庄子。其文章具有深厚的浪漫色调，对后世文学有很大影响。这部文献是中国古代典籍中的珍宝。庄子共三十三篇，分“内篇, “外篇与“杂篇三个局部(“内篇七篇 ，“外篇十五篇，“杂篇十一篇)。一般认为“内篇的七篇文字确定是庄子所写的，“外篇十五篇一般认为是庄子的弟子们所写，或者说是庄子与他的弟子一起合作写成的，它反映的是庄子真实的思想；“杂篇十一篇的情形就要困难些，应当是庄子学派或者后来的学者所写，有一些篇幅就认为确定不是庄子学派全部的思想，如盗跖说剑等。内篇最集中表现庄子哲

3、学的是齐物论逍遥游大宗师等。字词汇总通假字砉然向然向，通响技盖至此乎盖，通盍技经肯綮之未尝技，通枝善刀而藏之善，通缮一词多义族 族庖月更刀众，一般的 每至于族丛聚, 集结之处为 庖丁为文惠君解牛介词，替 吾见其难为，怵然为戒两处都是动词，分别译为解, 作为然 砉然向然 / 因其当然 / 怵然为戒助词，形容词或副词词尾，表状态 虽然，每至于族代词，这样乎 技盖至此乎疑问语气助词，相当于“呢 依乎天理介词，相当于“于 而况大軱乎反问语气助词，相当于“呢 恢恢乎其于游刃必有余地矣形容词词尾古今异义词1所见无非全牛 无非 古义：没有不是 今义：只，不外乎2依乎天理天理 古义：生理上的自然构造 今义：自

4、然的道理3虽然，每至于族虽然 古义：虽然这样 今义：表转折关系的连词4视为止，行为迟行为 古义：动作因此 今义：受思想支配而表现在外面的获得5每至于族族 古义：筋骨交织聚结的地方 今义：事物有某种共同属性的一大类6吾见其难为难为 古义：很难做 今义：使人犯难7因其当然当然 古义：原来的样子 今义：表示成认某一事实，引起下文转折；表示成认甲事实，也不否认乙事实词类活用以无厚入有间厚，形容词名用，厚度良庖岁更刀岁，名词作状语，每年族庖月更刀月，名词作状语，每月重点语句倒装句技经肯綮之未尝未尝技经肯綮，宾语前置是以十九年而刀刃假设新发于硎于硎新发，介宾后置符合桑林之舞此处“乎相当于“于，于桑林之舞合

5、，介宾后置省略句如土委于地怵然为之戒，视为之止，行为之迟推断句良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。“也表推断臣所好者道也。“者也表推断内容分析理解主旨课文节选自养生主，主旨在于说明爱护, 蓄养生命之主精神，提示养生的方法莫过于顺应自然。节选局部借“庖丁解牛的故事，来比方社会的困难如牛的筋骨盘结，处理世事当“依乎天理, “因其当然，并持“怵然为戒的审慎, 关注的看法，还应当以藏敛“善刀而藏之为自处之道，这样才能做到“游刃有余，以到达人之养生的目的。理清构造第一局部1段：描写庖丁解牛的场面。作者从绘形与摹声两个方面运用大胆的夸大人触, 倚, 履, 踦牛体，牛的骨头就别离与生动的比方，把庖丁解牛的技

6、术写得超凡入圣。这一节句式整齐，把解牛场面作了诗意化处理，写成了一支劳动交响曲，一支劳动赞歌。第二局部24段：记叙了文惠君与庖丁的对话。可分为三层。第一层2段：从文惠君的赞扬引出庖丁的话。此段起到承上启下的作用。第二层3段：记叙了庖丁的经验之谈。第三层4段：文惠君“得养生焉，点出本文主题，即庄子的一切顺乎自然的思想。把握重点 “庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于桑林之舞，乃中经首之会。 “解牛这件事情，是一件带着野蛮挟着凄风苦雨乃至腥臊恶臭的事情。所谓的“君子远庖厨，说的就是这种庖厨之事难登大雅之堂，是遭君子鄙夷的，是君子所不能靠近的，

7、是有违于翩翩君子的“仁爱之心的，是有违于圣人君子的“仁义道德的。然而，庖丁却将这样的一件事情，做成了符合音乐与舞蹈的行为艺术。凡庖丁双手接触的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩到的地方，膝盖顶到的地方，都会发出“砉然, “騞然的声音。所谓“砉然, “騞然，那是一种如“破竹的声音，是一种畅通无阻的声音，像是撕布裂帛，又像是抽刀断水；全然不同于我们平日里在肉市中经常听到的不绝于耳的“咣“咣的抡锤挥斧的劈斫砍剁之声。“砉然, “騞然的声音，让人觉得嘹亮悦耳，让人听出柔中带刚，让人听出行云流水，让人听出抑扬顿挫，让人听出举重假设轻。难怪庄子说，这种声音是符合音乐的：有旋律，有节奏，有轻重快慢。这当然是艺术，庖

8、丁将解牛这种下里巴人的五大三粗的野蛮行为，做成了阳春白雪的文明艺术。“始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。庄子所谓“目无全牛，是一个人对事物的本质有了深化了解之后的境界。一个优秀的“庖，他不仅要知道牛的长相，哪里是头，哪里是腿，他还要透过外表看到牛的内部的生理构造，哪里有骨头，哪里是筋络。目无全牛，要求对事物的本质，有着清楚而充分的相识；不仅要了解事物的现象，还要驾驭事物本身以及事物开展改变的规律。这种规律，就是庄子所谓的“道了吧。天有“天道，人有“人道，自然地牛也有“牛道。这所谓的“道，自然是要比一般所谓的“技术也称“术高得多的境界。“术是方法层面的，是操作的；“道是哲学层

9、面的，是指导操作的，是一通那么万通的理念与意识。“方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其当然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！ 了解了牛的生理构造，懂得了事物的内部机理，驾驭了事物的开展规律，就可以凭借超越感官的“心与“神，来操纵事物，这就是所谓的“神遇。眼耳鼻舌的感官所获，只能是事物的外表现象，而要真正深化事物的本质，必需也只能依靠“心, “神，这就是所谓的“官知止而神欲行。如此，就可以“依乎天理而行事。此处讲的“天理，就是“天道，就是事物的自然而原本的样子，就是事物开展与改变的规律，就是庄子所宣扬的高于一切的“道。“良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣

10、之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃假设新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃假设新发于硎。 “良庖，就是“良好的庖；他们一般来说每年就要换一把刀，因为他们用刀来割肉。“族庖，就是“一般的庖；他们一般来说每个月就要换一把刀，因为他们用刀来砍骨头。而“优秀的庖那么“游刃有余。“游刃有余，是一种高屋建瓴的卓越，是一种闲庭信步的潇洒。要到达“游刃有余的境界，需有两个条件：一是所用之刀要够薄，二是施展的空间要够宽。庖丁说，刀刃是“无厚的，那关键就在于要找到任人施展的空间：“节者之间也就是上文说到的“大郤“大窾。这种空间，只属于“目无全牛者，只属于懂得

11、了“道的人。所谓的“道，就是事物的本质属性，本质规律。懂得“道的人，是用不着与“困难面对面的，他会在“困难与“困难之间找到缝隙，他会绕道“困难的一边，从旁超越它，接着赶自己的路。如此“游刃，必定“有余，也就必定轻松如意。庄子所谓的“游刃有余，与“经验有关，但又“无关。其“有关，在于一个优秀的庖丁须要在实践经验中到达“目无全牛的境界，其后，就与“经验“无关了。一个“目无全牛的庖丁，他的眼里驾驭了牛的各个生理构造，哪里是“骨头，哪里是“经络。然后，他要在这些骨肉之间找到“大窾找到“大郤，于是，便能“游刃有余。也就是说，一个人了解了事物的内部规律之后，剩下所要做的事情，就是要努力找寻到各种“有之间的

12、那个“无，然后在“无处下工夫，便是所谓“游刃有余。学问迁移文言文阅读 陆游家训后生才锐者最易坏假设有之父兄当以为忧不行以为喜也。切须常加简束，令熟读经, 子，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。如此十许年，志趣自成，不然其可虑之事，盖非一端。吾此言后人之药石也，各须谨之，毋贻后悔。1.划线句子断句正确的一项为哪一项 A后生才锐者|最易坏|假设有之|父兄当以为忧|不行以为喜也B后生才锐者|最易|坏假设有之|父兄当以为忧不|可以为喜也C后生|才锐者最易|坏假设有之|父兄当以为忧|不行以为喜也D后生|才锐者|最易坏假设有之|父兄当以为忧不行|以为喜也2翻译下面的句子 1训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。

13、2吾此言后人之药石也，各须谨之，毋贻后悔。 参考答案1A试题分析：断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借与语境上下文的关系，作出相应调整。找虚词, 察对话, 依总分, 据修辞 , 对称 , 反复, 辨句式。例如，文言标记性词语“者“假设“之；名词作主语或宾语的“父兄。句意：后代中锋芒毕露的人最简单变坏。倘假设有这样的人，做父兄的应当引以为忧，而不行以欢乐。21用做人必需宽容, 厚道, 恭敬, 慎重训导他们，不要让他们与轻浮浅薄之人来往与相处。这样经过十多年，志向与情趣自然养成。要不然，可以忧烦的事情决非一件。2我这

14、是给后人防止过错的良言规戒，各位都要慎重地对待，不要留下后悔, 遗恨。试题分析：此题要在精确把握文意的根底上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词, 虚词意义, 推断句, 被动句, 宾语前置, 成分省略与词类活用等，用标准的现代汉语把它表达出来。此题翻译时须要留意的关键词句有：训, 游, 药石, 后悔。拓展阅读庄子的意义庄子外篇天地里写了这样一那么故事： “子贡曰：有械于此，一日浸百畦，用力甚寡而见功多，夫子不欲乎？为圃者仰而视之曰：奈何？曰：凿木为机，后重前轻，挈水假设抽，数如佚汤，其名为槔。为圃者忿然作色而笑曰：吾闻之吾师，有机械者必有机事，有机事者必有机心。机心存于胸中

15、那么纯白不备。纯白不备那么神生不定，神生不定者，道之所不载也。吾非不知，羞而不为也。子贡瞒然惭，俯而不对。 在这那么庄子借菜农之口反对用机械浇灌以节约人力的故事里，可以看出庄子的初衷：反对机械对人的异化，勿使心为形役, 人为物役，勿使人心陷入勾心斗角, 处心积虑的“机巧之事与“机巧之心，要求人保持纯真的本性。当然，庄子反对技术的进步并不单纯针对人心的异化，还有对人力的开采会破坏自然生态平衡的担忧，所以他还在庄子胠箧里说： “夫弓, 弩, 毕, 弋, 机变之知多，那么鸟乱于上矣；鉤饵, 罔罟, 罾笱之知多，那么鱼乱于水矣；削格, 罗落, 罝罘之知多，那么兽乱于泽矣；知诈渐毒, 颉滑坚白, 解垢同

16、异之变多，那么俗惑于辩矣。故天下每每大乱，罪在于好知。 这可能是世界上最早反对“异化与“物役的思想呼声李泽厚语，也是对以孔子为代表的主见“修身, 齐家, 治国, 平天下的儒家文化的反拨。 然而庄子的善意初衷好像是落空了的，人类的历史并没有如他老人家所盼望的志向境界运行，回到他那想往的“当是时也，山无蹊隧，泽无舟梁；万物群生，连属其乡；禽兽成群，草木遂长。是故禽兽可系羁而游，鸟鹊之巢可攀援而窥。夫至德之世，同与禽兽居，族与万物并庄子马蹄的混沌之初，从而摆脱由人类社会的纷争所引起的一切束缚与羁绊，在回来自然中复原与解放人类的天性，与大自然与谐相处，而恰恰从相反面运行，在人类“机心的运筹谋划与你争我

17、夺的动乱担心中维系生存。人类的每一步前进都粘连着血与泪，原始社会的“弱肉强食；奴隶社会赤裸裸的残酷压迫与剥削；封建社会的“窃钩者诛，窃国者侯, “朱门酒肉臭，路有冻死骨；资本社会的“无耻者富，多信者显，勾心斗角，唯利是图；漫长历史中为争权夺利而起的部落与国家之间的斗争屠杀，让白骨成山丘，千里无人烟几千年文明的历程总伴随着馨竹难书的苦难与罪恶，人们的身心跌入自身欲望的牢笼，为财宝, 野心, 权势, 贪欲所支配与统治，在国家机器与世俗人情的天罗地网中无可逃遁。好不简单付出了巨大漫长的代价到达了历史进步的近代，科学技术的飞速开展却带来人类最大规模的自相残杀与犯罪如近代世界大战；即使到了宣称“物质文明

18、与“精神文明高度兴盛的现代，资本的泛滥与工厂的普遍带来的却更是人心的彻底异化，数以亿计的打工人群以仅够自己温饱的清贫换来了大腹便便的巨富商贾，以及一年一度与民生毫不无关的“福布斯富翁排行榜的喧闹喧嚣，民工在工资无望的情形下被迫跳楼被城市媒体冷酷地公布为“民工跳楼秀，大批贪官污吏，暗饱私囊，为免东窗事发，纷纷卷款外逃；而旨在为人类谋福的核能研发，却给人类自身的生存环境带来了歼灭性的污染与破坏如此等等，不一而足，骇人动目。人类的历史好像印证了庄子的担忧。古代氏族部落与国家之间的争斗杀伐与残酷吞并，很早就揭开了中国历史“仁义礼智信那温情脉脉的面纱，而作为中国古代宏大人格象征的孔夫子，他的很多话，也被

19、残酷的大量历史现试验证为迂腐的空谈。 但又不尽然。当然历史总是在悲剧中踉跄前行，生产力的提高总是沐浴着血与火的淬炼，催生制度进步的暴力革命总是以大多数人的宝贵生命为代价，科学技术的开展带来违反初衷的巨大灾难如核武器的运用，但从总体上看，以上种种依旧为全人类的生存带来了最广泛的利益。残酷的革命斗争在留下须要长时间治理的创伤的同时，也彻底涤荡了旧社会的污泥浊水与邪恶的压迫阶级，促进了历史文明的巨大进步。人类社会的生产力在阶级冲突的血与火中坚韧递进，从原始社会的穴居山洞, 茹毛饮血, 钻木取火以及成天像动物一样忙于觅食的极为简陋的生存环境中，一步步进化到“楼上楼下，电灯 ；商场超市，高楼大厦的高度兴

20、盛的现代文明社会；人类运用的工具从石器与木棒进化到电脑手机与先进机械总之，人类在几千年困难的历史环境中，运用自己“机心的才智从事困难的“机事，与一切外部环境的困苦与自身低劣的人性作艰辛卓绝的奋斗，付出了多数代人的千辛万苦，最终一步步营造了自己美妙的家园，创建了物质文明与精神文明高度兴盛的今日。虽然今日社会在旺盛的表象下，如前所述，依旧潜藏着各种不容无视的冲突与暗流潜涛，但现代文明经过几千年的厚重积淀已经不行阻挡地彰显它带给人类生存的巨大优越：制度进步，法律健全，科学兴盛，医疗先进，城市旺盛，物价稳定，人民安家立业，生活水平普遍提高，国富力强，重新矗立于世界强国之林而这一切进化的源头，说一万道一

21、千，唯恐不能不追溯到庄子所曾痛斥过的“机事与“机心。 历史已经替孔子答复了庄子当时提出的批判，因为正是儒家主动进取的文化符合与引导了中国几千年文明进步的历史。事实上孔子当年是答复了庄子的批判的，在那那么故事的后段，“子贡对于“为圃者的反问无法答复，感到非常惭愧，所以他返回鲁国后请教孔子，孔子答曰：“彼假修浑沌氏之术者也。识其一，不识其二；治其内而不治其外。夫明白入素，无为复朴，体性抱神，以游世俗之间者，汝将固惊邪？且浑沌氏之术，予与汝何足以识之哉？孔子答复的大意是：“那是研修混沌氏主见的人。他们只知其一，不知其二；擅长调理自身内部的修养却不擅长治理外部世界，不懂得顺乎时势以适应外部的改变。那心

22、性如此素洁，清静无为到原始质朴，体悟真性拥抱天性，优游于天地世间的人，你怎么会不觉得惊异呢？况且混沌氏的修养之术，我与你又怎么能够理解呢？-如此说来，庄子的主见既被孔子否认，又被历史证明为错误，是否便毫无价值呢？唯恐不能这样看，也不能过于苟求古人。我们当然不能苟同庄子那安时处顺，逍遥自得，否认现实的相识与主见，更不能同意他那盼望回到浑浑噩噩无知无识的动物性自然生存的状态，因为动物性的自然生存不行能是人的志向生存，但他那“机心存于胸那么纯白不备的企求不正是今日在物质文明建立中须要解决的“精神文明吗？在人性“异化与“物役日趋严峻的今日，不是更要在匆忙的生活中寻求精神的超脱与心灵的纯净吗？回来自然不

23、是让自己身心得到彻底放松的一种最正确方式吗？还有，现代工业所带来的诸多社会问题，特殊是生态破坏与环境污染日益突出地摆在我们面前，地震频繁，海啸突发引发核泄漏，干旱与洪涝几乎同时间地呈现两极分化，河流污染，神奇致命病菌引得怪病频发，南极溶化这些，莫非不是庄子早就锐利警示过的吗？假如我们能从中获得启迪，在开呈现代公业经济时能对可能出现的问题有所重视与预防，就不会为上述那些本不该成为问题的问题而头痛。 孔子的话虽已让历史作了验证与答复，成为历史的主流，但也不能视庄子的提问是一个历史的笑话。假如说儒家文化代表着主动进取，指向的是人类渴望支配万物本质与规律的实践理性，以及改造外部环境以适应人类生存的主观

24、创建精神，那么，庄子的思想事实上是一种超现实的抽象思辨与处世才智，指向的是一种超利害, 泯生死, 同是非的人生审美看法，以及对一种志向人格标本树立的观望如庄子的“逍遥游。假如说儒家文化是入世的现实主义，“兼济天下天行健，君子也自强不息，那么，庄子思想那么是出世的浪漫主义，“独善其身。以庄子为代表的道家，事实上是对儒家文化空白的补充，对儒家文化当时还没有充分关注的个体生命的身心安康与道德修养进展了重视，提出了什么才是人的“真实存在的问题，也锐利地触及到人怎样才能超越主客观环境而“自由存在的深刻哲学课题，从而“儒道互补，二千多年来共同构建着中国人的文化心理构造，共同完善着中国人的身心安康。这，正是庄子的意义。 青袖 爱思想第 12 页