立体几何教案doc.docx

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1、直线、平面垂直的断定及其性质一、目的认知学习目的1理解空间直线和平面的位置关系；2驾驭直线和平面平行的断定定理和性质定理；进一步熟识反证法的本质及其一般解题步骤3通过探究线面平行定义、断定和性质定理及其应用，进一步培育学生视察、发觉的实力和空间想象 实力4通过有关定理的发觉、证明及应用，进步学生的空间想象力和类比、转化的实力，进步学生的逻辑 推理实力重点：直线及平面平行的断定、性质定理的应用；难点：线面平行的断定定理的反证法证明，线面平行的断定和性质定理的应用二、学问要点梳理学问点一、直线和平面垂直的定义及断定1.直线和平面垂直定义假如直线和平面内的随意一条直线都垂直，我们就说直线及平面互相垂

2、直，记作.直线叫平面的垂线；平面叫直线的垂面；垂线和平面的交点叫垂足.要点诠释：(1)定义中“平面内的随意一条直线”就是指“平面内的全部直线”，这及“多数条直线”不同， 留意区分.(2)直线和平面垂直是直线和平面相交的一种特别形式.(3)若，则.2.直线和平面垂直的断定定理断定定理：一条直线及一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线及此平面垂直符号语言：特征：线线垂直线面垂直要点诠释：(1)断定定理的条件中：“平面内的两条相交直线”是关键性词语，不行无视.(2)要断定一条已知直线和一个平面是否垂直，取决于在这个平面内能否找出两条相交直线和已知直线 垂直，至于这两条相交直线是否和已知直线有公共点

3、，则无关紧要.学问点二、斜线、射影、直线及平面所成的角一条直线和一个平面相交，但不和这个平面垂直，这条直线叫做这个平面的斜线.过斜线上斜足外的一点间平面引垂线，过垂足和斜足的直线叫做斜线在这个平面内的射影.平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角，叫做这条直线和这个平面所成的角.要点诠释：(1)直线及平面平行，直线在平面由射影是一条直线.(2)直线及平面垂直射影是点.(3)斜线任一点在平面内的射影肯定在斜线的射影上.(4)一条直线垂直于平面，它们所成的角是直角；一条直线和平面平行或在平面内，它们所成的角是 0的角.学问点三、二面角1.二面角定义平面内的一条直线把平面分成两局部，这两局部通常称

4、为半平面.从一条直线动身的两个半平面所组成的图形叫做二面角.这条直线叫二面角的棱，这两个半平面叫做二面角的面.表示方法：棱为、面分别为的二面角记作二面角.有时为了便利，也可在内(棱以外的半平面局部)分别取点，将这个二面角记作二面角.假如棱记作，那么这个二面角记作二面角或.2.二面角的平面角在二面角的棱上任取一点，以该点为垂足，在两个半平面内分别作垂直于棱的射线，则这两条构成的角叫做二面角的平面角.二面角的大小可以用它的平面角来度量，二面角的平面角是多少度，就说这个二面角是多少度.平面角是直角的二面角叫做直二面角.学问点四、平面及平面垂直的定义及断定1.平面及平面垂直定义两个平面相交，假如它们所

5、成的二面角是直二面角，就说这两个平面垂直.表示方法：平面及垂直，记作.画法：两个互相垂直的平面通常把直立平面的竖边画成及程度平面的横边垂直.如图： 2.平面及平面垂直的断定定理断定定理：一个平面过另一个平面的垂线，则这两个平面垂直.符号语言：图形语言：特征：线面垂直面面垂直要点诠释：平面及平面垂直的断定定理告知我们，可以通过直线及平面垂直来证明平面及平面垂直.通常我们将其记为“线面垂直，则面面垂直”.因此，处理面面垂直问题处理线面垂直问题，进一步转化为处理线线垂直问题.以后证明平面及平面垂直，只要在一个平面内找到两条相交直线和另一个平面垂直即可.学问点五、直线及平面垂直的性质1.根本性质一条直

6、线垂直于一个平面，那么这条直线垂直于这个平面内的全部直线.符号语言：图形语言：2.性质定理垂直于同一个平面的两条直线平行.符号语言：图形语言：学问点六、平面及平面垂直的性质性质定理：两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线的直线及另一个平面垂直.符号语言：图形语言：三、规律方法指导垂直关系的学问记忆口诀：线面垂直的关键，定义来证最常见，断定定理也常用，它的意义要记清，平面之内两直线，两线交于一个点，面外还有一条线，垂直两线是条件，面面垂直要证好，原有图中去找寻，若是这样还不好，协助线面是个宝，先作交线的垂线，面面转为线和面，再证一步线和线，面面垂直即可见，借助协助线和面，加的时候不能乱，以某性质为

7、根底，不能主观凭臆断，推断线和面垂直，线垂面中两交线，两线垂直同一面，互相平行共伸展，两面垂直同一线，一面平行另一面，要让面和面垂直，面过另面一垂线，面面垂直成直角，线面垂直记心间.经典例题透析类型一、直线和平面垂直的定义1下列命题中正确的个数是( )假如直线及平面内的多数条直线垂直，则；假如直线及平面内的一条直线垂直，则；假如直线不垂直于，则内没有及垂直的直线；假如直线不垂直于，则内也可以有多数条直线及垂直.A.0 B.1 C.2 D.3答案：B解析：当内的多数条直线平行时，及不肯定垂直，故不对；当及内的一条直线垂直时，不能保证及垂直，故不对；当及不垂直时，可能及内的多数条直线垂直，故不对；

8、正确.故选B.总结升华：留意直线和平面垂直定义中的关键词语.举一反三：【变式1】下列说法中错误的是( )假如一条直线和平面内的一条直线垂直，该直线及这个平面必相交；假如一条直线和平面的一条平行线垂直，该直线必在这个平面内；假如一条直线和平面的一条垂线垂直，该直线必定在这个平面内；假如一条直线和一个平面垂直，该直线垂直于平面内的任何直线.A. B. C. D.答案：D解析：如图所示，直线，面，明显， 错；由于，但， 错；，但， 错.由直线及平面垂直的定义知正确，故选D.总结升华：本题可以借助长方体来验证结论的正误.类型二、直线和平面垂直的断定2如图所示，已知所在平面外一点S，且，点D为斜边的中点

9、.(1)求证：平面；(2)若，求证：平面.证明：(1)因为，D为的中点， 所以. 连接. 在中，有， 所以， 所以， 所以. 又， 所以平面.(2)因为，D是的中点， 所以. 又由(1)知， 所以垂直于平面内的两条相交直线， 所以平面.总结升华：挖掘题目中的隐含条件，利用线面垂直的断定定理即可得证.举一反三：【变式1】如图所示，三棱锥的四个面中，最多有个直角三角形.答案：4解析：如图所示，面.90，则图中四个三角形都是直角三角形.故填4.总结升华：留意正确画出图形.【变式2】如图所示，直三棱柱中，90，1，侧棱，侧面的两条对角线交点为D，的中点为M.求证：平面.证明：如右图，连接、，则. ，为

10、等腰三角形.又知D为其底边的中点， . ， .又， . 为直角三角形，D为的中点， ，.又， .即. 、为平面内两条相交直线， 平面.类型三、直线和平面所成的角3如图所示，已知在平面内，是平面的斜线，且60，求和平面所成的角.解析： ，60， 、为正三角形， . ， ， 为直角三角形.同理也为直角三角形.过A作垂直平面于H，连接， ， ，H为的外心. H在上，且H为的中点. 中， ， 45.即和平面所成角为45.总结升华：(1)确定点在平面内的射影的位置，是解题的关键，因为只有确定了射影的位置，才能找到直线及平面 所成的角，才能将空间的问题转化为平面的问题来解.(2)求斜线及平面所成的角的程序

11、： 找寻过直线上一点及平面垂直的直线； 连接垂足和斜足得出射影，确定出所求解； 把该角放入三角形计算.(3)直线和平面所成的角，也应考虑到直线和平面垂直、直线和平面平行或在平面内诸状况，也就是直 线和平面成90角和0角的状况，所以求线面所成角时，应想到以上两种状况.举一反三：【变式1】如图所示，在正三棱柱中，侧棱长为，底面三角形的边长为1，则及侧面所成的角是.答案：解析：如右图.由题取中点O，连接.则平面.故为及平面所成角.又在中，. ， .类型四、二面角4如图所示，在四面体中，、都全等，且，求以为棱，以面和面为面的二面角大小.解析：取的中点E，连接、， ， .又 ， ， . 为二面角的平面角

12、.又 ， 2，在中，1， ，同理.在中， ， ， 90. 以面和面为面的二面角大小为90.总结升华：确定二面角的平面角，经常用定义来确定.举一反三：【变式1】已知D、E分别是正三棱柱的侧棱和上的点，且.求过D、E、C1的平面及棱柱的下底面所成的二面角的大小.解析：如图，在平面内延长和交于点F，则F是面及面的公共点，为这两个平面的交线， 所求二面角就是的平面角. ，且， E、分别和A1F的中点. ， .又面，面， 面，而面. . 是二面角的平面角，由已知， .总结升华：当所求的二面角没有给出它的棱时，找出二面角的两个面的两个公共点，从而找出它的棱，进而求其平面角的大小即可.类型五、平面及平面垂直

13、的断定5在四面体中，如图所示.求证：平面平面.证明： 及是全等的等腰三角形， 取的中点E，连接、，则， 为二面角的平面角.在中， .同理.在中，由于， ，即90，即二面角的平面角为90. 平面平面.总结升华：利用两个平面互相垂直的定义可以干脆断定两个平面垂直，断定的方法是(1)找出两个相交平面的平面角；(2)证明这个平面角是直角；(3)依据定义，这两个平面互相垂直.举一反三：【变式1】如图所示，在空间四边形中，E、F、G分别为、和对角线的中点，求证：平面平面.证明： ，G是的中点， ， 平面.又， 平面. 平面， 平面平面.总结升华：证面面垂直的方法：(1)证明两平面构成的二面角的平面角为90

14、；(2)证明一个平面经过另一个平面的一条垂线，将证明“面面垂直”的问题转化为证明线面垂直的问题.【变式2】如图所示，在中，斜边4可以通过以直线为轴旋转得到，且二面角是直二面角是的中点.求证：平面平面；证明：由题意， 是二面角的平面角.又 二面角是直二面角. .又 ， 平面.又平面， 平面平面.【变式3】过点P引三条长度相等但不共面的线段、，有60，90，求证：平面平面.证明：如图，已知，由60，为正三角形，则有：，取中点为E直角中，由，直角中，在中， ，平面平面.类型六、综合应用6如图所示，为正三角形，平面，且2，M是的中点，求证：(1)；(2)平面平面；(3)平面平面证明： (1)取的中点F

15、，连接 平面， 易知， ， 平面在和中， ， 故 (2)取的中点N，连接、， ， N平面 平面， 又 ， 平面又 平面， 平面平面 (3) ，平面， 平面又 平面， 平面平面总结升华：本题涉及线面垂直、面面垂直的性质和断定，这里证明的关键是平面，应充分体会线线垂直、线面垂直及面面垂直的关系7如图所示，已知矩形所在平面，M、N分别是、的中点(1)求证：平面；(2)求证：；(3)若45，求证：平面思路点拨：要证明平面，须证平行于平面内某一条直线留意到M、N分别为，的中点，可取的中点E，从而只须证明即可证明如下证明：(1)取的中点E，连接、，则，故为平行四边形， 平面，平面， 平面 (2)要证，可证

16、由(1)知，需证 平面， 又， 平面 即又， (3)由(2)知，即，再证即可 平面， 又45，E为的中点 ，即又， 平面总结升华：本题是涉及线面垂直、线面平行、线线垂直诸多学问点的一道综合题(1)的关键是选取的中点E，所作的协助线使问题处理的方向明朗化线线垂直线面垂直线线垂直是转化规律学习成果测评根底达标1.平面外的一条直线及内的两条平行直线垂直，那么( ).A. B. C.及相交 D.及的位置关系不确定2.已知直线a、b和平面，下列推论错误的是( ).A. B. C.D.3.若直线a直线b，且a平面，则有( ).A. B. C. D.或4.若P是平面外一点，则下列命题正确的是( ).A.过P

17、只能作一条直线及平面相交B.过P可作多数条直线及平面垂直C.过P只能作一条直线及平面平行D.过P可作多数条直线及平面平行5.设是直二面角，直线，直线，且a不垂直于，b不垂直于，那么( ).及b可能垂直，但不能平行及b可能垂直，也可能平行及b不行能垂直，但可能平行及b不行能平行，也不能垂直6.设、为两个不同的平面，、m为两条不同的直线，且，有如下两个命题：若，则；若，则届那么( ).A.是真命题，是假命题B.是假命题，是真命题C.都是真命题D.都是假命题7.关于直线m、n及平面及，有下列四个命题：若且，则mn；若且，则；若且，则；若且，则mn.其中真命题的序号是( ).A. B. C. D.8.

18、已知直线m平面，直线，给出下列四个命题，其中正确的命题是( ).若，则；若，则mn；若mn，则；若，则.A. B. C. D.9.下面四个命题：两两相交的三条直线只可能确定一个平面；经过平面外一点，有且仅有一个平面垂直这个平面；平面内不共线的三点到平面的间隔 相等，则；两个平面垂直，过其中一个平面内一点作它们交线的垂线，则此垂线垂直于另一个平面其中真命题的个数是( ).A.0个 B.1个 C.2个 D.3个10.设有不同的直线a、b和不同的平面、，给出下列三个命题：若，则；若，则；若，则.其中正确的个数是( )A.0 B.1 C.2 D.311.已知直线平面，直线平面，有四个命题：；.其中正确

19、的命题是.(把全部正确命题的序号都填上)12.长方体中，在平面内，于M，则及的位置关系是.13.如图所示，直角所在平面外一点S，且，点D为斜边的中点.(1)求证：平面；(2)若.求证：面.实力提升1.下面四个命题：若直线a平面，则内任何直线都及a平行；若直线a平面，则内任何直线都及a垂直；若平面平面，则内任何直线都及平行；若平面平面，则内任何直线都及垂直.其中正确的两个命题是( )A.及 B.及 C.及 D.及2.一个二面角的两个面分别垂直于另一个二面角的两个面，那么这两个二面角( ).A.相等 B.互补 C.关系无法确定 D.相等或互补3.、是两个不同的平面，m、n是平面、外的两条不同直线，

20、给出四个结论：mn；n；m.以其中三个论断作为条件，余下一个论断作为结论，写出你认为正确的一个命题.4.已知直线及平面内过点A的三条直线、成等角，求证：平面.5.已知为矩形，平面，过点A作于点E，过点E作于点F，如图所示.(1)求证：；(2)若平面交于点G，求证：.综合探究1.已知：如图所示，平面平面，平面平面，平面，E为垂足.(1)求证：平面；(2)当E为的垂心时，求证：是直角三角形.2.如图所示，在四棱锥中，底面是正方形，侧棱底面，E是的中点，作交于点F.(1)证明：平面；(2)证明：平面.参考答案根底达标1 内两条直线若相交则；若平行则不能确定及的位置关系.2 a及b位置关系不能确定.3

21、4 过P能作多数条直线及平行，这些直线均在过P及平行的平面内.5 若，如图，在内可作，则. ，则，及已知冲突. a及b不行能垂直；当a、b均及平行时，ab，故选C.6789 面面垂直的性质定理对于明显成立；在中应考虑两两相交的几种状况，对于三条直线交于一点时，且不在同一平面时，明显不成立；在中，平面外一点只能引一条直线及平面垂直，但过这条直线的平面有多数个，不是真命题；对于，若及相交，在两侧且在内肯定存在不共线的三点到的间隔 相等，故不是真命题.10 平行于同一平面的两直线可能平行，也可能相交或异面，故错.平行于同始终线的两平面可能平 行，也可能相交，故也错.11. ， . 正确. 设，且md

22、时，.故命题错. ， .又， .故正确. 由知不正确.12 如下图，由长方体的性质知，平面平面，交线为.因为在平面 内，且，所以平面平面， .13.证明：(1) ，D为的中点， . 连接. 在中， 则. . . 又， 面. (2) ，D为中点， . 又由(1)知面， . ， 平面.实力提升1 是错误的，a及内的一簇平行线平行.由线面垂直，面面平行的性质可推断出是正确的.是错误的.2 可类比“空间中一个角的两条边分别垂直于另一个角的两条边”可知，这两个角关系不确定.3. 或假设为条件，即，成立，如图.过m上一点P作n，则m，.设垂足为点B，又设，垂足为点A，过、的平面及、的交线交于点C. ， 平

23、面. . 是二面角的平面角.由mn，明显. 90. .由成立.反过来，假如成立，及上面证法类似可得成立.4.证明：如图，在、上分别取点E、F、G，使，连接、，设、的中点分别为H、I.由已知可得. . H是中点， ，. 平面. .同理可证.又， 平面，即平面.5.证明：(1) 平面，平面， .又， 平面，平面. . 又，. 有平面， 又平面， .又， 平面，平面， .(2) 平面，平面， ，又，. 平面，平面. ，又， 平面. 又平面， .综合探究1.证明：(1)在平面内取一点D，作于点F. 平面平面，且交线为， 平面平面， . 作于点G.同理可证. 又、都在平面内. 平面.(2)连接并延长交于H. E是的垂心， . 又已知是平面的垂线. . 平面. . 又 平面， . 平面. ，即是直角三角形.2.证明：(1)连接，交于点D.连接，如图. 底面是正方形. 点O是的中点. 在中，是中位线， . 而平面且平面. 所以平面.(2) 底面且底面. . ，可知是等腰直角三角形，而是斜边的中线， . 同样由底面，得. 底面是正方形，有， 平面。而平面， 。 由和推得平面. 而平面， . 又且， 平面.