期末考试复习资料微生物学教程第二版周德庆.docx
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1、微生物学复习资料绪论1, 名词说明:微生物,微生物学,种,菌株, 品系, 克隆,菌落,菌苔。 微生物: 微生物是形体微小, 单细胞或个体构造简洁多细胞, 甚或无细胞构造,用肉眼看不见或看不清低等生物总称。 微生物学: 微生物学是一门在细胞, 分子或群体水平上探讨微生物形态构造, 生理代谢, 遗传变异, 生态分布和分类进化等生命活动根本规律,并将其应用于工业发酵, 医药卫生, 生物工程和环境爱惜等实践领域科学,其根本任务是开掘, 利用, 改善和爱惜有益微生物,限制, 歼灭或改造有害微生物,为人类社会进步效劳。 种:种是最根本分类单位,它是一大群表型特征高度相像,亲缘关系极其相近,与同属内其它种有
2、着明显差异菌株总称。 菌株品系:表示任何由一个独立别离单细胞繁殖而成纯种群体极其一切后代;事实上是一个微生物到达遗传性纯标记。克隆:假设菌落是由一个单细胞开展而来,那么它就是一个纯种细胞群或克隆。菌落:在适宜培育条件下,微生物在固体培育基外表有时为内部生长繁殖,形成以母细胞为中心一堆肉眼可见, 有确定形态构造子细胞集团,这就是菌落。菌苔:假如将某一纯种大量细胞密集地接种到固体培育基外表,结果长成各“菌落相互连成一片,这就是菌苔。2, 简述微生物学开展史上5个时期特点和代表人物。史前期朦胧阶段约8000年前-1676 特点:人们虽然没有看到微生物,但已经不自觉利用有益微生物, 防止有害微生物。
3、中国古代:初创期-形态学时期1676-1861 特点:这一时期微生物学探讨工作主要是对一些微生物进展形态描述。 代表人物列文虎克:微生物学先驱者奠基期-生理学时期1861-1897 特点:这一时期主要工作是查找各种病原微生物,把微生物学探讨从形态描述推动到生理学探讨新水平,建立了系列微生物学分支学科。代表人物:巴斯德和科赫。开展期生化水平探讨阶段 成熟期分子生物学水平探讨阶段特点:微生物学从一门应用学科开展为前沿根底学科,其探讨工作进入分子水平,而微生物因其不同于高等动植物生物学特性而成为分子生物学探讨主要对象。在应用探讨方面,向着更自觉, 更有效和可认为限制方向开展,与遗传工程, 细胞工程和
4、酶工程严密结合,成为新兴生物工程主角。代表人物J.Watson和F.Crick:分子生物学奠基人3, 微生物共有哪五大共性?其中最根本是哪一个?为什么?五大共性:体积小,面积大;吸取多,转化快;生长旺,繁殖快;适应强,易变异;分布广,种类多。其中最根本是体积小,面积大;缘由:由于微生物是一个如此突出小体积大面积系统,从而赐予它们具有不同于一切大生物五大共性,因为一个小体积大面积系统,必定有一个巨大养分物质吸取面, 代谢废物排泄面和环境信息交换面,并由此而产生其余4个共性。4, 微生物分类学有哪3项详细任务?试加以简述。 3项详细任务:分类, 鉴定和命名 分类任务是解决从个别到一般或从详细到抽象
5、问题,亦即通过收集大量描述有关个体文献资料,经过科学归纳和理性思索,整理成一个科学分类系统鉴定任务与分类恰恰相反,它是一个从一般到特殊或从抽象到详细过程,亦即通过详细视察和描述一个未知纯种微生物各种性状特征,然后查找现成分类系统,以到达对其知类, 辨名目。命名任务是为一个新发觉微生物确定一个新学名,亦即当你详细视察和描述某一详细菌种后,经过细致查找现有权威性分类鉴定手册,发觉这是一个以往从未记载过新种,这时,就得按微生物国际命名法规赐予一个新学名。5, 种以上分类单元分几级? 界,门,纲,目,科,属,种七级6, 何谓三域学说? 20世纪70年头末由美国伊利诺斯高校C.R.Woese等人对大量微
6、生物和其他生物进展16S和18SrRNA寡聚核苷酸测序,并比拟其同源性水平后,提出了一个与以往各种界级分类不同新系统,称为三域学说。三域指细菌域, 古生菌域和真核生物域。7, 何谓G+Cmol% 值?它在微生物分类鉴定中有何应用? 表示DNA分子中鸟嘌呤G和胞嘧啶C所占摩尔百分比值。 应用: 判别种与种之间亲缘关系相近程度;是建立新分类单元时重要指标。第一章 原核微生物形态, 构造和功能1, 名词说明:原核生物,细菌,缺壁细菌,原生质体,芽孢,伴孢晶体,放线菌。原核生物:即广义细菌,指一大类细胞核无核膜包袱,只存在称作核区袒露DNA原始单细胞生物,包括真细菌和古生菌两大类群。细菌:是一类细胞细
7、短, 构造简洁, 胞壁坚韧, 多以二分裂方式繁殖和水生性较强原核生物。缺壁细菌:指细胞壁缺乏或缺损细菌。包括原生质体, 球状体, L型细菌和支原体。原生质体:人工条件下用溶菌酶除去细胞壁或用青霉素抑制细胞壁合成后,所留下仅由一层细胞膜包袱圆球状细胞。一般由G+形成。芽孢:某些细菌在生长发育后期,可在细胞内形成一个圆形或椭圆形抗逆性休眠体,称为芽孢又称内生孢子。伴孢晶体:少数芽孢杆菌在形成芽孢同时,会在芽孢旁形成一颗菱形, 方形或不规那么形碱溶性蛋白质晶体,称为伴孢晶体即内毒素。放线菌:是一类呈丝状生长, 菌落呈放射状, 以孢子繁殖陆生性较强革兰氏阳性菌。2, 细菌根本有哪些?细胞壁,细胞膜 ,
8、间体 ,核区 ,核糖体 ,细胞质及其内含物3, 图示细菌细胞构造。见书11页4, 试比拟G+和G-细菌细胞壁异同。 成 分革兰氏阳性细菌革兰氏阴性细胞肽聚糖磷壁酸类脂质蛋白质含量很高30-95含量较高50一般无20含量很低5200含量较高约20含量较高 5, 简述革兰氏染色法机制并说明此法重要性。 革兰氏染色机制:结晶紫液初染和碘液媒染:在细菌细胞膜内可形成不溶于水结晶紫与碘复合物。乙醇脱色:G细胞壁较厚, 肽聚糖网层次多和交联致密且不含类脂,把结晶紫与碘复合物牢牢留在壁内,使其保持紫色;G-细胞壁薄, 外膜层类脂含量高, 肽聚糖层薄和文联度差,结晶紫与碘复合物溶出,细胞退成无色。复染: G-
9、细菌呈现红色,而G+细菌那么仍保存最初紫色。重要性: 革兰氏染色有着特别重要理论与实践意义。通过这一染色,几乎可把全部细菌分成革兰氏阳性菌与革兰氏阴性菌两个大类,因此它是分类鉴定菌种时重要指标。又由于这两大类细菌在细胞构造, 成分, 形态, 生理, 生化, 遗传, 免疫, 生态和药物敏感性等方面都呈现出明显差异,因此任何细菌只要通过简洁革兰氏染色,就可供应不少其他重要生物学特性方面信息。6, 渗透调整皮层膨胀学说是如何说明芽孢耐热机制?芽孢耐热在于芽孢衣对多价阳离子和水分渗透很差以及皮层离子强度很高,这就使皮层产生了极高渗透压去夺取芽孢核欣中水分,其结果造成皮层充分膨胀和核心高度失水,正是这种
10、失水核心才赐予了芽孢极强耐热性。7, 简述链霉菌形态构造特点。1基内菌丝:又称养分菌丝,是紧贴固体培育基外表并向培育基里面生长菌丝。色浅, 较细,其主要功能是吸取养分物和排泄代谢产物,一般没有隔膜。有产生色素。2气生菌丝:养分菌丝发育到确定阶段,伸向空间形成气生菌丝,色较深, 直径较粗,直形或弯曲状而分枝,有产生色素。第二章 真核微生物形态, 构造和功能1, 名词说明:真核微生物,酵母菌,生活史,霉菌,无性孢子,有性孢子,子实体。真核微生物:是指一大类有完整细胞核, 构造精致染色体和多种细胞器微生物。酵母菌:非分类名词,一群能发酵糖类单细胞微生物,属真菌类。生活史 :个体经一系列生长, 发育阶
11、段后而产生下一代个体全部过程,就称为该生物生活史或生命周期。霉菌:非分类名词丝状真菌统称,通常指菌丝体兴盛而又不产生大型子实体真菌。无性孢子:不经过两性细胞结合而干脆由菌丝分化形成繁殖性小体。有性孢子:指经过两性细胞结合,经质配, 核配, 减数分裂形成繁殖小体。子实体:是由真菌养分菌丝和生殖菌丝缠结而成具有确定形态产孢构造。2, 简述真菌特点。 不能进展光合作用; 以产生大量孢子进展繁殖; 一般具有兴盛菌丝体; 细胞壁多数含几丁质; 养分方式为异养吸取型; 陆生性较强。3, 简述酵母菌特点。1生活史中,个体主要以单细胞状态存在;2多数营出芽繁殖,也有裂殖;3能发酵糖类产能;4细胞壁常含甘露聚糖
12、;5喜在含糖量较高, 酸度较大水生环境中生长。4, 图示酵母菌细胞构造,并指出其细胞壁构造特点。细胞构造: 见书48页细胞壁构造特点:1化学组成:三明治状“酵母纤维素:分三层,外层为甘露糖,内层为葡聚糖,其间夹有一层蛋白质分子。芽痕四周有少许几丁质。2原生质体制备:用蜗牛消化酶水解细胞壁。注:其构造特点可能不完善5, 简述酵母菌繁殖方式,图示酿酒酵母生活史 并说明各阶段特点。生活史:见书51页5, 简述酵母菌繁殖方式繁殖方式:无性繁殖:芽殖 裂殖 产生掷孢子等无性孢子 有性繁殖产生子囊及子囊孢子各阶段特点:子囊孢子发芽产生单倍体养分细胞单倍体养分细胞出芽繁殖异性养分细胞接合,质配核配,形成二倍
13、体细胞二倍体养分细胞不进展核分裂,出芽繁殖二倍体细胞变成子囊,减数分裂,形成4子囊孢子子囊破壁后释放出单倍体子囊孢子6, 霉菌有性和无性孢子主要有哪些?无性孢子有:厚垣孢子, 节孢子, 分生孢子, 孢囊孢子, 游动孢子, 芽孢子, 掷孢子。有性孢子有:卵孢子, 接合孢子, 子囊孢子, 担孢子。7, 细菌, 放线菌, 酵母菌, 霉菌四大类微生物菌落有何不同?为什么?菌落 细菌 酵母菌 放线菌 霉菌含水形态 很湿或较湿 较湿 枯燥或较枯燥 枯燥外观形态 小而突起或 大而突起 小而严密 大而疏松大而平坦 大而致密菌落透亮度:透亮或稍透亮 稍透亮 不透亮 不透亮菌落与培育基结合程度:不结合 不结合 坚
14、固结合 较坚固结合菌落颜色 多样 单调,一般呈乳脂或矿烛色,少数红色或黑色 特别多样 特别多样菌落正反面颜色差异 一样 一样 一般不同 一般不同菌落边缘 一般看不到细胞 可见球状,卵圆状或假丝状细胞 有时可见细菌状细胞 可见粗丝状细胞气味 一般有臭味 多带酒香味 带有泥腥味 往往有霉味缘由:因为细菌, 放线菌, 酵母菌和霉菌形态和生理类型不尽一样,所以在其菌落形态,构造等特征上也有各自特点。8, 试比拟细菌, 放线菌, 酵母菌和霉菌细胞壁成分 异同,并探讨它们原生质体制备方法。细胞壁成分异同细菌分为G+和G-,G+肽聚糖含量高,G-含量低;G+磷壁酸含量较高,而G-不含磷壁酸;G+类脂质一般无
15、,而G-含量较高;G+不含蛋白质,G-含量较高。放线菌为G-,其细胞壁具有G-所具有特点。酵母菌和霉菌为真菌,酵母菌细胞壁外层为甘露聚糖,内层为葡聚糖;而霉菌细胞壁成分为几丁质, 蛋白质, 葡聚糖。原生质体制备方法:G+菌原生质体获得:青霉素, 溶菌酶G-菌原生质体获得:EDTA鳌合剂处理,溶菌酶放线菌原生质体获得:青霉素, 溶菌酶霉菌原生质体获得:纤维素酶酵母菌原生质体获得:蜗牛消化酶13, 什么叫锁状联合?其生理意义如何?锁状联合: 担子菌亚门中多数担子菌双核菌丝,在进展细胞分裂时,于菌丝分隔处形成一个侧生喙状构造称锁状联合。生理意义:保证了双核菌丝在进展细胞分裂时,每节每个细胞都能含有两
16、个异质遗传型不同核,为进展有性生殖,通过核配形成担子打下根底。锁状联合是双核菌丝鉴定标准,但凡产生锁状联合菌丝均可断定为双核。锁状联合也是担子菌亚门明显特征之一。14, 霉菌养分菌丝和气生菌丝各有何特点?它们分别可分化出哪些特化构造?1) 养分菌丝体:伸入培育基吸取养分; 2) 气生菌丝体:向空中生成,形成繁殖器官。养分菌丝特化构造:假根吸器附着枝附着胞菌核菌索匍匐菌丝菌环和菌网气生菌丝特化构造:子实体第三章 病毒和亚病毒1, 名词说明:病毒,真病毒,亚病毒,噬菌斑,烈性噬菌体,温顺噬菌体,溶原菌,溶原性。 病毒:是超显微,无细胞构造,专性活细胞内寄生,在活细胞外具一般化学大分子特征,一旦进入
17、宿主细胞又具有生命特征。 真病毒:至少含有核酸和蛋白质两种组分病毒亚病毒:凡在核酸和蛋白质两种成分中,只含其中之一分子病原体称为亚病毒 噬菌斑:当一个噬菌体感染一个敏感细胞后,隔不久即释放出一群子代噬菌体,在固体培育基中,它们通过琼脂层扩散又侵染四周宿主细胞,并引起它们裂解,如此经过屡次重复,就出现了一个由多数噬菌体粒子构成群体噬菌斑,它是透亮不长菌小圆斑,每一个噬菌斑是由一个噬菌体粒子形成。 烈性噬菌体:凡在短时间内能连续完成吸附, 侵入, 增殖, 成熟, 裂解这五个阶段而实现其繁殖噬菌体,称为烈性噬菌体。 温顺性噬菌体:噬菌体侵染宿主后,并不增殖,裂解,而与宿主DNA结合,随宿主DNA复制
18、而复制,此时细胞中找不到形态上可见噬菌体,这种噬菌体称为温顺性噬菌体或溶源噬菌体。 溶原菌:含有温顺性噬菌体细菌称为溶源性细菌。 溶源性噬菌体附着或整合在宿主染色体上,一道复制。 2, 病毒粒有哪几种对称体制?每种对称又有几类特殊外形?螺旋对称型TMV 呈直杆状,中空 二十面体对称腺病毒外形呈典型二十面体 复合对称T偶数噬菌体呈蝌蚪状3, 什么叫烈性噬菌体?简述其裂解性生活史。 烈性噬菌体:凡在短时间内能连续完成吸附, 侵入, 增殖, 成熟, 裂解这五个阶段而实现其繁殖噬菌体,称为烈性噬菌体。 吸附 噬菌体尾丝散开,固着于特异性受点上。 侵入 尾鞘收缩,尾管推出并插入到细胞壁和膜中,头部核酸注
19、入到宿主细胞中,而蛋白质衣壳留在细胞壁外。 增殖 增殖过程包括核酸复制和蛋白质生物合成。注入细胞核酸操纵宿主细胞代谢机构,以寄主个体及细胞降解物和培育基介质为原料,大量复制噬菌体核酸,并合成蛋白质外壳。 成熟装配寄主细胞合成噬菌体壳体(T4噬菌体包括头部, 尾部),并组装成完整噬菌体粒子。 裂解释放子代噬菌体成熟后,脂肪酶和溶菌酶促进宿主细胞裂解,从而释放出大量子代噬菌体。什么是效价?试简述噬菌体效价双层平板法。效价表示每毫升试样中所含有具有侵染性噬菌体粒子数。双层平板法主要步骤:预先分别配制含2%和1%琼脂底层培育基和上层培育基。先用底层培育基在培育皿上浇一层平板,待凝固后,再把预先溶化并冷
20、却到45以下,加有较浓敏感宿主和确定体积待测噬菌体样品上层培育基,在试管中摇匀后,立刻倒在底层培育基上铺平待凝,然后在37下保温。一般经10余h 后即可对噬菌斑计数。4, 什么是一步生长曲线?它可分几期?各期有何特点? 一步生长曲线 : 定量描述烈性噬菌体增殖规律试验曲线称作一步生长曲线或一级生长曲线。潜藏期从噬菌体吸附细菌细胞至细菌细胞释放出新噬菌体最短时间。又可分为隐晦期和胞内累积期。裂解期从被感染第一个细胞裂解至最终一个细胞裂解完毕所阅历时间。平稳期指被感染宿主已全部裂解,溶液中噬菌体数到达最高点后时期。 裂解量每个被感染细菌释放新噬菌体平均数第四章 微生物养分和培育基1, 名词说明:自
21、养微生物,异养微生物,养分,养分物,C/N,氨基酸自养型生物,氨基酸异养型生物,生长因子,大量元素,微量元素,培育基。 自养微生物:以二氧化碳作为主要或唯一碳源,以无机氮化物作为氮源,通过细菌光合作用或化能合成作用获得能量微生物。 异养微生物:以有机物为碳源,光或有机物分解为能源微生物。 养分:指生物体从外部环境摄取其生命活动所必需能量和物质,以满足其生长和繁殖须要一种生理功能 。 养分物:能为机体生命活动供应构造物质, 能量, 代谢调整物质和良好生理环境物质称为养分物。 C/N比:所谓C/N是指在微生物培育基中所含碳源中碳原子摩尔数与氮源中氮原子摩尔数之比。 氨基酸自养型生物:不须要氨基酸作
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