快乐刮画》教案.docx

《快乐刮画》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《快乐刮画》教案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、欢乐刮画美丽的鱼教案一、教材分析欢乐刮画是上海书画出版小学三年级美术下册的内容。刮蜡画及以往一般作画不同，刮蜡纸外表涂了一层黑蜡，将蜡刮去就露出颜色，作画前学生不知道底色的颜色，可能是单色，也可能是多色，未知的神奇感让学生充溢新颖，在教学过程中，老师可以利用学生的这种新颖心理激发学生的绘画爱好，在黑色的纸上皴点、划线、或者是刮去块面，使整幅画面具有木刻版画的效果，底色多色的具有套色版画的效果。画面形象清楚，色调比照剧烈，符合学生的审美要求。二、学情分析三年级的学生常常运用水彩笔或蜡笔等常规工具作画，运用刮蜡纸作画会使学生感到很簇新，提起他们学习及创作的爱好，老师可以利用他们的这种新颖心会让他们

2、在整个学习过程中把留意力集中在课堂上。三、教学目标知识及技能：了解刮蜡画的根本特点；驾驭刮蜡画的技法；并用大胆、确定以及有变化的点、线、面来表现画面；感受刮画乐趣。过程及方法：通过观赏，感受刮蜡画的形式美感；通过视察探讨，了解刮蜡画的特点；通过实践，学会用不同工具制作刮蜡画，在尝试中运用点、线、面表现画面。情感及看法：感受刮蜡画制作过程中的新颖感和欢乐及丰富的视觉效果，提高绘画爱好。四、教学重点重点：了解刮蜡画的根本知识，驾驭用刮蜡画的根本技法。难点：画面细微环节的粗细、疏密处理。五、教学准备：教具：多媒体课件、范图、铅笔、刮蜡纸、刮蜡工具等。学具：铅笔、刮蜡纸、刮蜡工具等。六、教学过程环节老

3、师活动学生活动教学意图导入新课1、 老师演示刮蜡画，引起学生新颖心。师：你的发夹很美丽！能借给老师用一下么？老师给大家表演用发夹来画画老师快速演示刮画你们知道这是什么画吗？2、师：同学们都尝试过刮画，但是今日朱老师带来了很多刮画的窍门，你们想不想学呀？引出课题：欢乐刮画。学生观赏、视察并答复。学生思索、答复。老师即兴演示能够吸引学生留意力，让学生主动投入课堂内容。讲授新课1、 提问：为什么我能用发夹在这张纸上作画？终究这张纸有什么特殊之处？ 师：你们视察得很细致，这张纸上面有层黑蜡，只要用东西将黑蜡刮掉，露出下面的颜色就能形成刮蜡画图案了。2、尝试：请学生一边用身边的东西尝试在纸上刮，一边思索

4、两个问题：1身边哪些东西可以作刮蜡画工具？2这些工具在纸上刮出怎样的痕迹？3、投影仪展示学生的尝试，并及学生沟通不同工具在纸上留下的各种痕迹。4、师：现在我们就来用这些工具来和老师一起完成一幅作品。小标题：美丽的鱼。并邀请学生上台，师生互动示范刮蜡画的制作步骤：1画出鱼的轮廓构造；2运用点线面为鱼添加装饰花纹，；3添加适量背景，丰富画面；5、观赏比拟：课件展示两张学生作品。师：一样内容、一样把戏的两张作品因为刮的方法不同最终效果也不一样，你觉得哪张更美丽？为什么？师：让画面美丽有个秘诀，就是像这幅图一样线条要有粗细、疏密变化。6、师：好！接下来轮到小挚友们自己创作了，老师课件展示作业布置。内容

5、：刮出美丽的鱼要求：1鱼要大一些，造型美观完整； 2用点、线、面添加装饰花纹； 3线条要有粗细、疏密的变化；学生沟通、探究。这张张的上面有一层黑的、黑层可以刮掉的、底下有颜色等学生思索并尝试。尺、笔、剪刀、笔套等学生展示，并相互沟通、答复。学生视察，并在老师的启发下将作品共同完成，共同观赏。学生视察、思索并思索答复。学生思索。通过视察、沟通，培育学生自主学习实力和探究实力。充分培育学生自主思索及学习实力，让学生了解刮蜡画的根本知识。师生互动，提高学生刮画根本技能，让学生驾驭正确的刮画技法，即本课重点。培育学生的视察实力，让学生了解正确的细微环节疏密处理，即本课难点。学生创作1、 老师巡察指导，

6、并及学生近距离互动沟通，及时赐予学生扶植。2、老师展示错误修改方法。学生完成作业。师生互动沟通，引导学生运用正确适当的创作方法。交流评价1、投影仪展示学生作品。2、让学生以“评论员身份互评。标准：1鱼的造型美观性； 2点线面细微环节表现多样性； 3线条有粗细、疏密的变化；学生自告奋勇上台展示作品，自评、互评，并沟通心得体会。激发学生的成就感，体验胜利的欢乐，树立学习信念。课堂总结1、提问：每位小挚友的作品都有他的有点，这么美丽的作品完成了你准备用它做什么？2、 拓展：三八妇女节立刻就要到了，老师将这张刮蜡画做成了一张贺卡准备回家送给你自己的妈妈，你情愿把自己的作品送给你们的妈妈么？学生主动回应，共享创作乐趣。享受制作过程的乐趣，并将课堂延长到人文教化。