明天不封阳台》(公开课)教学设计.docx

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1、苏教版语文八年级上册明天不封阳台教学设计教学目标：(一)知识及技能目标了解文章内容，理清课文的线索。(二)过程及方法目标研读文本，引发学生对“人及自然问题的思索，品尝语言，体会情感。(三)情感、看法及价值观目标感受“我和儿子的美妙情怀，树立人及自然和谐相处，共同开展的思想。教学重难点：通过品尝简洁而传神的描写性语言，树立亲近自然、酷爱自然，人及自然和谐相处的思想。教学方法：自主学习、合作探究课时支配：1课时教学协助手段：多媒体课件教学过程：一、知识引领，明确目标，感知沟通一激趣导入，出示目标同学们，老师先给大家播放一段歌曲，请同学们专心倾听，听完后谈谈自己的感受。听歌曲丹顶鹤的故事同学们，听完

2、这首歌，你心里确定有所触动，请谈谈你的感受。一只受伤的鸽子闯进了一户人家的阳台，这家父子俩会怎样对待它？接下来，让我们一起走进杜卫东的明天不封阳台去看一看。二落实字词，感知内容1、给以下加点字注音。鳞次栉比zh 霓虹灯n 倏然sh 孵化f 驯美xn 悖论bi 蚂蚱m 喧嚣xio翘 翘望qio 给 自给自足j 龟 龟裂jn 翘尾巴qio 送给gi 乌龟gu2、一只受伤的鸽子使作者封阳台的确定发生了怎样的变化？从中理出本文的线索。明确：明天要封阳台 明天还封阳台吗？明天不封阳台文章以是否封阳台为线索贯穿全文。二、自主学习，合作探究，展示沟通三提出问题，合作探究1、为什么明天要封阳台？为什么最终确定

3、不封阳台？在文中勾画出相应的语句2、这是一只怎样的鸽子？文章对鸽子眼神的描写特别传神，请把它找出来，并说说好在哪里？提示：从描写方法角度谈【答题格式： 句子， 词、短语，用了 描写方法，表现出鸽子 】3、面对着这只受伤的鸽子，这个得意的小精灵，假设你是文中的儿子，你会对它说些什么？4、齐读课文9、10、12段，对于封不封阳台，作者还有哪些深远的思索？把抒情、争论性的句子找出来，并谈谈你的感悟。四展示成果，反应沟通1、为什么明天要封阳台？为什么最终确定不封阳台？在文中勾画出相应的语句明确：封阳台可以阻隔住城市的喧嚣，开拓出一块活动的空间。后来因为对鸽子的宠爱及担忧，为了儿子的爱心和“我的心绪确定

4、不封阳台。2、正是一只受伤的鸽子改变了封阳台的确定，这是一只怎样的鸽子？文章对鸽子眼神的描写特别传神，请把它找出来，并说说好在哪里？提示：从描写方法角度谈明确：“我蹲下身子,果真见一只鸽子蜷缩在书架底下,正瞪大惊惶的眼睛望着我们。“惊惶用神态描写的方法，写出了鸽子内心的惊惶、胆怯；“蜷缩，用了动作描写的方法，表现出鸽子胆怯人类再次损害它。“鸽子见我们没有损害它的意思，重新宁静下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧的盯着我们，目光是那样令人怜爱。“伏“眼睛紧紧的盯着我们，目光是那样令人怜爱，用动作描写、神态描写的方法表现出鸽子对自己孩子的关爱，它须要人们的爱护、关爱。3、面对着这只受伤的鸽子，这个得意的小精

5、灵，假设你是文中的儿子，你会对它说些什么？ 4、齐读课文9、10、12段，对于封不封阳台，作者还有哪些深远的思索？把抒情、争论性的句子找出来，并谈谈你的感悟。人，本是自然界的一局部，但人们仿佛走进了一个怪圈，一个悖论：一方面，人用自己的双手创建了辉煌的物质文明，同时，因为物质文明的高度兴盛，又日渐及自然界相别离，于是，人们在精神上便有了一种失落感。诚然，我们不可能重新回到农业社会自给自足的生活方式中去，但是，我们能不能专心去贴近自然呢？爱护全部的自然造化，爱护一切有益的生命。人，只能及自然和谐相处，而不能总以自然的折服者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在歼灭着自己。多少年了，我们太习惯去

6、探寻大自然的意义，而往往忽视了大自然本身的叙说。其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，清晰是大自然向人类发出的一次次呼喊，一声声哭诉！感悟：人及自然和谐相处，翻快乐灵的阳台，亲近自然，酷爱自然，善待自然。师生小结：本文以是否封阳台为线索,表达了我家确定不封阳台的事情,由父子俩关爱受伤的鸽子，表达了人应及自然和谐相处,共同开展的思想。三、布置作业，达标测评，稳固提高五达标测评，稳固提高1、达标测评1面对这些毁坏自然的现象，你确定有许多话要说，请你仿照例句，发出自己的呼喊。例如：我盼望：餐桌上，不再摆上猴脑的宴席。我盼望： ，不再 明确：我盼望：青藏高原上，不再把黑洞洞的枪口对准藏羚羊。我盼望：芦苇丛中,不再听到丹顶鹤凄厉的叫声。2为爱护动物、爱护自然，写一句宣扬标语。提示：语言要简练，意义显明，不超过15字如：爱护野生动物，人及自然共存。明确：爱护动物荣耀，虐待动物可耻!爱护动物，维护生态平衡。爱鸟护鸟是人类的美德。2、作业布置鸽子孵出了小鸽子，身上的伤也好了，它带着自己的孩子飞向了大自然的怀抱。这一天，作者和他的儿子收到了一封来自远方的信。你揣测鸽子会在信上写些什么要求开头要有称呼，结尾要署名，绽开想象，100字左右附：板书设计 明天不封阳台杜卫东明天要封阳台 父子关爱受伤的鸽子明天还封阳台吗？ 人及自然和谐相处明天不封阳台