西游记名著导读教案》.docx

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1、福清滨江中学教案教 师学科语文年 级七时间 年 月 日课 题西游记名著导读课堂类型讲读课时3课 标要 求三 维目 标知识及技能1、整体感知课文小说，学会归纳故事要点。过程及方法。3、驾驭人物形象和重要情节。情感看法及价值观 4、引导学生总结自己的感受和心得。教 学重、难点重点：整体感知课文小说，学会归纳故事要点。难点：引导学生总结自己的感受和心得。教学手段教学方法合作探究法、提问法教学过程表达复习旧课、创设情境、导入新课、过程讲授、重难点突破、师生互动、问题设计、课堂小结、作业布置、板书设计等环节批 注第一课时一、导入新课。 反应阅读状况。二、知人论世吴承恩，明代小说家三、整体感知一提问学生1

2、、西游记主要写了什么内容？ 明确：主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人爱护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最终到达西天、取得真经的故事。主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大局部，一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的珍贵精神。 2、内容分三大局部：第一局部一到七回介绍孙悟空的神通广袤，大闹天宫；第二局部八到十二回包括唐僧出世， 如来说法，观音访僧，魏征斩龙、唐王八冥等几个小故事，交代取经缘起，起着过渡和连接作用。第三局部十三到一百回西天取经，其中包含九九

3、八十一难，八十一难中又曲四十一个小故事构成，各个小故事既相对独立又前后照应，是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。 三、举荐理由或阅读感受)：擅长说故事，情节扣人心弦，引人人胜，可读性强；擅长塑造人物形象，比方孙悟空、猪八戒形象显明、活敏捷现；充溢天马行空的想象和丰富奇妙的夸大。四、人物形象1、孙悟空：他由仙石化成，手持重达一万三千五百斤、能随意伸缩的金箍棒，能够72变，一个筋斗十万八千公里。他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天，反到炼出一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，取经后被封为“斗战胜佛。典型情节大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法

4、、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇。性格特征桀骜不驯、敢作敢当、英勇机灵、爱憎清晰、幽默。分析孙悟空的形象：在大闹天宫中，孙悟空身上表现出一种追求自由、勇于对抗、敢作敢为的战斗精神；在西天取经中，孙悟空身上双表现出一种坚忍不拔、勇往直前、主动进取、永不妥协的志向主义精神。2、猪八戒：本是仙届的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的形象。一方面他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小廉价，耍小聪慧，贪恋女色，常因此出丑，成为惹人发笑的喜剧形象。另一方面，他也还不失忠勇亲和善。在及妖魔斗争中，他总是挥动钉耙，威猛战斗，是孙悟空的得力助手。而而且他能

5、知错就改，还算淳朴忠厚，自有得意之处。最终被封为“净坛使者。典型情节调戏嫦娥、三打白骨精、四圣试禅心。性格特征好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、耍小聪慧、说谎、爱占小廉价、贪恋女色；忠勇和善、淳朴忠厚。3、唐僧：身材高大，举止文静、性情亲善，佛经造诣极高。他西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，最终从西天雷音寺取回三十五部真经。最终被封为“旃檀功德佛。典型情节三打白骨精、四圣试禅心。性格特征崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚决、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。4、沙和尚：爱护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二，取经后被封为“金

6、身罗汉。五、自主复习六、作业布置第二课时一、导入上课前，先请大家倾听一首歌曲。放歌曲敢问路在何方刚刚我发觉有的同学在小声哼唱，同学们宠爱这首歌，同时也会宠爱西游记吧？在四大古典名著当中，西游记是最受青少年宠爱的，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可谓是妇孺皆知，但“看代替不了阅读名著。同学们前段时间已对这部著作进展了阅读，这节课我就和同学们一起走进书中的神魔世界，去感悟，去观赏。二、精彩故事大讲坛1、请学生讲解并描述西游故事。2、点评。三、精彩故事盘点老师分发材料，明确重要故事情节：1孙悟空大闹天宫；2三打白骨精；3车迟国斗法；4女儿国遇难；5真假美猴王； 6智取红孩儿；7三调芭蕉

7、扇等8火烧盘丝洞 9天竺国招亲 10灵山取真经四、自主复习五、作业布置1、复习并背诵西游记材料。第三课时一、 当堂练习二、 练习卷讲解(一)内容填空题1西游记，作者是明朝代吴承恩，是长篇_章回体神话小说，全书共 100 回。是神怪小说中成就最高、最受宠爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间_玄奘远出西域取经的事务。有大唐西域记和大唐慈恩寺法师传，对此事有具体的记载。2全书共分三大局部：前7回写大闹天宫的故事，是全书的精华局部，表现孙悟空的对抗精神；8-12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回-100回写西天取经 的故事。3我国古典文学名

8、著西游记中最具有对抗精神的人物是 孙悟空，最具对抗精神的故事是大闹天宫。请再写出有关孙悟空的两个故事名称：智调芭蕉扇，三打白骨精。4西游记中孙悟空从菩提祖师处学到了七十二变、筋斗云等神通。5八卦炉 中逃大圣，五行山 下定心猿。6西游记中“大闹五庄观、推倒人参果树的是孙悟空。7在护送唐僧去西天取经途中，机灵敏捷，疾恶如仇的是孙悟空 ；憨态可掬，好耍小聪慧的是猪八戒，法名是悟能；忠诚醇厚，勤勤恳恳的是沙和尚 。8孙悟空的第一个师傅是菩提祖师_，它的兵器原是大禹治水的_定海神针_，又唤_如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山_。后皈依佛门，唐僧为他取名孙行者_。为西天取经立下汗马功绩，后被封为斗

9、战胜佛_。9猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_净坛使者。10沙僧又叫沙悟净_，原为天宫中的卷帘大将_，被贬下界，在流沙河_为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。11白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙广力菩萨_。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱_上。 12先后变成美女、老婆婆和老公公的来骗唐僧师徒的妖怪是 白骨精。13“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。这幅对联写的是 孙悟空 。14西游记中有很多喜闻乐见的故事，如三打 白骨精、

10、大闹 天宫 、真假 美猴王、三借芭蕉扇。15有人对西游记有人道：“阳光绚丽猪八戒_，百变猴头孙悟空_，忠厚老成_沙和尚_，阿弥陀佛是唐僧_。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。假设问是谁普此画，淮安才子吴承恩。16西游记的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇异的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天。17“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。这幅对联写的是 孙悟空 ，这个人物出自作品 西游记 。(二)理解分析题：1填人名,补足歇后语.猪 八 戒照镜子 里外不是人唐 僧念紧箍咒苦痛在后猴头孙 悟 空坐天下 毛手毛脚猪 八 戒吃人参果不知啥味道猪 八 戒见高小姐改换了头面孙 悟 空钻进铁

11、扇公主肚里心腹之患2看了钢铁是怎样炼成的后，有人出了一副对子，上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲，请你结合西游记中的有关情节写出下联。西游记：降魔伏妖，悟空荡平取经路 3西游记中的孙悟空是我们大家比拟熟识的艺术形象。请依据你的阅读体会，说出他令人赞颂的一种精神，并举例证明。语言要简洁。 不屈不挠的对抗精神，如大闹天空或及各种恶势力坚决斗争的精神，如三大白骨精4“神魔皆有人情，精魅亦通世故。鲁迅语西游记刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参按例如，另举一例，具体说明这一特点。3分例如：铁扇公主因为及孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。要有情节、形象，

12、以及所具有的人的情感，如：石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥护为“千岁大王，可以看出众猴的讲信义。5用简洁的语言概括唐僧的人物形象：唐僧：是个和善虔诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但又昏庸顽固，是非不分。6辨论题：某校初一6班同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假设你是正方，针对反方辨词怎么说？ 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚决，遇到困难就嚷嚷着要散火，而且还常常搬弄是非，耍小聪慧，爱占小廉价，贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅赤胆忠心。在及妖魔的斗争中，他总是挥动钉耙

13、，威猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇、和善、淳朴、忠厚的人。 三、列举简述题：1唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？答：五行山救悟空，高老庄收悟能，鹰愁涧收白龙马，流沙河收沙悟净。2列举西游记唐僧师徒四人取经路上经验的磨难，举四个即可。答：黑松林遇黄袍老怪；黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算；牛魔王之子红孩儿抢走唐僧；平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精。3列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。白骨精 黄风怪 蝎子精 红孩儿4列举唐僧师徒西行路过的国名(四个即可)。乌鸡国 车迟国 女儿国 玉华洲天竺国 5你能写出几句出自西游记中的经典语句吗？ 答：皇帝轮番坐，明年到我家；人生一世，草木一秋等(三)自主复习教学反思