闽教版信息技术教案五年级上册.docx

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1、课 题第1课 创立演示文稿教学课时2教 学 思 路教 学 反 思一、激情引趣，引出课题出示课件：让学生观赏完好版福州三坊七巷完好幻灯片。二、合作探究，学习新知1、复习旧知：翻开软件常用方法是什么？2、说一说任务一：翻开Microsoft office powerpoin软件方法一：开始全部程序Microsoft office 2003powerpoint 2003方法二：干脆双击桌面上Powerpoint 2003图标3、做一做：翻开Powerpoint 2003软件任务二：开阔视野1、 谈一谈(边说边演示)2、理解Powerpoint 2003窗口任务三：探究活动制作演示文稿封面幻灯片和标题

2、幻灯片 自学P3-P5内容 学生边说边演示 老师总结边演示边讲A、学习输入内容在窗口界面上添加标题“福州三坊七巷和添加副标题“红领巾小组制作，把鼠标移到文本框边框，进展拖动，把标题框和副标题框至相宜位置。B、学习添加新幻灯片单击“新幻灯片N按钮“应用幻灯片版式中选一个行合适版式输入内容板书C、应用设计模板 单击“设计按钮，在“设计模板中，选择模板修饰幻灯片。 放映演示文稿文件单击工具栏中“幻灯片放映D“观看放映V或单击左下角幻灯片放映视图按钮板书 学生操作3、保存演示文稿文件边演示边讲解创新活动：完成P6创新活动内容三、归纳总结：引导学生说一说，通过这节课学习，有哪些收获？补充学生观点并归纳本

3、节课内容。本节课学生第一次接触PPT，课堂上老师可以演示一些优秀作品让学生观赏，激发她们学习爱好。相关资料来源教参及课件教学手段1、作品展示2、讨论沟通3、理论活动课 题第2课 制作文字幻灯片教学课时2教 学 思 路教 学 反 思一、创境激情，导入新课1、出示课件上节课做作品和装饰后作品师：前面一节课，我们已经学会了制作简洁幻灯片，第一份作品和第二份作品哪个作品比较美丽呀！2、说一说：那他们哪里不一样呢？3、引一引：师：同学们想学吗？二、合作探究学习，学习新知任务一：修饰介绍三坊七巷标题文字幻灯片1、翻开演示文稿：翻开上节课做福州三坊七巷演示文稿文件。2、习一习，思索问题：预习P8-P10，如

4、何设置文字字体，颜色和文字阴影款式和颜色，插入文本框和设置文本框背景。3、说一说 4、结一结步骤如下：板书1设置字体方法一：选中文字在格式工具栏中文字按钮中设置字体，字号，字体颜色、加粗 方法二：选中文字单击菜单栏中“格式 字体文字阴影款式选中文字单击绘图工具栏中阴影款式按钮阴隐设置依据须要而设置2插入文本框选择“插入 “文本框 “程度或“垂直 有幻灯片上拖动鼠标指针生成一个文本框在文本框中输入文字3设置文本框背景 右击插入文本框选择“设置文本框格式0设置文本框填充色、线条颜色5、 做一做把福州三坊七巷第一个幻灯片设置成P10如图25任务二：添加介绍三坊七巷文字幻灯片1、习一习 2、讲一讲 3

5、、结一结插入艺术字：单击“插入 “图片P“艺术字W翻开艺术字对话框先一个“艺术字款式在“编辑艺术字对话框中输入文字4、做一做：添加一个幻灯片，制作成P11如图29内容任务三：保存制作好演示文稿文件三、课堂小结同学们，你们在这节课中学到了哪些学问啊！学得快乐吗？本节课学生第一次接触PPT，课堂上老师可以演示一些优秀作品让学生观赏，激发她们学习爱好。相关资料来源教参及课件教学手段1、作品展示2、讨论沟通3、理论活动课 题第3课 制作图文并茂幻灯片教学课时2教 学 思 路教 学 反 思一、引入图片是制作幻灯片生要素材之一，图片素材可以用于点缀幻灯片版面，渲染情境。一张图文并茂幻灯片更能直观地表达主题

6、。今日我们就来来学习制作图文并茂幻灯片，大家先来观赏一张幻灯片。二、新授1、开阔视野电脑展示书本第13页幻灯片，先让学生视察体验，然后让学生说说感受。2、探究活动老师演示操作插入图片制作书本第14页图3-2所示介绍“衣锦坊幻灯片。翻开上节课制作演示文稿文件，选择“插入I菜单“图片p “来自文件F吩咐，弹出“插入图片对话框，按课本第15页图3-4所示操作插入相应图片。插和艺术字“衣锦坊。插入文本框，输入介绍“衣锦坊文字素材，设置文字字体和字号等。小组合作学习插入自选图形和设置幻灯片背景图相关内容(第第16-17页内容)。学生制作完成后,对完成效果好小组派一代表展示完成作品，并介绍操作过程及方法。

7、保存制作好演示文稿文件。三、稳固进步1、用老师供应图片和文字素材，选择自己宠爱款式制作图文并茂幻灯片。并文件保存到指定文件夹里。2、接着制作介绍自己家乡图文并茂幻灯片，与小组同学沟通，并将文件保存到指定文件夹里。四、总结评价引导学生说一说，通过这节课学习，有哪些收获？补充学生观点并归纳本节课内容。本节课学生第一次接触PPT，课堂上老师可以演示一些优秀作品让学生观赏，激发她们学习爱好。相关资料来源教参及课件教学手段1、作品展示2、讨论沟通3、理论活动课 题第4课 制作有动画效果幻灯片教学课时2教 学 思 路教 学 反 思一、激情引趣，导入新课课前播放动画片福州三坊七巷二、任务驱动，自主探究任务1

8、：课件出示要求任务一1、为“福州三坊七巷幻灯片中第一张文字对象设置不同动画显示效果，在“福州三坊七巷演示文稿中，为第一张幻灯片中标题“福州三坊七巷文字对象设置“飞入动画显示效果。2、师：请同学们翻开E盘下“衣锦坊变更演示文稿，播放看看。讨论：存在什么问题？3、探究园：为“衣锦坊变更幻灯片中图片和文本框设置相宜动画效果。任务2：设置“福州三坊七巷演示文稿幻灯片切换方式。师：图片是作为背景插入，不能选中，动画效果应当怎样设置呢？师：背景切换须要通过 “幻灯片切换来变更。板书：幻灯片切换1、课件出示任务二。（1） 设置切换效果 给“福州三坊七巷演示文稿设置幻灯片切换效果并观看放映效果。2修改切换效果

9、将“福州三坊七巷演示文稿播放速度设为“中速，并观看放映效果任务3：自定义动画动作途径运用。师：要使我们灯笼播放时按我们想要方式挪动，还可以吗？(学生讨论)生：用动作途径。师：对，我们可以让灯笼按我们指定途径中动起来。你们想试试吗？生：想板书：自定义动作课件出示：自动播放播放幻灯片看书P24页，给“福州三坊七巷演示文稿设置灯笼动作效果，并观看放映效果。让学生演示操作，表扬嘉奖三、理论操作，进步技巧。师：学会了设置动画效果，就可以用它来做动画了，你想来试一试吗？动画创作：运用今日所学内容为“福州三坊七巷演示文稿制作动画效果。四、评价沟通，完善认知。五、总结任务，完毕新课。本节课学生第一次接触PPT

10、，课堂上老师可以演示一些优秀作品让学生观赏，激发她们学习爱好。相关资料来源教参及课件教学手段1、作品展示2、讨论沟通3、理论活动课 题第5课 制作多媒体幻灯片教学课时2教 学 思 路教 学 反 思一、设置幻灯片自定义动画二、在幻灯片中插入声音1、布置任务：阅读教材第27页到第28页内容，参照教材操作步骤，完成活动2。学生：阅读教材指定内容，动手操作，完成活动2任务。2、引导学生结合操作过程谈谈“您盼望在幻灯片放映时如何开始播放声音？对话框中选择“自动和在单击时有何区分？对学生发言予以评价。3、引导学生结合操作过程谈谈“声音选项对话框中 “循环播放，直至停顿选项中与不选中有何区分。对学生发言予以

11、评价。三、在幻灯片中插入超链接1、演示插入超链接操作，适时讲解超链接对话框。观看演示，学习插入超链接操作，相识超链接对话框。2、出示任务：阅读教材第29页内容，参照教材操作步骤，完成活动3.提示放映边检查超链接正确性。学生阅读教材指定内容，动手操作。3、操作反响：搜集学生在操作中遇到问题，在互动探究中解决问题。学生：沟通4、演示操作，强调操作要点：1在插入超链接前要选中链接对象。2要链接到同一个演示文稿中其他幻灯片，要在“插入超链接对话框中选择“本文档中位置。3“返回书目幻灯片操作方法：四、理论应用作品展示1、引导学生阅读教材第30页创新活动，结合今日所学学问完成创新活动任务。学生阅读教材指定

12、内容，选择任务，翻开上节课演示文稿。明确任务，动手操作。2、要求学生在学习小组内放映文稿，并开展互评，举荐最受欢迎作品登台展示。学生：组内放映，评价同学作品，举荐评价优秀作品上台演示。3、扶植学生展示作品，进展点评。学生：听取点评4、运用所学学问填写教材活动评价表，每个学生对自己学习和表现进展评价，明确须要改进方向。学生填写活动评价表。五、总结提升提出问题：本节课，我们驾驭了哪些学问，学会了什么学生回忆学问，答复下列问题本节课学生第一次接触PPT，课堂上老师可以演示一些优秀作品让学生观赏，激发她们学习爱好。相关资料来源教参及课件教学手段1、作品展示2、讨论沟通3、理论活动课 题第6课 相识因特

13、网教学课时2教 学 思 路教 学 反 思一、引入二、新授课活动一：相识因特网1、学生自学课本31页“开阔视野部分，思索：因特网是什么？2、学生先自学课本后进展小组议论，最终提问学生，师生一起总结：因特网是全球最大电脑网络，由成千上万个广域网和局域网通过网间互联形成国际互联网，存储大量信息，而且信息还在不断更新。它把全球计算机都连起来，交织在一起，好象一张网，所以我们给它起了一个形象名字叫“因特网。活动二：理解因特网用处师：刚刚从课文中我们得知因特网深入地影响着我们生活，那因特网究竟有什么用处呢？请有上过网同学来说说：你们平常都通过因特网做什么？师：正犹如学介绍那样通过因特网我们可以和远方挚友们

14、闲聊，还可以消遣，查找学习资料，其实除了这些用处，因特网还有很多用处，如今我们就一起来感觉一下吧！活动三：感受因特网1、师：通过刚刚学习，同学们是不是迫不及待地想亲身感受因特网？要感受因特网还须要两个挚友扶植。它们就是阅读器和网址，简洁介绍阅读器和网址，演示阅读网站方法，。2、举荐合适学生优秀网站，动手上网试试。1阅读新闻： 新华网：2阅读数字图书： 国家少儿数字图书馆：3听播送，看电视，观赏电影、动画等 爱奇艺网：4查找资料：百度：5购物：淘宝: 6沟通信息：开展论坛：QQ，电子信箱等【创新活动】 1、因特网供应效劳还有许很多多，请大家结合平常所见所闻，说一说因特网还能做些什么？2、说一说，

15、你怎样运用因特网供应效劳扶植学习？本节课学生第一次接触PPT，课堂上老师可以演示一些优秀作品让学生观赏，激发她们学习爱好。相关资料来源教参及课件教学手段1、作品展示2、讨论沟通3、理论活动课 题第7课 阅读网页教学课时2教 学 思 路教 学 反 思一、导入因特网供应了丰富信息资源，我们可以在因特网上阅读各种信息。在因特网上阅读信息，须要阅读器软件支持。今日我们一起来学习阅读网页。二、出示本课主要学习任务1. 通过首页导航栏阅读网站信息。2. 运用工具栏中“后退、“前进等按钮。3. 通过“历史记录按钮快速翻开登录过网站。4. 保藏自己宠爱网站或网页网址。三、新授1.开阔视野。1师介绍Intern

16、et Explorer阅读器并通过多媒体教室软件示范如何翻开IE阅读器。2介绍IE阅读器窗口界面。2.探究活动。1翻开“中国科普博览网站首页，简要向学生介绍网站与网页关系。2引导学生相识网站导航栏。3示范查看自己感爱好栏目网页方法。4介绍“标准按钮运用方法，着重介绍“后退、“前进、“首页按钮运用。5学生操作：翻开IE阅读器，依据课本中网址翻开“中国中国科普博览网站首页，阅读自己感爱好网页内容。6退出IE阅读器，提问：你记得刚刚登录网站地址吗？7讨论：怎样快速翻开以前登录过网站？8说一说你对自己宠爱网站会怎么做？指名演示保藏网页方法。师补充说明。四、创新活动1、登录“科普学问网,阅读网站导航栏，

17、体会信息分类作用。2、登录“中国网络电视网,通过网站导航栏，进入少儿电视栏目，阅读该栏目内容，查看近期少儿电视节目。3、登录“中国之声,阅读该网站小喇叭栏目节目内容。五、活动评价本节课学生第一次接触PPT，课堂上老师可以演示一些优秀作品让学生观赏，激发她们学习爱好。相关资料来源教参及课件教学手段1、作品展示2、讨论沟通3、理论活动课 题第8课 查阅新闻教学课时2教 学 思 路教 学 反 思一、创设情境二、教学活动活动一：阅读国家新闻媒体网站新闻。1、我们平常观看新闻主要通过什么？电视、播送、网络等。2、相比电视、播送，网络上查看新闻不受时间和空间约束，在网络上查看新闻更快捷，更便利。3、国家新

18、闻媒体机构都建立了自己网站，如新华网、人民网、央视国际等网站。我们在这些网站上都可以查看到很多权威官方新闻。4、做一做，阅读新华网。(1)启动IE阅读器。(2)在地址栏输入“，进入“新华网首页。(3)视察首页组成：小组讨论。(4)自读课文第44页-45页，说说怎样翻开新闻内容，指导学生操作。活动二：查阅地方新闻。翻开“新华网网站首页，单击地方频道中“福建，翻开新华网“福建频道网页，阅读“福建频道网站中新闻报导。活动三：查阅数字报刊。1、很多报刊发行纸质报刊同时，还在因特网建立了数字报刊平台。我们学习按日期查阅已刊发报刊内容。2、翻开“福建日报社数字报刊平台网站， ：/firb.fjsen 首页

19、。单击“版面书目中版面名，单击 “文章块，阅读。也可以单击“标题导航，翻开文章内容。3、查看福建日报关于海西建立新闻报道。活动四：阅读地方政府网站，理解当地政务动态。1、查看古田县地方政府网站政务动态。2、查看古田县教化动态。活动五：查看体育新闻：查阅你关注体育赛事。指导学生操作。供应几个网站供学生选择：(1)新浪网。(2)搜狐网 :/ 。 (3)网易网。小组讨论，老师巡察指导。本节课学生第一次接触PPT，课堂上老师可以演示一些优秀作品让学生观赏，激发她们学习爱好。相关资料来源教参及课件教学手段1、作品展示2、讨论沟通3、理论活动课 题第9课 网上读书教学课时2教 学 思 路教 学 反 思一、

20、导课1、谈话导入，请学生举手答复因特网其他应用。2、小结：因特网除了能听播送，看电视，查找资料外，还有很多其他应用。如：阅读新闻，观赏电影、动画，购物，沟通信息，阅读图书等等。这节课，让我们一起来学习在因特网读书。二、制作网上读书方案表出示任务课件，并说明制作阅读方案表作用。1任务1：制作如下列图所示阅读方案空表。2制作阅读方案表作用比一比：依据已分好小组，指导学生完成阅读方案空表制作三、初识数字图书馆1、出示任务：任务2：启动IE，输入,登录“中文在线少儿阅览室网站。2、 学生演示操作登录“中文在线少儿阅览室网站3、引导学生视察网站首页，找出“导航栏、“搜书文本栏、“热点图书位置，并说说作用

21、4、引导小组讨论、比较：数字图书馆与生活中图书馆各有什么优点与缺点。四、检索图书，阅读书摘要，填写阅读方案表1、提问：数字图书馆图书成千上万，我们怎样才能快速精确地找到自己要图书？2、演示操作检索图书、阅读摘要，并做讲解。3、出示任务3：检索自己宠爱图书，阅读图书摘要，理解该图书主要内容。4、巡察指导，激励实力突出同学尝试填写阅读方案表。5、出示任务4：依据图书摘要，理解图书主要内容，完成阅读方案表填写和保存。五、阅读图书，保藏图书网页1、比一比，谁最快：引导学生阅读教材，比一比哪位同学最快检索到经典寓言故事这本图书，并翻开阅读。请学生演示操作步骤2、 演示网上阅读图书具体步骤，并具体讲解引导

22、学生接着阅读自己宠爱图书，并把未读完图书网页保存保藏夹中。本节课学生第一次接触PPT，课堂上老师可以演示一些优秀作品让学生观赏，激发她们学习爱好。相关资料来源教参及课件教学手段1、作品展示2、讨论沟通3、理论活动课 题第10课 查找资料教学课时2教 学 思 路教 学 反 思一、谈话导入师：在学习与生活中，我们常常须要查找各种资料，同学们会去哪儿查找呢？生：图书馆、网上。师：对！因特网不仅供应丰富信息资源，还供应便利快捷查找方法。这节课我们来学习网上搜集资料方法。二、新课传授师：想要在网上查找资料，也得有方法，就像字典里索引一样，网络上也有信息索引库，让我们来看看。师翻开百度搜寻引挚让我们来看看

23、它强大功能。三、探究活动师输入“郑胜利。让生视察搜寻出了些什么内容。请生试试，并参照书本上内容和款式制作历史名人郑胜利资料卡片。四、主题活动1、 登陆搜寻网站。启动IE,登陆2、 提炼关键词。假如关键词较为亢长，可以拆开来搜寻，词与词之间用空格隔开。3、 开始搜寻4、点击自己所须要文字或图片资料链接。5、保存资料。用鼠标选定文字内容，右击选定文字块，从弹出快捷菜单中，执行“复制吩咐。翻开用于制作资料卡片软件如WORD或POWERPOINT,在当前窗口执行“粘贴吩咐，将查找到文字资料复制到当前窗口中。师接着讲解图片“另存为方法。6、制作卡片。用已经学过WORD或POWERPOINT编辑排版制作卡

24、片。7、师巡察生制作状况。五、创新活动制作一套福建历史名人资料卡片。卡片内容和形式自定。六、评价小结本节课学生第一次接触PPT，课堂上老师可以演示一些优秀作品让学生观赏，激发她们学习爱好。相关资料来源教参及课件教学手段1、作品展示2、讨论沟通3、理论活动课 题第11课 用QQ沟通教学课时2教 学 思 路教 学 反 思一、谈话导入二、申请QQ号1、导入师：很好，今日来教大家申请QQ帐号操作。我们先用干脆在阅读器地址栏中干脆输入，进入“腾讯首页，单击左上方“号码，翻开QQ注册页。我们单击马上申请就可以看到申请免费QQ帐号填写信息页面了。2、学生练习申请QQ号码，老师巡察指导。三、添加好友1、在桌面

25、上有腾迅2021软件快捷方式干脆双击。翻开腾迅QQ软件登陆框。2、输入自己QQ号码与密码，单击登录。3、添加老师为QQ好友。 老师板书自己QQ号。参照课本第63页方法，尝试将老师添加为好友.4、提示：遇到问题可沟通讨论。可看课本介绍操作方法。细致视察软件提示。 先完成同学开展组内互助。老师留意刚好承受好友添加恳求，并按所收到恳求信息点名表扬、激励学生。5、请将同位同学添加为自己QQ好友，同时要留意系统信息，承受别人好友恳求。胜利同学还可以添加更多好友，活动完毕后看谁好友最多。老师巡堂指导。四、用QQ闲聊1、师：收发即时信息。已添加好友会以头像和文字方式显示，彩色代表好友在线，可以闲聊。2、老师

26、演示： 闲聊步骤：双击好友头像闲聊窗口窗口下方输入想说内容文字单击“发送按钮。留意：开始对话时，先问候对方，对话过程不说粗话脏话。3、学生用QQ互相闲聊。五、传输文件六、总结提升1、提出问题：本节课，我们驾驭了哪些学问，学会了什么学生回忆学问，答复下列问题。2、总结。本节课学生第一次接触PPT，课堂上老师可以演示一些优秀作品让学生观赏，激发她们学习爱好。相关资料来源教参及课件教学手段1、作品展示2、讨论沟通3、理论活动课 题第12课 收发电子邮件教学课时2教 学 思 路教 学 反 思一、谈话导入二、新授活动一1、什么是电子邮箱2、它有什么作用和功能呢3、申请网易126免费邮箱步骤活动二用电子邮

27、件与老师、同学沟通1、写一封电子邮件“寄给老师用自己QQ号码与密码登录QQ软件后，单击QQ窗口上方工具栏中“QQ信箱按钮提示：养成填写邮件主题习惯，可以让收邮件人通过主题尽快知道邮件大致内容。2、在电子邮件附件中添加一个图像文件3、阅读电子邮件。4、下载电子邮件附件。活动三一般状况下作为附件文件往往是电子邮件重要内容，须要从电子邮箱中下载到自己电脑中。 1、做一做，下载附件。老师示范： 2、学生动手操作，老师巡察指导。3、删除电子邮件。我们要养成整理电子邮箱好习惯，学会删除过期无用邮件和来历不明邮件。 4、做一做，整理邮件。5、试一试，将同学发来邮件中附件下载到自己电脑中，然后删除同学来信和其

28、他无用邮件。课后完成活动四创新活动三、小结1、用上一节课申请QQ号码给老师发送一封电子邮件。告知老师学习收发邮件体会。2、给你QQ好友列表中同学写一封电子邮件，选择一张自己下载图片作为附件，一同发给同学四、作业布置：查看老师或同学给你回信，下载邮件中附件到电脑中，然后删除邮件。本节课学生第一次接触PPT，课堂上老师可以演示一些优秀作品让学生观赏，激发她们学习爱好。相关资料来源教参及课件教学手段1、作品展示2、讨论沟通3、理论活动课 题第13课 开博客教学课时2教 学 思 路教 学 反 思一、创设情境，激发爱好1展示别人博客，理解博客根本功能。2讨论博客作用和意义。二、合作探究学习，学习新知。活

29、动主题：在网上写日志。1、 登录博客。A：申请博客空间和运用效劳。新浪网上博客、网易、搜狐开通电子信箱并激活博客。B、运用QQ空间博客写日志。2、登录QQ，A、进入QQ空间，相识QQ空间界面。3、写日志：A：学生翻开QQ空间，开始写日志，1设置字体，大小，标题。写正文2在日志中插入图片。先在日志中定位图片位置，单击“插入图片按键，弹出对话中，单击“上传图片-选择图片-上传图片。把图片上传至QQ空间，最终“确定将图片插入日记中，调整图片大小。4、阅读好友日志。（1） 好友列表中好友发布博文都会出如今主页上，在主页上单击翻开博文，进展阅读。（2） 评论博文：单击博文下方“评论，输入自已观点。与主人

30、沟通。三、学生练习同学们，这节课你学到了哪些学问？学得快乐吗？以后写日志方式就多了，而且还能与同学、挚友沟通了四、创新活动1、学习小组，检查小组成员是不是自已QQ好友。假如不是，先加同学为好友。2、进入QQ空间，写日志，并阅读同学日志，并赐予简洁点评。本节课学生第一次接触PPT，课堂上老师可以演示一些优秀作品让学生观赏，激发她们学习爱好。相关资料来源教参及课件教学手段1、作品展示2、讨论沟通3、理论活动课 题第14课 发微博教学课时2教 学 思 路教 学 反 思一、导入二、相识微博微博是一种通过关注机制共享简短实时信息播送式社交网络平台，也就是给人们一个表达想法网络空间，是一种新型学习方式。微

31、博内容简洁，且受字数限制目前一篇微博最多只能输入140个字符，发布手段简捷，互动性强，在微博上发布信息要遵守相关法律法规，文明用语。三、开通微博1、布置任务，引导学生自主学习。2、老师巡察指导，帮助有困难学生。3、学生互相沟通经验。四、关注感爱好人1、扶植学生理解：“关注在腾讯微博中称为“收听，叫法不同，但机制一样。2、演示讲解。五、写微博、添加图片1、布置任务，引导学生自主探究。2、巡察指导，引导小组同学互助互学，共同完成任务。3、展示与评价：展示个别学生微博，对学生完成任务状况进展简洁评价。4、演示讲解：在腾讯QQ窗口界面上干脆写微博、发微博方法。5、小结：对学生活动状况赐予确定，并作简要

32、小结。六、读微博、发表评论1、演示、讲解：1翻开微博首页，好友发微博就出如今这里，可以干脆阅读。2单击“评论按钮，翻开下方“评论原文文本框，输入自己观点进展评论。2、巡察指导学生阅读好友微博，并发表自己观点进展评论。七、课堂练习1、布置任务：1发表微博，谈谈“微博对我们学习生活影响 感想与看法，并插入图片与小组同学共享。2通过微博与小组同学讨论微博其他应用功能。2、对学生练习状况进展点评。八、总结评价本节课学生第一次接触PPT，课堂上老师可以演示一些优秀作品让学生观赏，激发她们学习爱好。相关资料来源教参及课件教学手段1、作品展示2、讨论沟通3、理论活动课 题第15课 创立演示文稿教学课时2教

33、学 思 路教 学 反 思一、 引入1.让学生看案例讨论对错。2.老师小结导出课题做网络好公民二、新授活动一：相识网络负面影响1、出示86页图15-1，让学生说说自己想法。2、学生自由发言。3、老师小结。活动二：做一个合格网络公民网络上信息量很大，那么我们可以想象，网上内容丰富多彩，既有对青少年成长有利内容，也有不合适青少年阅读内容。那么，对于网上那些不合适我们内容，我们应当怎样做呢？1. 理解全国青少年网络文明公约1自学课本86页2学生齐读“青少年网上公约3分组讨论：文明上网，绿色上网你应当做到那些？2.讨论全国青少年网络文明公约1小组学习87-88页，视察漫画，绽开讨论。2每个小组派代表说说自己组对公约中“五要五不要看法。3师总结3讨论：怎样做到文明上网1学生自主讨论。2自由谈谈自己想法。三、稳固填写学生上网习惯调查表1学生填写2理解填写状况3学生讨论调查表中好习惯和坏习惯。四、小结经过今日学习，请同学们说一说在今后听上网过程中，你应当怎样做？本节课学生第一次接触PPT，课堂上老师可以演示一些优秀作品让学生观赏，激发她们学习爱好。相关资料来源教参及课件教学手段1、作品展示2、讨论沟通3、理论活动