骑桶者导学案带答案.docx

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1、骑桶者导学案 班级： 组别： 组名： 姓名：【学习目标】1, 了解卡夫卡, 现代主义和表现主义文学 ；2, 理解虚构及真实的关系； 3, 领悟文章的内容和主旨，驾驭相关字词。【学习重难点】1、 领悟小说的内涵； 2, “虚构“事实“真实“想像之间的区分及联系 。【学法指导】1, 追问法，探讨法。2, 作家对待虚构有三种看法：1煞有介事，写得像实有其事，尽管内容是荒唐不经的以博尔赫斯为代表；2情愿醇厚成认自己的小说就是虚构，是自己脑子里的产物以塞万提斯为代表；3既不说自己的小说是真实的，也不说自己的小说是虚构的，完全是一副信不信由你的看法以卡夫卡为代表。3, 虚构的意义：虚构是小说的灵魂，没有虚

2、构就没有小说。虚构意义的本质：一种想象艺术，一种心灵的真实。心灵的真实才是最重要的真实。4、 虚构的特质： 想象夸大怪诞荒唐。5、 虚构及真实的境界：仿佛水消逝在水中。【学问链接】1、 走进 他是一个没有归所的作家，他没有自己的祖国, 自己的宗教，没有家庭的暖和, 爱情的甜蜜，甚至在职业上他也是一个介于职员及作家之间的 “边缘人。 “作为犹太人，他在基督徒中不是自己人；作为漠不关切的犹太人，他在犹太人中不是自己人；作为说德语的人，他在捷克人中不是自己人；作为波希米亚人，他不完全是奥地利人；作为保险公司的雇员，他不完全属于资产阶级；作为中产阶级的儿子，他又不完全属于工人；在职务上他也不是一心一意

3、的，因为他觉得自己是作家；但是他连作家也不是，因为他把全部精力献给家庭；而在自己的家庭里，我比最生疏的人还要生疏。 弗兰茨卡夫卡，奥地利小说家。诞生于犹太商人家庭，18岁入布拉格高校学习文学，后转学法律，1906年获法学博士学位，1923年迁居柏林，1924年6月3日病逝于维也纳旁边的基尔灵疗养院。 卡夫卡长期担当公司职员，1904年21岁开场利用工作之余的时间进展写作，他不以发表, 成名为目的，只是想用写作来解除内心的苦闷。主要作品为三部长篇小说城堡审判美国和变形记判决地洞饥饿的艺术家等短篇小说，且生前大多未发表，三部长篇也均未写完。 卡夫卡被共认为是西方现代派文学的鼻祖奠基人，是欧洲表现主

4、义文学的代表作家。 卡夫卡笔下描写的都是生活在下层的小人物，他们在这充溢冲突, 扭曲变形的世界里惶恐，担心，孤独，迷惘，遭遇压迫而不敢对抗，也无力对抗，憧憬明天又看不到出路。 卡夫卡生活在奥匈帝国行将崩溃的时代，又深受尼采, 柏格森哲学影响，对政治事务也始终抱旁观看法，故其作品大都用变形荒唐的形象和象征直觉的手法，表现被充溢敌意的社会环境所包围的孤立, 无望的个人，成为席卷欧洲的“现代人的困惑的集中表达，并在欧洲掀起了一阵又一阵的“卡夫卡热。2, 作品回眸： 变形记通过写小职员格里高尔突然变成一只使家人都厌恶的大甲虫的荒唐情节，表现现代社会把人变成奴隶乃至“非人的“异化现象。 城堡写土地丈量员

5、K在象征神奇权力或无形枷锁统治的城堡面前欲进不能, 欲退不得，看得到城堡却恒久到不了城堡，只能坐以待毙。 审判借银行职员约瑟夫莫明其妙被“捕又莫明其妙被杀害的荒唐事务，揭露资本主义社会司法制度腐败及其反人民的本质。 地洞借小动物防范敌害的胆战心理，表现资本主义社会小人物时刻难以自保的精神状态和在充溢敌意的环境中的孤立无望的心情。2、 现代主义文学： 现代主义作为欧美首先出现的文学思潮，早在上世纪初就传到中国。这种流派的产生有它的历史和地域因素：现代工业的兴起，涌现出一批中产阶级，人及人之间的关系越来越疏远，冷漠，孤僻，社会变成了一种异己的力气，作为个体的人感到无比的孤独。两次世界大战，人类历史

6、上出现了用人类创建的枪支弹药屠杀自己的同类，西方的什么自由, 博爱, 人道志向的观念被斗争蹂躏得体无完肤，西方的文明被抛进了一场深刻的危机之中，现代主义就在这样的条件下诞生的。 3、 表现主义文学：是20世纪初期以德国为中心兴起的一场国际性文学运动。表现主义文学特点：1 凭借主观精神进展内心体验，并将这种体验的结果化为一种激情；2舍弃细微环节描写，追求事物的深层“幻象构成的内部世界；3作品中的人物常以某种类型的代表或某种抽象本质的表达代替有特性的人；4情节不连贯，开展线索不明晰；5均以怪诞的方式表现丑恶和私欲的“疯人院式的人世罪孽和无穷苦痛。 表现主义文学代表人物及作品：卡夫卡变形记。【学习过

7、程】1, 给以下加点的字注音：不啻 门槛 kn 地窖 o 坐骑 q 不复再现 n 2、 小说的背景是怎样的？请阅读课文后概括故事情节。明确：背景：故事描写了奥地利帝国斗争期间最艰辛的一个冬天中的真实状况：缺煤。故事情节：叙事人提着空木桶去找寻火炉用煤。路上，木桶像一匹马一样驮着他，竟把他驮到了一座房屋的第二层；他在那房屋里颠簸摇摆得像是骑着一匹骆驼，煤店老板的煤场在地下室，骑桶者却高高在上。他费尽力气才把信息传送给老板，老板也的确是有求必应的，但是老板娘却忽视他的需求。骑士恳求他们给他一铲子哪怕是最劣质的煤，即使他不能立刻付款。那老板娘却解下了裙子像轰苍蝇一样把这位不速之客赶了出去。那木桶很轻

8、，驮着骑士飞走，消逝在大冰山之后。3, 阅读课文，试分析小说的虚构和真实。明确：虚构的情节：小说中“我的翱翔，老板娘用围裙把“我扇走，“我浮生到冰山区域，不复再见，这些情节是虚构的。 现实生活场景：“我的境况，老板伏案写字，老板娘织毛衣，老板和老板娘的对话，这些都是现实生活场景。“我心灵的真实：小说开头写“我家里没有煤时，“我眼中的景物都带上了悲凉的色调，都呈现了“我内心的悲凉。“我骑着桶只是在空中呼喊，不敢冲进店里，呈现了“我胆怯和老板娘正面接触，胆怯看到老板娘鄙夷神色的畏缩自卑心理。老板娘没有借给“我煤时，“我喊着“你这个坏女人，表现了“我对老板娘的憎恨。小说借助翱翔这一虚构情节真实地呈现

9、了“我心灵的真实。4, 小说虚构了一个什么样的形象？这个形象有哪些性格特点？明确：“骑着木桶翱翔的形象。 性格特征：畏缩, 自卑, 惶恐。他选择翱翔的方式是因为他胆怯失败，并且随时打算飞走。他战战兢兢，自怨自艾，面对一个强大的外部世界全然无力。5, 煤店老板夫妇在小说中有何作用？是不是作者批判的对象？明确：表现客观的真实。 不是。“我借不到煤，是因为沟通的不胜利。沟通的不胜利是因为沟通方式的不恰当。飞在空中，煤店老板娘并没有望见“我，所以小说没有强调煤店老板娘的“狠心，而是借煤者对世界的畏惧。6, 小说行将完毕时，老板娘说：“外面什么也没有；我什么也没有看到，什么也没有听到。老板娘这样说的缘由

10、是什么？作者这样写有什么表达效果？缘由：“我是骑着木桶去的，人在空中；“我没有及老板娘正面沟通过；“我的畏惧心理使“我的话及教堂尖塔上的晚钟声响混合在一起，让人产生了错觉。效果：把借煤这个现实的问题虚化了，让人置身于似真似幻的气氛中，增加了小说的虚幻色调，示意出借煤的失败其实是一次人及人沟通的失败，凸现了爱及沟通的匮乏。7, 小说最终一句话意味深长，其内在的含义是什么？明确：运用夸大的手法，示意主人公志向的彻底破灭，对现实世界的畏惧和彻底弃绝。使小说蒙上了一层冷峻的幽默色调，耐人寻味。8, “骑着木桶翱翔的形象是典型的卡尔维诺所说的“用轻逸消解沉重？明确：翱翔本是一件浪漫美妙的事情，但在小说里

11、，却让人心酸，因为它的目的是去“借煤。这是典型的卡尔维诺所说的“用轻逸消解沉重。寒冷, 缺煤, 恳求，这都是沉重的话题；翱翔那么是很轻灵的举动。用“轻中和了“重，让作品的层次丰富起来。9, “说谎：不是道德意义上的，是指艺术上的编织及编造编织, 编造已有的世界，还编织, 编造一个不存在的世界。为什么说骑桶者是一个真实的谎话？明确： 小说中“我怎么去法必将确定此行的结果；我因此骑着煤桶前去。“它太轻了；一条妇女的围裙就能把它从地上驱逐起来。“就这样，我浮升到冰山区域，恒久消逝，不复再见。这些总体上说是荒唐的, 夸大变形的。但小说用第一人称表达增加故事的真实性，把虚构自然地嵌入现实之中，在虚构中做

12、到生活细微环节, 环境及心理的真实，还有语言的真实，这些都使作品能让人产生一种心理上的真实，一切都变成了现实的，可触摸到的，及我们休戚相关，甚至就像发生在自己身上一样。所以我们说骑桶者是一个真实的谎话。【学习反思】读了这篇小说，你有什么感想？如：我们可以剧烈感受到：辛酸及荒唐的生活境遇；渴望及悲观的现实冲突；迷惘及无助的心理挣扎。又如：小说写一个凄惨的事务，但表达语调谈不上肃穆，相反带点冷幽默：设想骑桶飞行，结尾被妇女的围裙扇走。这些地方，都有一种辛酸的自我解嘲式的幽默在。我的感想：实力提升】解读“虚构对小说的重要性假如骑桶者不这样写，而是根据写实的手法来写：拎着煤桶去借煤。我们将重构的故事及

13、原作进展比拟，来看看情节走向, 人物形象, 小说主旨以至于创作手法的不同。明确：第一，情节走向。拎着煤桶去借煤，势必形成“我及煤店老板, 老板娘至少是老板娘的干脆接触甚至冲突。“我借不到煤的缘由应当是煤店老板娘的拒绝。 “我骑着煤桶去借煤，借煤失败的缘由就显得不那么确定。从老板娘及老板的对话中，我们看到的是：老板娘“什么也没有听见“没有人，街上空空的“什么也没有看到，什么也没有听见。假如是这样，借煤失败就怪不得老板娘了。因为她可能的确没有望见“高高飘浮在煤店老板的地窖穹顶前的“我，也没有听到“我的“喊声。从“我的所见来看，老板娘“走上了台阶，来到街上。她当然立刻看到了我。“我是作品中的主人公，

14、他的所见及其推断是不是精确，真实，我们也不得而知。假如真实，那老板娘的冷酷自私就很明显。假如“我的推断不实，那借不到煤的责任就只能由“我来负责了。骑着煤桶翱翔的方式，防止了老板娘和“我的直面和沟通，使情节内容产生多元解读成为可能。 而且，因为“翱翔，我们就觉得这个事务好像仅仅发生在幻觉里。作品也示意了“借煤的幻想性：“不能立刻这两个词多么像钟声啊，它们和刚刚听到的旁边教堂尖塔上晚钟的声响混合在一起，又是怎样地使人产生了错觉啊！而紧接着，错觉果真被证明，老板娘说：“我什么也没有听到；只是敲六点，我们关门吧。这一细微环节将借煤事务彻底置于似真似幻的气氛中，让人疑心“我是否实施了借煤行动。因为“借煤

15、这个最现实的问题被虚化了。结论：虚构使情节有更为丰富的内涵，为读者解读作品供应了更多的层面。第二，人物形象。从骑桶者的描述看，主人公处在寒冷及缺煤的逆境中，他有过“煤店老板对于我的通常的恳求已经麻木不仁的经验也不知是真是假。从后文煤店老板的话语看，好像煤店老板还不至于这样，选择“骑着煤桶翱翔这种方式去借煤，纯粹是为了防止失败，用他的话来说就是“我怎么去法将确定此行的结果；我因此骑着煤桶前去。对于寒冷的生存世界，他无力变更；对于借煤，他也没有足够的信念；对于老板娘“用围裙把我扇走，除了说两句“你这个坏女人外，便赌气似的“我浮升到冰山区域，恒久消逝，不复再见，示意了他及这个世界的决绝。“我贫困，自

16、卑，畏缩，惶恐，怯弱。从“我的身上，我们看到了那个时代人们的孤立和疏离，展示了人们在现实生活中的无出路以至无望。假如“拎着木桶去借煤，那人物形象就不是这样了。“我要实现借煤之目的，势必会及煤店老板娘有面对。借煤的成及不成，在人物的沟通过程中，人物性格就会明晰起来。借煤失败的结果，或许就成了读者指责煤店老板娘的证据。作者的情感倾向也将由此而凸显。透过骑桶者中具有立体感的“我，我们隐隐看到作者怜悯的眼光，嘲讽的神色。对于煤店老板, 老板娘的情感倾向，因为“我的“骑着煤桶翱翔而模糊，全凭读者的解读。结论： 虚构使人物更具有立体感和模糊感。第三，主题, 创作方法。依“拎着煤桶去借煤来演绎故事，借煤失败

17、，那就成了通常意义上的控诉型小说：控诉人民生活困难，批判社会冷酷无情。主人公是值得怜悯的，煤店老板娘是值得指责的，作者和读者都是怜悯主人公的，这样的作品属于传统的现实主义小说，作者的情感倾向明晰。而用“骑代替“拎，用“轻来处理“重，那么使“借及“被借双方都有两个或更多的层面：主人公的境况是凄惨的，但他同时又是自嘲的，对自己的境况有清晰的相识，他畏缩, 自卑, 惶恐，是一个立体的人；煤店老板娘是否值得指责也变得不确定了，因为她是否真的听到了借煤者的吁求是不确定的，翱翔的方式恰恰防止了她和借煤者的干脆正面接触；作者的表达外表上是冷静的，甚至是冷嘲的，但内里却有深切的怜悯，而且，他的表达目的不再限于详细事务，而是显现了世人沟通的匮乏，以及一种心灵的饥饿。作者的情感在客观的描述中隐于文字之后，更具有审美魅力。 结论：虚构使小说的主题更具有多义性，更具有审美魅力。