苏教版六年级下册数学第七单元常见的量教案1.docx

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1、苏教版六年级下册数学第七单元常见的量教案教学目的：1学生进一步驾驭质量、时间与人民币的单位及相邻单位的进率，可以依据实际选择、应用适宜的单位；驾驭单位之间的简洁换算，以及量的简洁计算。2学生在整理、应用常见的量及量的单位过程中，进一步体会各个量的详细意义；能说明对常见的量选择、分析、推断的理由，进步分析、推断与推理等思维实力。3学生在复习过程中进一步体会常见的量在日常生活中的应用，培育有据思索、推断、分析等良好的学习品质。重点难点：常见的量的归纳整理与应用。驾驭时间单位间的关系。教学过程：一、导入课题二、回忆整理1小组整理。提问：常用的质量单位有哪些？（板书：质量）相邻单位之间的进率各是多少？

2、常用的时间单位、人民币单位各有哪些？（板书：时间 人民币）你能说说这些单位，以及相邻单位间的关系吗？请先独立整理，再小组沟通。学生整理，小组沟通，老师巡察、指导。2集体沟通。（1）提问：你知道质量单位的哪些学问？（2）提问：我们学习过哪些时间单位？你知道这些单位间的关系吗？说说你的相识。提问：闰年有什么规律？怎样推断某一年是闰年还是平年？提问：我们相识了哪两种计时法，两种计时法有什么区分与联络？24时计时法 一般计时法（3）提问：关于人民币的单位你有哪些相识？生：元 角 分1元=10角 1角=10分三、根本练习1做练习与理论第1题。学生干脆填空。集体反应，指名说说分别填写了哪个单位，怎样想的。

3、指出：填写单位时，要先依据实际明确填写哪种量的单位，再依据详细物体选择适宜的单位。2做练习与理论第2题。学生先填写在书上，再指名口答结果，选择23题说说怎样想的。提问：通过这题的练习，你对单位换算有了怎样的相识？3做练习与理论第3题。学生先完成填空，再集体校队。追问：每年第一季度的天数怎样计算？四、应用练习。1做练习与理论第4题。指名读题，理解题意。学生独立计算。集体校对，让学生说说是怎样计算的。2做练习与理论第5题。学生读题，理解题意。指名口答，让学生说出计算过程。引导学生完好说出飞船进入预定轨道的时间时2018年6月16日18时55分。3做练习与理论第6题。指名读题，理解题意。学生独立解答

4、。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩高校生的学问面,引导学生关注社会,酷爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、志向、学习、成长、责任、友情、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗集体沟通，展示学生的解答过程及结果，要求说明怎样想的。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩高校生的学问面,引导学生关注社会,酷爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、志向、学习、成长、责任、友情、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗说明：像这样计算载重量的问题，一般要按较大数量计算，求出物体最重可能有多少，与能承载的重量比拟、推断。五、课堂总结提问：这节课复习了哪些内容？通过这节课的复习，你有哪些收获？