苏教版五年级下册语文期末试卷五含答案1.docx

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1、苏教版五年级下册语文期末试卷(五)一、看拼音，写词语（6分）zhn zhn hung hung hung（ ）惊 （ ）动 （ ）忙 说（ ） （ ）如yy xi xi xi 友（ ） （ ）立 （ ）调 （ ）带 机（ ）二、按要求写词语（12分）1表示“眼睛”动作的词： 、 、 2三字俗语（如：纸老虎） 、 、 3对对子：人有悲欢离合对 旭日对早晨正如 对 4歇后语、谚语：姜太公钓鱼 ，海水不行斗量5含有“惜时”意思的成语： 、 三、选词填空（4分）1不要而要 不是而是 于是 总是（1）对待学习困难的同学，我们（ ）讪笑他，（ ）扶植他。（2）他可宠爱思索了，每次遇到新学的内容，他（ ）要

2、问“为什么”。2精彩 精致 精致 精通 细心 这次艺术节活动真是丰富多彩！大家兴趣盎然地参与各自宠爱的活动。陈林对数码摄影比拟（ ），每次活动都把（ ）的镜头拍摄下来；李成有一双灵活的小手，他做的浮雕画（ ）；全班同学还（ ）设计了新年邮票，那（ ）的图案让人越看越宠爱。四、按要求写句子（11分）1 花儿开了。改成比方句： 改成拟人句： 2 把句子写详细。这天可真黑呀， 。3仿写句子 树的华蜜，在于以翠绿点染土地，净化空气；蜜蜂的华蜜，在于 ； 的华蜜，在于 。4俗话说“严是爱，松是害”，也有人说“宽容是最宏大的”。你认为父母对你的严格要求或宽容，哪个更有利于你的成长？请简要陈述理由。五、将下

3、列错乱的句子排列成一段通顺的话并答复问题（9分）（ ）当唱第二支歌时，喜鹊想：合唱唱得好，荣誉是集体的，不稀奇。我要让大家知道我喜鹊的歌声特殊好听。（ ）唱第一支歌时，他们唱得很整齐，很好听。大家都热情地拍手赞扬。（ ）喜鹊本想受到表扬，却受到了指责。（ ）森林里，鸟儿们实行音乐会。（ ）于是在合唱中，喜鹊有意进步嗓子大叫。完毕时，喜鹊又特地拉长声音再唱几声。（ ）喜鹊、云雀与画眉一同表演合唱。（ ）大家从喜鹊的错误中明白了一个道理：爱出风头，不顾集体的人是干好大事的。读了这个短文，你受到的启发是什么？六、按课文内容填空（5分）高尔基与他的儿子中最富有哲理的一句话是：“ ， 。”李白的送孟浩然

4、之广陵一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了挚友间依依惜别之情，这两句诗是：“ ， 。”现代画家齐白石的画室里挂着他用以自勉的条幅是：“ 。”七、阅读短文，答复问题（23分） （一）剪辫子大烟囱最近剪掉了那根又长又黑又粗的大辫子黑烟，大家都夸奖工人师傅剪得好，从今城市里空气清爽，尘埃削减了。小燕参与了学校的游泳队，最近剪掉了那对又长又黑又粗的辫子，从今她游得又快又敏捷。电视机跟着起哄，剪掉了自己那根又细又亮又长的辫子天线，从今图像变得一片模糊，什么也看不清晰了。直到这时，电视机才明白：干什么事情都得用自己的头脑想一下，为什么要这样做。1上面文章中的反义词，配对正确的是（ ）。（

5、1分）A 清晰模糊 B 黑粗 C 明白清晰 D 细粗2依据供应的例句仿写句子。（3分） 例句：烟囱的大辫子使城市空气污染，尘埃增多。 小燕的辫子_ _ _ _ 电视机的辫子_ _ _ 无轨电车的辫子_ _3上面这篇短文想要说明的道理是（ ）。（1分）A电视机是不能没有天线的。 B辫子有的可剪，有的不能剪。C干什么事都得用自己的头脑想一想。D我们不能跟在别人后面起哄。4依据小节的意思，在横线上填空。（2分）大烟囱剪掉辫子使空气清爽。小燕剪掉辫子_ _ _ 电视机剪掉辫子_ _5电视机真的不能剪掉辫子吗？为什么？（2分）（二）背 影我的挚友在灯影下，给我讲了一段吃苦瓜的故事。我们广东人都宠爱吃苦瓜

6、。有一次，我们在朝鲜战场作巡回宣扬。回来时，吃到簇新菜 一个盘炒苦瓜。吃得真算得意，很快就吃了大半盘。这时候，我们的将军也来到饭厅吃饭，他在那边桌上，大口地边吃边听作战参谋在身旁向他汇报斗争的状况。他看到我们这些搞宣扬的人们刚刚回来，就热忱地过来与我们闲谈。直到有人告知他，开会的时候到已经到了，他才想起该走了。可是，他还没迈出第一步，又转身回来，望着我们的脸说：“你们吃的苦瓜，（ ）没有吃完，是不是可以分我一点儿？”这时候我才想起，原来湖南人也宠爱吃苦瓜的。不过我们觉得，我们剩的未免太少了点儿。假如我们能记得湖南人也是宠爱吃苦瓜的，我们早就分给他了。如今，只乘下一个盘底儿，又是吃剩下的。实在不

7、好意思。（ ）他满不在乎（h hu），这就使得我们也觉得不该在乎了，爽性把剩得不多的苦瓜，连盘子都端了给他。他亲自端过去，连声笑着说：“谢谢！” 这时，我看到了他的背影平直的背脊，轻快的脚步。我心想：他不是别人，他是我们的将军。这个称（chng chn）号与他是多么相称啊！|在灯光下，我跟着他的话音，好像也看到了一个正直人的背影这位将军常常走到我们行列的前头，（ ）我们也常常见到他的背影。1把短文中括号里不恰当的注音画掉。（1分）2把下面的关联词恰当地填入短文的括号中。（1.5分） 但是 所以 假如3说明句中“又”的意思。（写入括号中）（2分）他还没迈出第一步，又转身回来。（ ） 如今，只剩下

8、一盘底儿，又是吃剩下的，实在不好意思。（ ） 4文中四处“我”或“我们”分别指谁？ （2分）我（ ） 我们（ ）我（ ） 我们（ ）5本文已用“|”分成两段，请写出各段段意。（2分）第一段： 第二段： 6“这个称号，与他是多么相称啊！”一句的“称号”指_，“相称”的意思是_，这个句子的意思是_ _。（2分）7读全文，填空。（1.5分）这篇短文写了_，表现了_的品行。 短文表现将军品行的主要方法是_。8第六自然段中的“背影”与第七自然段的“背影”有什么联络？（2分）_八、作文（30分） 家，多么温馨的字眼！有父母的地方是家，有老师同学的地方也是家，祖国、地球更是我们共同的家！家是漂亮的，这里有亲情，有友谊，有鼓励，有感动，有自由，有力气当然也免不了有苦恼，有悲伤。请围绕“家”这个话题，用真情讲解并描述你的家或家中的故事。题目自己定，不少于400字。