五年级下册语文第一单元复习资料1.docx

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1、五年级下册语文第一单元复习资料组词：吟（低吟）疆（新疆）狰（凶恶）涯（天际）戎（戎装）效（效果）拨（拨转）冷（冰冷）僵（僵硬）挣（挣扎）崖（山崖）戒（戒备）郊（郊外）拔（拔牙）媒（媒体）蹄（马蹄）晰（清晰）遐（遐想）浇（浇水）谋（计策）啼（啼叫）淅（淅沥）暇（闲暇）娆（妩媚） 近义词：渴望（渴望）深思（深思）雄伟（高大）凶恶（凶狠）惊羡（惊异）说明（说明）深思（凝思）限制（驾驭）溶化（溶化）热闹（热闹）懦弱（柔弱、脆弱）洪亮（嘹亮）关键（关节）昂扬（昂扬）供给（供给）快速（灵敏）疾驰（飞奔）天际（天际）舒适（舒坦）潇洒（潇洒）试验（试验）威逼（要挟）傲岸（傲慢）的确（确凿）屹立（屹立）欢腾（欢

2、腾）精彩（精彩）庆贺（庆贺）勾画（勾画）乐趣（情趣）奔驰（疾驰）繁华（旺盛）凝视（注视）清晰（清晰）辨别（争论）精神饱满（精神焕发）反义词：舒适（难过）潇洒（拘谨）冷清（热闹）大方（拘谨）困难（简洁）坚硬（松软）凝固（溶化）凶恶（慈爱）羞怯（大方）淡雅（粗俗）艳丽（素净）漫长（短暂）丰富（贫乏）清晰（模糊）懦弱（坚毅）说明（缄默）恶劣（优良）洪亮（消沉）通明（漆黑）傲岸（虚心）热闹（冷清）动摇（坚决）肃穆（随意）淡薄（稠密）蒙（mng）蒙古；（mng）蒙蔽 蒙头盖耳；（mng）蒙骗 晕头转向好（ho）美妙 好人；（ho）爱好 新奇 好逸恶劳行（hng）银行 杨柳成行；（xng）步行 日行万里似

3、（sh）似的；（s）好像 相像 似是而非藏（zng）藏族；（cng）躲藏长（chng）长度；（zhng）长大 长辈 长官 师长载（zi）下载 载歌载舞；（zi）记载 三载五年供（gng）供给 供给；（gng）供给 供给 供给几（j）几乎 几率；（j）几何 几时将（jing）将来 将要；（jing）上将 将领蔓（mn）扩散；（wn）号（ho）号叫 号哭；（ho）号码 学号 号召数（sh）数说 数秒；（sh）数学 数字填适宜的词：（清爽）的空气 （明朗）的天空 （满心）的开心 （艳丽）的旗帜（欢送）的阵势 （悠悠）的驼铃声 （无边）的绿毯 （美丽）的线条（秀丽）的小诗 （欢腾）的人群 （精彩）的表

4、演 （漫长）的大道（无限）的乐趣 （各色）的衣裳 （茫茫）的大戈壁 （忽飞忽落）的小鸟 （高大挺秀）的身影 （粗大）的枝干 （清寂）的草原 （好客）的主人（洪亮）的歌声 （高大）的白杨树 （雄伟）的昆仑山 （坚硬）的冰渣子（会心）的微笑 （尖尖）的帽子 （古朴高雅）的石雕 （凶恶）的面目（傲岸）的头 （恶劣）的天气 （天高气爽）的早晨 （浩浩荡荡）的大军（丁零丁零）的驼铃声拨转马头 流入云际 表演舞蹈 满载货物 恭候使节 凝视石雕 说明心愿引起遐想 打断思路 变得肃穆 陷入深思 浮起微笑 效率下降 轮番进攻热乎乎地握着 远远地望见 兴奋地点头 渐渐地摩挲 夜以继日地试验扯得七零八落 劈头盖脸地

5、砸下 来源源不断地送进 一点一点地延长一峰骆驼 一支骆驼队 一片欢腾 一丝微笑 一个下马威 一个身影词语意思境界：事物所到达的程度和表现的状况。 迂回：盘旋，盘绕。潇洒：本指言谈举止等自然，不拘谨。 崇山峻岭：高大陡峭的山岭。拘谨：过分约束自己，看法显得不自然。 五彩缤纷：颜色繁多，特别好看。浑黄一体：都是浑浊的黄色，分不出界限。 遐想：漫无边际地想象。高大挺秀：高大笔直，挺立秀丽超出一般。 不翼而飞：形容东西突然丧失。杯水车薪：比方无济于事，解决不了问题。 七零八落：形容零散稀疏的样子。活灵活现：形容艺术形象特别生动逼真，像活的一样。浩浩荡荡：水势广阔的样子，形容声势壮阔广阔。精美绝伦：轮，

6、高大；奂，众多。形容房屋高大华美。 劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。废寝忘食：顾不上吃饭，遗忘了睡觉。形容勤奋用心。银装素裹：从上到下没有一点彩色，特别素洁。学问点第1课草原1.草原是老舍先写的一篇访问记。文章记叙了作者到内蒙古访问时所看到的美丽风光和蒙古族同胞热忱欢送远道而来的汉族同胞的动人情景，反映蒙汉两族人民团结友好的深情厚意。课文是根据作者进入草原以后经验的依次（初见草原迎客待客话别）来叙述的。课文用美丽、清爽的语言将草原的自然美、人情美渲染得淋漓尽致。2.草原这篇散文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，字里行间浸润着浓郁的草原风情：一碧千里的草原风光，

7、骑马迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，赞美了草原的漂亮风光，表现了蒙古族同胞的纯朴、热忱好客，以及蒙汉两族人民团结互助的情深意重。3老舍在草原一文中，按事情开展的依次，描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原不但风光美，而且人情更美。4.草原一文按事情开展的依次描绘了（草原风光图）（喜迎远客图）（主客联欢图）。通过这些画面，表现了草原的（风光美）（人情美）和（民俗美），从而表现了（蒙汉两族人民团结友好的情深意重）。5、那些小丘的线条是那么美丽，就像只用绿色渲染，不用墨线勾画的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。“渲染”“勾画”均是绘画用语，

8、“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以获得不同寻常的艺术效果；“勾画”是指用线条勾画出轮廓。“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流淌，富有朝气。这句话中，作者用上了比方的手法，把小丘的线条比作一幅中国画，突出了草原的宽阔碧绿，小丘线条的美丽。6汉情深何忍别，天际碧草话斜阳!涯，边际。天际，天际，大地与天空相接的地方。这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情意很深，怎么舍得立刻就分别!大家站在夕阳下无穷无尽的大草原上，互相倾诉着惜别之情。这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中表达，同时给读者以回味的余地。第2课绸之路1.丝绸之路篇略读课文。这篇课文以独特的视角，生动描绘了（千多年前中国

9、与安眠古国沟通的一幕）再现了丝绸之路在东西方国家（政治）（经济）（文化）沟通和（增进各国人民友情）上所作的历史性的重大奉献。2.这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安眠古国沟通的一幕，再现了西部绚丽辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友情之路。3句子理解望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声理解：这句与课文的尾句“两千多年后的今日，每当人们凝视丝绸之路巨型石雕，”相照应，使文章构造完好，浑然一体（首尾照应的好处）。4.丝绸之路是古代横贯亚欧的商贸通道。它东起我

10、国的汉唐古都长安，往西始终延长到罗马。历史一些闻名人物，如，出访西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘。第3课白杨1.白杨一文用了（托物言志）的表现手法，将（戈壁滩上高大挺秀的白杨）与（扎根边疆的建立者形象）交融在一起，白杨（不择环境）、（不惧灾难）、（强壮成长），是（听从祖国须要）、(扎根边疆)、（无私奉献）的建立者的化身。2.白杨这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨绽开探讨的事。作者借白杨热忱歌颂了边疆建立者听从祖国须要，扎根边疆、建立边疆的远大志向和奉献精神。3.白杨按事情开展依次，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论，然后写

11、爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建立边疆的决心，最终写爸爸看到几棵小树迎着风沙成长起来。爸爸的神情也随之发改变：出神微笑肃穆深思微笑。4杨树从来就这么直。哪儿须要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗大的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚毅，不懦弱，也不动摇。”理解：这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树的特点（分别是：直；适应力强；坚毅不动摇），表现了白杨树的两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚毅执著。5他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。理解：“高大的白

12、杨树”暗喻老一辈的新疆建立者；“几棵小树”暗喻边疆建立者的后代。爸爸自己已经扎根边疆，献身边疆，他渴望自己的子女犹如小树一样经受熬炼成为建立边疆的栋梁之材。爸爸微笑是因为他信任儿女们在老一辈的教化下，肯定会经受考验，成长为新的边疆建立者。6在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”有什么理解或体会？答：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他渴望自己的子女犹如小树一样经受熬炼成为建立边疆的栋梁之材。 一棵高大的白杨树指老一代的边疆建立者；几棵小树指边疆建立者的孩子们。7 句子仿写：例句：白杨树从来就这么直。哪儿须要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗大的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那

13、么直，那么坚毅，不懦弱，也不动摇。仿写：交警叔叔为了维护交通，日夜坚守在岗位上，哪儿须要他们，哪儿就有他们的身影，不管是刮风还是下雨，不管是寒冷还是酷暑，他们总是坚守岗位。8通过阅读课文中爸爸对白杨树的介绍，我知道白杨树有这样的特点：高大挺秀、生命力坚韧、坚毅不屈、不畏灾难、生长快速。9本文写作特点：借树喻人，抒怀言志。第4课铁路修到拉萨去1.中心思想：把铁路修到拉萨去这是一篇充溢了昂扬向上的精神和英雄气概的文章。文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异样艰辛的状况下，西部建立者们以才智和力气克制了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建立奇迹，那就是当今世

14、界上海拔最高的隧道风火山隧道贯穿的经过。文章歌颂了西部建立者的才智与力气、吃苦奉献精神。2.课文采纳这样的抒情方法：一是直抒胸臆，通过8个感情色调剧烈的感慨句“把铁路修到拉萨去！”，充分表达了筑路大军的信念与决心以及所遇困难的严峻以及克制困难和获得成功的喜悦之情。二是运用恰当的比方，更加突出了建立者的豪情壮志。三是语言直白简洁，有很强的节奏感，字里行间充溢着乐观情怀。3.开凿风火山隧道主要遇到三点困难：一是冻土层；二是恶劣天气；三是极度缺氧。4.理解句子把铁路修到拉萨去!理解：句子充分反映了建立者们解除万难、不达目的不罢休的执著精神。难怪一些西方媒体预言：中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不行能的事!理解：“根本不行能”意思是这样的隧道绝无打通的渴望。这句话更加强调了工程艰难、要求很高、难度很大，衬托出了西部建立者们的英勇、实干与创新精神。日积月累：1、浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天际。如今直上银河去，同到牵牛织女家。2、白杨树从来就这么直。哪儿须要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗大的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚毅，不懦弱，也不动摇。交警叔叔、阿姨为了维护交通，日夜坚守在岗位上，哪儿须要他们，哪儿就有他们的身影，不管是刮风还是下雨，不管是寒冷还是酷暑，他们总是坚守岗位。