小学六年级比例知识点及其相关题型1.docx
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1、姓名: 一、 重点学问1、比例的意义 :表示两个比相等的式子叫做比例。如:2:1=6:32、组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项。3、比例的性质 :在比例里,两个外项的积等于两个两个内向的积。这叫做比例的根本性质。4、解比例 :依据比例的根本性质,假如已知比例中的任何三项,就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项,叫做解比例。5、成正比例的量: 两种相关联的量,一种量改变,另一种量也随着改变,假如这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)肯定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。 用字母表示y/x=k(肯定)6、成反比例的量
2、:两种相关联的量,一种量改变,另一种量也随着改变,假如这两种量中相对应的两个数的积肯定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系。 用字母表示xy=k(肯定)7、图上间隔 :实际间隔 =比例尺;实际间隔 =图上间隔 比例尺;8、图上间隔 =实际间隔 比例尺;(一)填空1、在中,两个外项是( )和( ),两个内项是()和()。2、36的约数有( )个,从中选择4个数组成比例,这个比例是( );假如使两个比的比值是1,这个比例是( )。3、在比例尺是1:5000的图纸上,画一个边长是4厘米的正方形草坪图,这个草坪图的实际面积是( )平方米。4、从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
3、这十个自然数中,选出4个组成一个比例,组成的比例是( )。5、已如3、4、12三个数,再添一个能组成比例的数,所组成的比例是( )。6、在一副比例尺是 的地图上,量得泰州到南京的间隔 是5.4厘米,泰州到南京的实际间隔 是( )千米。7、在比例尺1:200000的平面图上,量得一座大桥长7.2厘米,这座大桥的实际长度是( )米。假如小明以每小时15千米的速度从桥上通过,需( )分钟。8、依据比例的根本性质,若3a=4b,那么=( ),若一个比例的两个外项是4和5,则两个内项可为( ) ( ) 或( ) ( )。9、在:4、12:1、1:12中,能与:3组成比例的是( )。10、在一幅比例尺是
4、的地图上,量得甲、乙两地的间隔 是8.2厘米,它的实际间隔 是( )千米,假如把一个长1.2毫米的零件,在图上用24厘米表示,则这幅地图的比例尺是( )。11、把比例尺改写成数字比例尺是( )。12、在一个比例中,两个内项的积是10,其中一个外项是,另一个外项是( )。13、假如a:b=c:d,那么a:c=( ):( )14、一个分数的分子和分母的比是2:7,已知分子比分母小25,这个分数是( )15、假如5=6(均不为0),:=( ):( )16、在一个比例里,两个内项的积是最小的合数,一个外项是 ,另一个外项是( )。17、一个长12,宽8的长方形按1:4缩小,得到的图形的周长是( ),面
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- 小学 六年级 比例 知识点 及其 相关 题型
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