小学生消防安全教育课教案1.docx

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1、活动目的：1.通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。要让消防的观念深化人心，必需先在孩子心中树立这样的观念。2.通过活动，教给孩子一些方法，在平常的生活中假如真的遇到火灾这一类的状况时才能比拟冷静地去面对。3.在资料的搜集过程中，培育孩子的实力。活动内容：演讲、学问竞答、讲解。活动时间：班会课活动人员：4.1班全体学生活动打算：搜集有关消防平安方面的资料；制作消防标记；制作头饰。活动过程：主持人甲：火，是一种人类赖以生存和开展的自然力。主持人乙：火，在人类进化史上具有划时代的意义。主持人甲：因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。主持人乙：因为火给人类带来了光明和暖

2、和，带来了安康和才智，从而促进了人类物质文明的不断开展。主持人甲：但是，失去限制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾难。主持人乙：所以，我们必需将消防平安记心中。主持人甲：让我们听听火苗们的自述吧！（表演者：田佩灵、丁珏、孙琳、黄俊宇等）主持人乙：听了火苗们的诉说，看来不得不引起我们大家的留意了。你会爱护自己吗？我来考考你们吧！进展第一轮必答题的竞赛主持人甲：我们常常会在商场、电影院、医院等公共场所看到一些消防标记牌。你知道它们的名称和用处吗？就让消防宣扬员来给大家讲讲吧！（表演者：陈楠妤、龙也等）进展第二轮抢答题的竞赛主持人甲：火灾，能烧掉茂密的森林、广袤的草原、高大的楼房，夺去人的生命和安康

3、。主持人乙：其实，只要我们能防患于未然，火灾也并不是那么可怕的。让我们将消防平安记心中，让更多的人参加到我们的行列当中吧！“消防平安记心中”主题队会(2011-06-26 14:46:41) 转载标签： 杂谈活动目的：加强一年级学生的消防平安学问活动名称：消防平安记心中意义目的：通过“消防平安记心中”这节主题队会，可以让学生理解消防学问，在面临火灾危急的时候，学会自救。参与人员：全体队员活动打算：1、表演双簧小品乐乐的一天；2、表演三句半消防三句半；3、消防学问问答4、消防平安学问拍手歌5、设计班级消防警示标记活动过程：一、 导入：同学们，大家好！今日的主题队会“消防平安记心中”如今开场。看到

4、消防平安这四个字，让我不由得想起火灾。因为火灾频频发生，大家才会越来越重视消防平安。之前，我看到过这样一则新闻，也许是去年，哈尔滨有一家私立幼儿园，中午，小挚友们都在睡午觉，照看他们的教师要出去买菜，因为北方冬天很冷，那位教师走之前把烤火的电炉放到了小挚友的床下，给大家取暖，结果因为电炉过热，点着了木床，导致了很多小挚友在火灾中丧生。听了这则消息，我盼望大家引起重视，避开人为缘由造成的火灾，大家真正重视消防平安。那我们就要明白，原委什么会引起火灾呢？除了刚刚教师讲过电炉运用不当可以引发火灾，你们还知道哪些？生汇报（可燃物+氧气火灾）过渡：避开火灾的发生，我们尽量要远离可燃物，这样发生火灾的机率

5、就会越来越小了。可是有一天，乐乐家里也是因为运用电器不当，发生了火灾，请观赏李乐祺和张酥芬表演的双簧小品剧乐乐的一天，有一个要求，大家在观看的时候，看一看乐乐在发觉着火以后，有没有做得不对的地方。有请：二、 表演小品剧乐乐的一天双簧小品剧一天下午，乐乐一个人在房间睡午觉。突然，一股刺鼻的浓烟把乐乐给呛醒了，（咳嗽三声）她揉揉眼睛，睁大眼睛一看，“啊！房间里怎么这么多烟啊？”原来，房间的角落着火了，乐乐不惊慌，她拿起手边的扇子，冲过去就灭火。我扇，我扇，我扇扇扇，“咦？火怎么越来越大了呢？”乐乐丢下扇子，“我得去请消防员叔叔来帮助了!”她飞速地跑到 旁，拿起 就拨911，嘟，嘟，嘟，嘟“咦？怎么

6、没有人接听呢？”这一下可急坏了乐乐，她确定立刻分开这里。乐乐环顾四周，一副迟疑不决的样子，只见她左手拿起自己心爱的小熊，右手又抱起自己辛苦积攒的存钱罐，急匆忙地跑到窗户边，探出头去往下一看，“啊，太高了！”接着，她又快速转身向门边跑去了。1、小品剧中的三个错误：（1）假如火不是很大，先切断电源，然后用沙土，湿毛巾，湿棉被等盖到上面去，就能使火熄灭了。假如火势猛烈，就不要扑救，应当马上逃离火场。（2）火警 的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的 号码都是一样的。报警时，应说清地址、被困人员等具体信息。每年的11月9日，被确定为消防平安日。不能随意拨打火警 ，

7、假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。（3）当发生火灾，千万不要只想着拿走家里的珍贵物品，而错过了最好的逃命时机。2、小品剧中两个值得表扬的地方：（1）遇到危急不惊慌（2）发生火灾，没有盲目地跳楼。3、人人争当小编剧，续编小品剧乐乐是改正了自己的错误，但是她如今还没有分开这个危急的地方，她还在门口着着呢，请大家都来帮帮她，我们都来当小编剧，让她可以顺当地分开这里吧！（逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包袱身体，同时趴在地上匍匐前进向外逃或俯下身子贴紧墙向外逃）大家都来演一演。三、 课外补充：1、要理解和熟识环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留意视察平安出

8、口、灭火器的位置，以便在发生意外时刚好疏散和灭火。2、在无路逃命的状况下，可利用卫生间等短暂避难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在短暂避难期间，要主动及外界联络，以便尽早获救。3、要提倡利人利己。遇到不顾别人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地快速疏散，才能最大限度地削减伤亡。四、 表演三句半甲：我们四人走上台乙：一起来说三句半丙：假如说得不太好丁：（咚）别跑甲：小挚友们要知道乙：学习学问很重要丙：自我爱护不行少丁：（咚）重要甲：假如不幸烫了手乙：快冲冷水降降温丙：再用酱油、牙膏涂丁：有效甲：咱是社会小主人 乙：应急 记心中丁： 火警119 匪警110

9、 急救请拨120甲：大家同来学自护乙：华蜜生活属于你丙：恒久属于你我他，丁： 大家五、“防火学问知多少”学问竞赛1、我国火警 号码是：（119）2、消防车和消火栓的颜色是：（红色）3、进入公共场所，肯定要留意视察什么？（平安出口）4、消防平安日是哪一天？（11月9日）5、在火灾中逃命时，正确的做法是：（逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包袱身体，同时趴在地上匍匐前进向外逃或俯下身子贴紧墙向外逃）6、火不是很大，我们应当如何扑救？（假如火不是很大，先切断电源，然后用沙土，湿毛巾，湿棉被等盖到上面去，就能使火熄灭了。）7、在校园内不行以烧树叶和垃圾。（对）8、一旦发生火灾，可以

10、选择做电梯吗？（不行以）9、发生火灾后，要只管自己先挤出去才好。（错）10、当无路可逃时，可选择卫生间等有水源的地方短暂躲避。（对）六、消防学问拍手歌儿童防火歌小挚友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱们宣扬做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做嬉戏。你拍八我拍八，电线不能随意拉。你拍九我拍九，火警 一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。七、设计班级警示标记八、班主任讲话： 火是人类的挚友，它给我们带来了光明和暖和。但

11、火假如失去限制就会造成火灾。一些同学有玩火的坏习惯，有的点火烧纸，烧干草，在野外烧垃圾，烧马蜂窝玩火特殊简单引起火灾，通过这节班队课的学习，教师盼望大家相识到玩火的危害性，任何时候都坚决不去玩火，同学之间可以相互监视和提示。假如一旦你身边发生了火灾，也请大家不要惊慌，用正确的方法扶植自己和别人逃命。同学们，今日的主题班会到此完毕！ 防火自护、自救平安教化主题班会活动目的：通过学习防火平安学问，让学生充分理解火灾中各种逃命自救的方法。培育学生自我生存实力使学生平安、安康地成长。活动对象：四（9）班全体学生活动地点：教室活动打算：防火平安学问。活动过程：一、导入班会主持人甲： 同学们生活在华蜜、暖

12、和的家庭里、受到父母和佳人的关切、爱惜、好像并不存在什么危急。主持人乙：但是，家庭生活中仍旧有很多意外事情须要备加留意和当心对待。否则，很简单发生危急，酿成事故。不久前发生在上海的一场火灾，我们不得不进步警觉，引以为戒。合：让我们平安记心中，记住人生美妙，步步当心。四（9）班防火平安主题班会如今开场。二、学习平安学问（一）下面就请大家谈谈家庭火灾要留意什么：（师生共同）学生A：用电平安随着生活程度的不断进步，生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必要驾驭一些根本的用电常识。(1)相识理解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器运用完毕后应拔掉

13、电源插头。(4)运用中发觉电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停顿运用。(5)雷电时，应关闭正在运用的个种电器、特殊是电视机。（6）发觉有人触电时要设法刚好关闭电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者及带电的电器分开，不要用手干脆救人。（7）发觉有老化爆皮的电线应刚好向家长反映、并要求他们换掉。学生B：煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。学生C：当心运用打火机不让小孩玩弄打火机。（二）用幻灯片展示各种火灾实录、从中学习自救学问。（三）师生共同总结几种逃命的方法。1室外火灾关门求生的方法：测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户。2室内火灾、从窗户逃命。3高层建筑火灾逃命。4

14、公共场所火灾逃命。5平安出口火灾逃命。（四）辅导员介绍火灾报警须知：1、牢记火警 “119”、事发时可用任何一部 拨打、无论欠费及否。2、火灾地址要报具体：XX市XX村XX路XX号、如：（什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我的 号码是XX）3、要派人来主要路口迎接消防车。（五）小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱、暗记出口。扑灭小火、不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。让经验过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为，教师帮他们指出当时的误区。总结：只要我们到处当心，留意平安，驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇的处理各种异样的

15、状况或危急，就能安康的成长。三、班会完毕 辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，我们学到了很多防火平安学问，盼望同学们在可以自觉遵守平安规则。珍爱生命，把平安牢记心中。时时刻刻留意平安。 在祝你平安的歌曲中完毕本次班会。一、 教学目的： 1、通过对火灾事务的理解，知道发生火灾的主要缘由，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、相识各种灭火设备，驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本事，化险为夷。进步学生的自救意识，培育应变实力。 3、学习利用各种方法查阅、搜集、处理信息资料，培育学生搜集和处理信息实力、获得新学问实力、沟通及合作实力。培育学生主动主动的

16、参及意识及细致负责的科学看法及科学道德。 二、 教学时间：一课时 三、 教学过程： （一）图片展示，引入新课。 1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组沟通。） 2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫捷的身手，帮助森林中的动物们沉着逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得讨论的问题，采纳指名、小组合作或者同桌沟通等方式反应。如：（1）为什么会发生森林火灾？ （2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？ 3）那个男孩是怎么样帮助动物们逃命的？ (4)其它 3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，

17、但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，进步防火意识，象图片中的英勇男孩一样驾驭一些自救逃命的方法。 （二）引导研读，归纳整理。 1、教师引导学生利用各种途径搜集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。 2、以小组为单位归纳整理出自己搜集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣扬手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助 。 3、手册、手抄报完成后，请教师或家长予以签名、激励，并于适当的时间在校园内展示。 （三）竞赛活动，嬉戏激趣。（设立主持人，四小组记分竞赛。） 1、抢答题。（教师供应局部问题，学生可适当补充。） （1）生活中的哪些因素会引

18、起火灾？ （2）一旦发生火灾，要快速拨打什么 号码？ （3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ （4） 报警时要留意报清、报全哪些信息？ （5）列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命等。 2、推断题。（学生也可补充题目。） （1）制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 （2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 （3）报警时报警人的姓名和 号码可以不说明。 （4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 （5）家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 3、嬉戏：编一编防火的拍手歌。如： 你拍一我拍一，拍

19、完南北拍东西。 你拍二我拍二，咱俩宣扬做伙伴。 你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四，用火不当会出事。 你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六，风大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做嬉戏。 你拍八我拍八，电线不能随意拉。 你拍九我拍九，火警 一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落实。 4、运用自己已经驾驭的各种灭火设备学问及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。） 5、引领学生在校园内考察逃命路途，并制作逃命路途图和逃命路标。评比出最佳路途图加以记分。 （四）逃命体验，增加意识。 1、逃命演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。 2、在体育委员带着下

20、做好打算活动。 3、放置火灾道具。 4、查看逃命路途。 5、在教师带着下分组疏散逃命。 6、小结，评价。谈谈收获及体验。 小学生防火学问教案 一、教学目的：1、通过对火灾事务的理解进步学生的防火意识。2.让学生驾驭有关的防火学问。二、教学重难点：让学生懂得如何防火和自救。三、教学时间：一课时四、教学过程（一）激趣导入发问：神农架林区常说“天大的事”是什么呀？待学生答复后开场播放课件。1. 课件展示各种火灾现场图片，学生观赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？2.人们的生活离不开火。俗话说：水火无情。假如对火运用不当或者管理不好，就会发生火灾，严峻威逼人们的生活，给人民的生命财产和国家

21、的建立开展造成宏大损失。因此消防平安特别重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防；二是如何灭火。对此，同学们都应当有所理解，并驾驭一些根本学问。（二）讲授新课预防火灾应当留意什么？预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：l不玩火。有的同学对火感到新颖，常常背着家长和教师做玩火的嬉戏，这是特别危急的。玩火时，一旦火势扩散或者留下未熄灭的火种，简单引起火灾。2不吸烟。吸烟不仅危害身体安康，还简单诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。3爱惜消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾

22、发生时人员疏散的平安通道，要自觉爱惜消防设施，保证平安通道的畅通。在家中如何留意防火？家庭中的火灾常由用火不慎和运用电器不当引起，同学们要留意：l运用火炉取暖，火炉的安置应及易燃的木质家具等保持平安间隔 ，在农村，则要远离柴草。2烘烤衣物要有人看管，人不能长时间分开。3火炉旁不要存放易燃物品。4生火时，不要运用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃烧发生火灾。5掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在平安的地方，以防引起别的物体燃烧起火。6运用家用电器要符合平安要求，不乱拆卸，以免造成平安性能下降，引发火灾。7运用发热的电器（如电熨斗）要当心，不行使其引燃易燃物品。8电器运用完毕或人分开时，要刚好关闭电源，以

23、防电器过热而发生火灾。9运用煤气器具要防止煤气泄露，运用完毕应关闭气源。10煤气罐应远离火源运用；要定期检查，确保煤气设施及用具完好。在学校如何留意防火？在学校里也有防火平安问题，主要应当留意以下几点：l不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。2试验课须要运用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在教师的指导下进展，并且严格根据操作要求去做，时刻当心慎重，严防发生用火危急。3采纳火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。4不随意燃烧废纸等。5清扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾池，不要实行点火烧掉的方法。外出活动如何留意防火？外出活动时，所处的环境比

24、拟困难，在防火方面要做到：1要自觉遵守公共场所的防火平安规定。2一般不要组织野炊活动，的确须要组织的，要选择平安的地点和时间，并在教师的指导下用火，用火完毕，应刚好熄灭火种。3不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然爱护区、风景名胜区。4自觉爱护公共场所的消防设施、设备。5自觉根据防火的要求去做，同时还要监视、劝阻别人可能造成火灾隐患的行为。6发觉异样状况，要刚好向教师或有关管理人员报告。（三）、练习1.课件出示推断题，指名学生答复。（1）制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（ ）（2）、有一天，某小学三年级学生到山林中去野炊。（ 3）报警时，报警人的姓名和 号码

25、可以不说明。( )(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾，衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部位。（ ） （5）家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水.( )2010年10月15日防火自救主题班会一、教学内容：1、学习一些家居防火自护、自救学问2、学会背诵儿童防火歌3、相识一些灭火设备，驾驭灭火方法二、教学目的：1、通过学习防火平安学问.让学生充分理解火灾中各种逃命自救的方法。2、培育学生自我生存实力使学生平安、安康地成长。三、教学重难点：树立火灾自护、自救的观念，增加平安意识。四、教学器材：课件五、教学过程：（一）谈话导入： 小挚友们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人

26、的关切、爱惜，好像并不存在什么危急，但是，家庭生活中仍旧有很多意外事情须要备加留意和当心对待。否则，很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要留意什么：1、用电平安 随着生活程度的不断进步，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭一些根本的用电常识。(1) 相识理解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：A、特殊是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，肯定要亲自把电视机关上，并拔掉插头。B、提示老人，因年老易忘事，肯定要他们细致检查，并把我们今日学

27、的告知他们。(4)运用中发觉电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停顿运用。(5)雷电时，应关闭正在运用的各种电器,特殊是电视机。（6)发觉有人触电时要设法刚好关闭电源,或者用枯燥的木棍等物将触电者及带电的电器分开,不要用手干脆救人。(7)发觉有老化爆皮的电线应刚好向家长反映,并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、当心运用打火机不让小孩玩弄打火机。(二）用课件展示各种火灾实录，从中学习自救学问。师生共同总结几种逃命的方法。1、室外火灾关门求生的方法：测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。2、室内火灾，从窗户逃命。3、高层建筑火灾逃命。4、公共场

28、所火灾逃命。5、平安出口火灾逃命。（三）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警 “119”.事发时可用任何一部 拨打.无论欠费及否。2、火灾地址要报具体：XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的 号码是XX）3、要派人来主要路口迎接消防车。（四）小结：（卡纸出示）（全班齐读） 遇到火灾：临危不乱，暗记出口。扑灭小火，不乱玩火。不贪财物，蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑。跳楼有术，虽损求生。（五）让经验过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为，教师帮他们指出当时的误区。（六）学习儿童防火歌 儿 童 防 火 歌 小挚友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣扬做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做嬉戏。你拍八我拍八，电线不能随意拉。你拍九我拍九，火警 一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。（七）总结： 只要我们到处当心，留意平安，驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇地处理各种异样的状况或危急，就能安康的成长。