五年级信息技术上册教案c.docx

《五年级信息技术上册教案c.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级信息技术上册教案c.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一节演讲好帮手一、教学目的：1、相识“PowerPoint程序。 2、学会翻开和播放演示文稿。 3、相识“PowerPoint视图方式。 4、驾驭启动和退出“PowerPoint方法。二、教学重点：1敏捷运用查找与交换。2培育同学之间良好合作意识。三、教学难点：区分视图方式不同点。四、教学课时：4课时五、教学过程：第一课时教学内容：启动、翻开“PowerPoint程序教学过程：一、引入1、观赏演示文稿：老师播放演示文稿，请学生观赏。刚刚同学们看到和上节课同学们看到文件称“演示文稿，它是利用特地软件制作出来。PowerPoint2003是一个常用演示文稿制作软件，它是微软Office办公软件中

2、一个应用程序，这一学期我们将通过学习走进Powerpoint2003.常用制作演示文稿软件还有我国金山公司自主开发WPS Office办公软件中“金山演示程序。2、揭题：演示文稿常用于讲座、演示、演讲等一些活动中，起到解析疑难、直观展示、分析概括等作用，对演讲、讲座起到了很好扶植，下面我们就来相识“演讲好帮手-Powerpoint2003(出示课题)二、新授 1、初识“PowerPoint程序你能启动“PowerPoint程序吗？有几种方法？出示“做一做：启动“PowerPoint程序学生动手做学生演示。同学们，你们认为刚刚这位同学演示操作怎么样，你还有什么要补充？假如我们要用别方法启动“Po

3、werPoint程序，该怎么做呢？请读读金钥匙。如今请同学们自己相识一下“PowerPoint窗口组成。看你能不能记住部分名称？来向你同学介绍“PowerPoint窗口各部分名称名称和位置。2、理解工具按钮名称与功能讲解：与Windows一样，把鼠标指针移到工具栏中某一按钮图标上稍停一会儿，按钮下方就会给出提示，告知我们这个按钮作用。出示“试试看：将鼠标指针指向工具栏中各个按钮，理解一下按钮名称与功能。你相识了哪几个按钮，来告知同学们。刚刚同学介绍按钮多吗，你也相识这些按钮了吗？谁相识比他多，来比比。2、稳固练习：同桌相互沟通相识按钮，介绍自己相识按钮独特方法。第二课时教学内容：翻开演示文稿一

4、、引入同学们，在互联网上、校园网资源库中和素材光盘上，有许多优秀演示文稿。同学们可以在自己文件夹中建立一个“作品观赏子文件夹，将搜集到 演示文稿复制到“作品观赏子文件夹中，供今后学习参考。下面我们先学习怎样在“PowerPoint程序窗口中翻开演示文稿。出示“做一做：翻开“D：五年级信息技术教学资料作品观赏文件夹中“贺卡演示文稿。自己比照操作步骤进展操作。请同学来演示你是怎么做？二、新授翻开演示文稿有几种方法？请同学们读读金钥匙。小组合作探讨：如今请同学们在小组内边探讨边操作，看看用金钥匙介绍翻开演示文稿两种方法各有什么不同？哪个小组首先完成任务？学生操作：刚刚同学们探讨得很热情，操作方法也特

5、别仔细。哪个小组情愿来演示你们方法？ 谁来说说这位同学操作怎么样？你有没有还要补充地方？这两种方法中第二种方法你理解吗？把你理解含义说说。师适当小结，讲讲“在启动PowerPoint程序同时翻开该演示文稿。小结：同学们，一节课学习，你知道了些什么？想不想再理解更多学问？一起读读学问窗吧!大家自由读学问窗学问，同桌相互探讨，提出关于学问窗你不明白地方。大家共同学习。汇报：来说说每个小组意见。你们认为哪个小组说好，哪个小组还要改进？三、稳固练习：完成稳固练习1、2题。四、评价：同学们，经过一节课学习，你有什么收获？请同学们来公正评价自己。我能独立快速进展操作：优秀、良好、需改进。我能进展操作：优秀

6、、良好、需改进。填写评价表，说说你为什么这样填？盼望同学们接着努力。五、小结本课内容：同学们，本节课你学到了哪些学问，学会了哪些操作，用自己话来说一说？第三课时教学内容：理解“PowerPoint程序视图方式，关闭演示文稿，退出“PowerPoint程序一、引入同学们理解了“PowerPoint程序，想不想更进一步学习这个软件学问？这节课我们接着学习第一课：演讲好帮手。二、新授 讲解并描述： “PowerPoint程序供应“一般、“阅读和“幻灯片放映三种视力方式。在左窗格下方有一个视图切换工具栏。可以依据须要单击视图切换工具栏中某个按钮，从一种方式转换到另一种视图方式。1、初识“PowerPo

7、int视图方式“PowerPoint程序窗口中找视图方式图标，看看你相识吗？同学们看着窗口相识视图方式，不相识视图按钮把鼠标指针向按钮，让电脑告知你他们叫什么名字？除了视图按钮可以转换另一种视图方式以外，还有别方法可以转换另一种视图方式，是哪种方法呢，请同学们阅读金钥匙。读完金钥匙后，自己依据金钥匙中所讲内容操作一下，看你能不能找到转换视图方式另一种方法。完成任务同学请举手，来演示一下你操作步骤。请学生演示。同学们，你们认为刚刚这位同学演示操作怎么样，你还有什么要补充？2、理解各个视图方式特征和功能“PowerPoint程序共有几种视图方式？说知名称来。一般视图、幻灯片阅读视图、幻灯片放映视图

8、(1)一般视图同学们结合教材与“PowerPoint窗口，相识理解一般视图组成。你相识一般视图哪几部分？来告知同学们。专用名词有：窗格、幻灯片序号、幻灯片标记、标题文字、片中文字出示“试试看：进入一般视图“大纲选项卡，单击不同幻灯片标记，视察“幻灯片编辑窗格中显示幻灯片怎样改变。看哪位同学能说出有什么样改变？(2)幻灯片阅读视图：单击进入幻灯片阅读视图，在这个窗口中，你试试看能做些什么？完成后给同学们演示一下。出示“试试看：进入幻灯片阅读视图，视察工作栏发生什么改变，和同学沟通你发觉，然后返回一般视图。自由尝试，看谁发觉多？小组沟通汇报。3、幻灯片放映视图：同学们，单击进入幻灯片放映视图，“P

9、owerPoint程序将用全屏幕方式从当前幻灯片开始，依次播放演示文稿中每一张幻灯片。出示“做一做：播放“贺卡演示文稿。自己比照操作步骤进展操作。请同学来演示你是怎么做？放映过程中还有小窍门，你们想知道吗？请同学们读读金钥匙。如今请同学们说说看金钥匙介绍是什么操作？哪位同学情愿来演示你学到方法？ 谁来说说这位同学操作怎么样？你有没有还要补充地方？2、关闭演示文稿大家自已关闭“贺卡演示文稿窗口，看窗口改变成什么样子？假如要保存修改结果，怎么办更好些？你们认为哪个小组说好，哪个小组还要改进？出示“试试看：翻开“作品观赏子文件夹中“古诗观赏演示文稿，进入幻灯片放映视图播放该演示文稿，然后退出幻灯片放

10、映视图。4、退出“PowerPoint程序。边看操作步骤边进展操作。完成同学给大家演示一下你操作过程。试试看“退出PowerPoint程序怎样关闭电脑？三、稳固练习：完成稳固练习3题。四、评价：同学们，经过一节课学习，你有什么收获？请同学们来公正评价自己。我能独立快速进展操作：优秀、良好、需改进。我能进展操作：优秀、良好、需改进。填写评价表，说说你为什么这样填？盼望同学们接着努力。五、小结本课内容：同学们，本节课你学到了哪些学问，学会了哪些操作，用自己话来说一说？第四课时教学内容：新建文件夹、复制作品观赏中文件到自己文件夹、翻开观赏贺卡文件教学过程：一、导入新课：同学们，相识了金山演示窗口组成

11、，一一步我们就要理解这个软件带给我们惊喜。这节课我们就来观赏用金山演示制作精致作品。二、学习新课：1、新建文件夹我们一学期学习任务完成后，依据什么来看自己学习状况呢？(作业)怎样管理我们作业呢？(放在一个固定文件夹中)如今我们就一起来为自己新建一个文件夹。文件夹地址是：D：五年级某班+姓名视察一下，这个文件夹要建在哪个书目下？怎样翻开这个书目？(翻开“我电脑，在“我电脑窗口中翻开D：盘)怎样新建一个文件夹？新建一个文件夹有几种方法？(方法一：文件菜单新建吩咐中选择“文件夹；方法二：在窗口空白处击鼠标右键，选择新建文件夹吩咐。)操作：请同学们试着新建文件夹，并为新建文件夹命名。演示：谁来为同学们演示一下你操作方法？(分别用两种方法进展演示)2、学会看文件夹途径对于D：宁凯作品观赏，这条途径，你可以看出哪些信息？可知：D：是硬盘盘符，是盘下也可以是盘内有宁凯文件夹，因为宁凯之后还有，所以宁凯只能是文件夹而不行能是文件，而“作品观赏就有可能是文件夹也有可能是文件，因为后面没有，不能确定。练习：试分析下面途径含义：D:五年级三班马丽作品观赏贺卡. ppt表示含义。3、学会翻开所示途径文件夹或文件。自由尝试操作，看你能不能翻开。反响自学状况：已经翻开文件同学给大家演示你操作过程。4、学习复制文件翻开“E：五年级作品观赏文件夹，把贺卡文件复制到D：五年级三班马丽作品观赏文件夹中。