新高一暑假化学衔接班培优全套资料.docx

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1、第1讲 初中化学根本概念和理论复习一、学问要点1、化学用语化学用语是化学学科的语言工具，熟识并娴熟应用化学用语，是初中学生应当具有的化学学科根本素养之一，初中化学常见的化学用语有：元素符号、离子符号、原子或离子构造示意图、化学式、化学方程式等，对其根本要求是可以理解其意义并能正确书写。2、物质的组成、构造和分类重点驾驭物质的宏观组成和微观构成，会推断物质的类别并驾驭各类物质的读法、写法。3、物质的性质和改变重点驾驭物理改变、化学改变、物理性质、化学性质等根本概念，并运用这些概念对详细物质的性质和改变进展判别。4、质量守恒定律质量守恒定律的概念和理论说明，利用质量守恒定律去解决实际问题。【方法点

2、拨】1、驾驭规律，把好记忆关，在记忆过程中留意总结，增加应变实力和迁移实力。2、复习时要有所侧重化合价及化学式、化学方程式重点打破。3、抓住物理改变及化学改变的本质区分：有无新物质生成。4、熟识初中常见物质的俗称，将其俗称的来源弄懂，并及其学名，化学式及所属类别联络起来记忆。5、对于质量守恒定律要抓住“原子守恒、元素守恒和质量守恒这个核心。由分子构成的物质发生化学反响的过程可表示为：二、学问运用典型例题例1、以下符号中，既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子的是 A、Fe B、N2 C、CO D、H+例2、溴元素的元素符号为Br，溴原子构造示意图为以下图问：x的值为_。溴元素的化学性质及以下

3、哪种元素的化学性质相像_ _填序号溴化氢的化学式为_ _。溴化氢的水溶液是一种酸，该酸的名称是_ _。例3、以下关于二氧化碳的组成或构成的说法正确的选项是： 二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 二氧化碳是由一个碳元素和一个氧元素组成的 二氧化碳分子是由一个氧分子和一个碳原子构成 二氧化碳是由碳和氧气两种物质组成的 二氧化碳是由二氧化碳分子构成 二氧化碳是由碳原子和氧原子构成 每个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成 二氧化碳分子是由氧原子和碳原子构成的A、 B、 C、 D、例4、对于化学反响ABCD的以下说法中，正确的选项是： A、假设生成物C和D分别为盐和水，那么该反响确定是中和反响B、

4、假设A和C是单质，B和D是化合物，那么该反响确定是置换反响C、假设A是可溶性碱，B是可溶性盐，那么C和D不行能是两种沉淀D、假设A、B、C、D都是化合物，那么该反响确定是复分解反响例5、由六种元素中，选择适当的元素，按以下要求各写出一种可能得到物质的化学式：1碱性氧化物_；2碱_；3含氧酸_ _；4盐_。三、学问运用课堂训练1、在一小组的报告里运用了如下化学符号，其中错误的选项是 A、镁离子：Mg2+ B、两个氮原子：2N2 C、五氧化二磷：P2O5 D、氯化钾：KCl2、以下各组物质中，同种元素的化合价都一样的一组是 A、KMnO4、K2MnO4 B、NH4Cl、HNO3 C、P2O5、Ca

5、3(PO4)2 D、Cl2、CaCl23、X元素的原子外电子层有1个电子，Y元素的化合价为-2价，那么由X、Y两种元素形成的化合物的化学式可能是 A、XY B、XY2 C、X2Y D、XY34、酒后驾车是一种特别严峻的违章行为，交警常用“司机饮酒检测仪检查司机呼出的气体以推断他是否饮酒。司机呼出的乙醇分子能在硫酸存在的条件下，使红色的三氧化铬变为绿色的硫酸铬。硫酸铬Cr2(SO4)3中Cr元素的化合价为 A、3 B、5 C、6 D、75、以下各物质的名称、俗称、化学式表示同一种物质的是 ( )A、氢氧化钠、纯碱、Na2CO3 B、氢氯酸、盐酸、HClC、硫酸铜晶体、胆矾、CuSO4 D、碳酸钙

6、、生石灰、Ca(OH)26、以下离子中，属于同一种元素的是 A、 B、 C、 D、7、由1H、2H、3H和16O、17O、18O可形成的水分子有 A、3种 B、6种 C、9种 D、18种8、以下改变中，前者是化学改变，后者是物理改变的是 A、轮胎爆炸、石蜡熔化 B、食物腐败、干冰升华C、工业制氧、石墨转化为金刚石 D、试验室制取二氧化碳、钢铁生锈9、以下物品不属于危急品，允许旅客带上客车的是 A、浓核酸 B、汽油 C、纯碱 D、白磷10、固体物质受热变成气体，这种改变 A、确定是物理改变 B、确定是化学改变C、可能是物理改变，也可能是化学改变 D、不是物理改变，也不是化学改变11、在一个密闭的

7、容器中，充入a个CO分子和b个O2分子，在确定条件下充分反响后，容器内碳原子数及氧原子数之比为 A、a/(a+2b) B、a/2(a+b) C、a/b D、a/2b12、在确定条件下，硫酸铵分解的化学方程式为：3(NH4)2SO4=xNH3+3SO2+N2+6H2O,根据质量守恒定律推断上式中x的值是 A、1 B、2 C、3 D、413、浓硫酸具有强氧化性，和铜在加热条件下发生如下反响：Cu+2H2SO4(浓)=CuSO4+X+2H2O根据质量守恒定律，推断X的化学式为：_ _。14、在CO和CO2混合气中，碳元素的质量分数是36%，取此混合气5g，通过足量的灼热氧化铜充分反响后，将气体通入过

8、量的石灰水中能得到白色沉淀_ _克。15、大棚种植蔬菜，在冬季须要补充二氧化碳。某同学在自己家的大棚内设计了补充二氧化碳的方法，将工业废硫酸用水稀释后，盛放在塑料桶内悬挂在高处。每天向桶内加适量的碳酸氢铵NH4HCO3，它及稀硫酸反响生成硫酸铵、水和二氧化碳。写出该反响的化学方程式_ _。将塑料桶悬挂在高处的缘由是_ _。反响生成的硫酸铵在农村可用作_ _。第1讲 学问运用课后训练 等级 1、点燃的镁条可以在二氧化碳气体中接着猛烈燃烧，生成碳和氧化镁。该反响中镁、二氧化碳、碳、氧化镁四种物质的质量之比为12:11:3:28，其反响的化学方程式为_ _ _ 。从这个化学方程式中你可获得哪些化学信

9、息： _ _ _ _ 。2、1最新科技报道，夏威夷结合天文中心的科学家在宇宙中发觉了氢元素的一种新粒子，它的组成可用H3表示，1个H3粒子中含有_ _个质子，_ _个电子。2新兴大脑养分学发觉，大脑生长发育及不饱和脂肪酸有关。从深海鱼油中提取出来的一种不饱和脂肪酸被称为“脑黄金它的化学式C26H40O2，它是由_ _种元素组成，其相对分子质量为_ _。00C。苯的化学式是C6H6在确定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反响，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请答复以下问题：1苯的物理性质有_ _，2苯的化学性质有_ _；3苯在空气里燃烧的化学方程式为_ _。第2讲 元素

10、化合物复习一、学问要点单质性 质用 途制 取物理性质化学性质氮气氧气试验室制法工业制法氢气试验室制法碳二氧化碳试验室制法铁CO复原Fe2O3炼铁二、学问运用典型例题例1. 以下说法中正确的选项是 A、铁容器中不能配制农药“波尔多液 B、钢是铁单质C、铁丝在氧气中燃烧生成黑色Fe2O3 D、铁是地壳中含量最多的金属元素例2. 在AgNO3、KNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，参与确定量的铁粉，充分反响后，有少量金属析出，过滤后，往滤液中滴加盐酸，有白色沉淀生成，那么析出的金属是( ) 例3. 不用另加试剂就可鉴别出来的一组物质是 ( )2SO4、HCl、Na2CO3 2SO4、NaOH、Ca

11、Cl22CO3、BaCl2、H2SO43、NaNO3、KCl例4. 为保证长时间潜航，在潜水艇里要装备氧气再生装置。现有以下几种制备氧气的方法：1加热高锰酸钾，2电解水3在常温下过氧化钠固体Na2O2及二氧化碳反响生成碳酸钠和氧气。你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是，及其他两种方法相比，这种方法的优点是 。例5、铁能在空气中及氧气反响生成铁锈。一位同学应用上述反响原理测定空气中氧气的含量，他选用的仪器如下图。请答复以下问题：1试管和铁丝球应如何放置？ 答：2试验中视察到什么现象？答：3试验要进展一周左右的时间才能视察到明显的现象。你知道时间较长的缘由吗？ 答：三、学问运用课堂训练1、以下物质

12、发生分解反响，没有氧气生成的是 A、高锰酸钾B、碳酸钙C、氧化汞D、水2、以下物质露置在空气中，因发生氧化反响而变质的是 A、白磷B、生石灰C、烧碱D、浓硫酸3、以下状况会引起大气污染的是 ( )燃烧氢气；燃烧煤；工厂废气的排放；植物光合作用；燃放鞭炮；飞机、汽车尾气的排放A. B. C. D.4、集气瓶里盛有N2和O2的混合气体体积比41，采纳燃烧法除去氧气而得到纯净的氮气，最好采纳的试剂是 ( )5、以下关于碳单质及其化合物的用处及其所根据的性质不相符合的是 A、金刚石用于刻划玻璃金刚石的硬度最大B、活性碳用做冰箱除臭剂活性碳具有吸附性C、一氧化碳用于冶炼生铁一氧化碳具有可燃性D、干冰用于

13、人工降雨干冰升华时吸热6、气体打火机运用的有机燃料，稍加压降温即可液化，减压翻开阀门很简洁汽化，遇明火燃烧，你认为符合这种条件的有机燃料是 ABCD化学式C2H6C3H8C4H10C3H12沸点/OC7、通过以下哪种根本反响类型的反响能得到二氧化碳 化合反响分解反响置换反响复分解反响A、B、C、D、8、M、X、Y、Z四种物质在确定条件下，存在如下转化关系：MXYYZXNMZXN其中X是一种无色，无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体，N是一种光亮的红色金属。以下推断中，正确的选项是 A、Z确定是CuOB、M确定是COC、Y可能是H2 D、M可能是C或CO9、同温同压下，一样体积的任何气体，含有一样数

14、目的分子。现有aLH2和CO的混合气体，完全燃烧后用去a/2LO2，那么H2和CO混合气体中，两种气体的体积比是A、1：1B、1：2C、2：1D、随意比10、将Ag、Mg、Fe、CuO组成的混合物放入足量稀硫酸中，反响完成后，溶液呈蓝绿色，过滤，滤纸上留下的固体可能是 A、AgB、Fe、AgC、Cu、AgD、Mg、Fe、Ag11、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某同学用鸡蛋、稀盐酸和大玻璃筒做了如下试验：将一个鸡蛋放入稀盐酸的大玻璃筒，鸡蛋沉到筒底，其外表产生气泡并有部分气泡附着在鸡蛋外表，过一会儿，鸡蛋缓缓上升。这个试验用白醋代替稀盐酸也能完成，你不妨回家试一试。1请简述鸡蛋缓缓上升的缘由_ _

15、_；2请写出碳酸钙跟盐酸反响的化学方程式_ ；3请举出两个例子,说明酸跟碳酸盐的反响的原理在实际生活中的应用_ 。12、有一种固体混合物，可能由CaCO3、KMnO4、BaCl2、KCl、Na2CO3中的一种或几种物质组成。现取该混合物进展如下试验：(1)将固体混合物投入水中，搅拌后完全溶解，得到无色溶液；(2)往此溶液中滴加盐酸，产生一种能使石灰水变浑浊的无色无气味的气体。由上述试验现象可知：该固体混合物中确定存在的是_ _,确定不存在的是_ _,不能确定是否存在的是_ _。第2讲 学问运用课后训练 等级 1、写出以下反响的化学方程式：红磷燃烧 ；铁丝燃烧 ；铝和稀硫酸反响 ；高锰酸钾受热分

16、解 ；双氧水在二氧化锰的催化作用下制氧气 。2、小明用试验探究Fe、Mg、Cu等三种金属活动性依次时，有关反响记录如下：Fe+2HCl=FeCl2+H2 Mg+2HCl=MgCl2+H2 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 Cu+HCl不反响1从上述反响中，你获得的信息有： 。2小明说，他能从试验过程中发觉镁比铁活泼，其根据是 ；假如补充一个试验用化学方程式表示 ，也能说明镁比铁活泼。3我们能用金属活动依次说明生活中的一些现象，如： 。3、生铁和钢都是铁合金，生铁中碳的含量在2.O4.3之间，钢中碳的含量在O.032.O之间。将一块质量为10.Og的铁合金放入锥形瓶中，再向锥形瓶中参与100g

17、稀H2SO4，恰好使铁合金中的铁完全反响(碳不溶于稀H2SO4；铁合金中其他元素含量很低，可忽视不计)，测得生成H2的体积为(H2在该条件下的密度为O.0880g/L)。试根据计算答复：(计算结果保存三位有效数字)(1)该铁合金是生铁还是钢 (2)反响后所得溶液的溶质质量分数。第3讲 物质间互相反响关系一、学问要点二、学问运用典型例题例1为了区分稀盐酸和稀硫酸，最好选用以下哪种试剂 A.紫色石蕊试液 B.碳酸钠溶液C.氯化钡溶液 D.硝酸银溶液例2将以下各组物质混合，当酸过量时仍有沉淀产生的是 2、Na2CO3、H2SO4 3、NaOH、HCl、MgCl2、H2SO4 3、KOH、HNO3例3

18、以下各组物质在溶液里能共存的一组是 和KNO3 2和K2SO44和和AgNO3例4利用硫、氢、氧、钠四种元素按要求填写化学式，碱性氧化物 ，酸性氧化物 ，气态单质 ，含氧酸 ，无氧酸 ，碱 ，正盐 ，酸式盐 。 例5把铁和铜的混合物样品，分成等质量的两份。一份及过量的稀硫酸反响生成氢气0.4 g，在另一份中参与足量的硫酸铜溶液，反响后所得不溶性固体质量为21.6 g，求：1原混合物样品中铁多少克？ 2原混合物中铜的质量分数？ 三、学问运用课堂训练1、以下改变不能通过一步反响实现的是 A.Ba(OH)2 BaCl2 B. Fe2O3 Fe3 Ca(OH)2 D. BaCl2 Ba(NO3)22、

19、能把氢氧化钡、盐酸和碳酸钠三种溶液鉴别出来的一种试剂是 A.稀硫酸 B.氯化钡溶液C.氢氧化钡溶液 D.硝酸钡溶液3、一样质量的以下金属分别及足量的稀硫酸反响，放出氢气最多的是 4、钠、镁、铝分别和足量的稀H2SO4溶液反响，当生成氢气质量相等时，那么参与反响的钠、镁、铝的质量比是 32418 C.2312215、某溶液中参与BaCl2溶液，有既不溶于水又不溶于稀HNO3的白色沉淀，那么原溶液中 A.确定含有Ag B.确定含有SO42-C.可能含有Ag或SO42- D.可能含有Ag或SO42-或Ag和SO42-6、在分别盛有以下固体物质的四个烧杯中，参与足量的稀硫酸，固体全部溶解且得到无色溶液

20、的是 A.Fe(OH)3 B.Zn C.Ba(OH)2 37、分别盛有浓硫酸和浓盐酸的两个试剂瓶，敞口放置一段时间后假设溶液中的水分不蒸发，那么两瓶溶液 A.质量都变大了 B.溶质的质量分数都变大了C.溶质的质量分数都变小了 D.溶质质量分数都不变8、在焊接和电镀金属制品时，常用到稀盐酸，其目的是 ，其化学反响方程式是 。9、盛石灰水的试剂瓶中常形成一层不溶于水的白色固体，它的化学式为 ，用 可将这种固体洗去，其化学方程式为 。10、为了除去以下物质中的少量杂质括号内为杂质，选择适当试剂填入空白处。Cu(CuO) NaCl(Na2CO3) HNO3(HCl) 盐酸(H2SO4) 11、试验室常

21、用来检验CO32-离子的试剂是 ，检验SO42-离子的试剂是 ，检验Cl-离子的试剂是 ，检验CO2的试剂是 。 12、将Fe、MgO、CuO和盐酸放入同一容器中，加热，待反响完全后，假设铁有剩余，将反响后的混合物过滤，在滤纸上有 ，滤液中的溶质是 。13、A、B、C、D四种物质符合以下反响：A+H2 C(单质)+H2O A+H2SO4 B+H2OB+NaOH D(红褐色)+Na2SO4 D A+H2O推想出它们的物质名称：A B C D 推出反响类型是 是 是 是 第3讲 学问运用课后训练 等级 1、同组两种物质是由金属跟同一种酸反响制得的是 4和Ag2SO4 2SO4和Na2SO42和Fe

22、Cl3 3和HgCl22、以下离子能在同一水溶液中大量共存并形成无色溶液的是 2+、Cl-、Na+、OH- +、OH-、Ba2+、Cl-+、K+、CO32-、NO3- 2+、Fe3+、NO3-、SO42-3、能用来验证镁、铁、铜三种金属活动性依次的试剂组合是 、Cu、FeCl2、FeCl2溶液和CuCl2溶液、Cu、MgCl2、CuSO4溶液和MgCl2溶液4、在Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中参与确定量的Fe粉，充分反响后有少量的金属析出，过滤后往滤液中滴加盐酸，有白色沉淀生成，那么析出的少量金属中确定有 和和和5、不用任何外加试剂，就可将MgSO4NaOHCuSO4KCl四种溶液鉴

23、别开来，那么其正确的鉴别依次是 A. B. C. D.6、现有4.5 g不纯的铁粉跟75 g16%的硫酸铜溶液，恰好完全反响杂质不参与反响且能溶求：1铁粉中杂质的质量分数？2反响后溶液的溶质质量分数？第4讲 初中化学试验复习一、学问要点1试验仪器1写出上述各仪器的名称： A B C D F G H I J K M N 2用于加热的仪器是 ，可以干脆加热的是 ，加热时要垫石棉网的是 ，可做反响仪器的是 ，用来称量物质的质量的是 ，用来量取液体体积的是 。3过滤时要用到的仪器是 ，配制溶液时要用到的仪器是 。2在以下装置中，分析后答复：1气体制备的发生装置选择的根据是 和 。利用装置A可以制 ；利

24、用装置B可以制 。石灰石及盐酸制二氧化碳 金属锌和硫酸制氢气加热KMnO4制氧气 二氧化锰和H2O2制O22净扮装置除二氧化碳气体中的HCl 除HCl气体中水蒸气除O2中的CO2 除H2中的CO2和H2O可选用C装置除 ；可以选用D装置除 。3搜集装置搜集氢气可选用 ，搜集氧气可选用 搜集二氧化碳可选用 ；搜集HCl气体可选用 。假设用如下装置搜集气体1如何搜集H2 ；2如何搜集CO2 ；3如何搜集O2 。二、学问运用典型例题例1、只用一种物质就能将稀硫酸、水、澄清的石灰水三种无色液体鉴别开来，可供选择的物质是：PH试纸酚酞试液稀盐酸碳酸钠溶液石蕊试液，其中能用于鉴别的是 A、B、C、D、例2

25、、加碘食盐中的碘元素是以碘酸根离子IO3一的形式存在，在酸性条件下，IO3一及I一发生反响生成碘单质I2，碘单质能使淀粉变成蓝色。现供应以下生活中的常见物质：KI溶液食醋白糖白酒淀粉纯碱，通过试验要证明加碘食盐中存在IO3一离子，必需选用的试剂和物质是 A、B、C、D、例3、右以下图所示装置，有洗气、储气等用处。在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法不正确的选项是 ( ) 例4、根据以下仪器填空：(1)写出编号仪器的名称： ； ； ； ；(2)可干脆加热的仪器是 (2)(5)均用A、B、C序号填写；(3)粗盐提纯试验的四步操作中运用次数最多的仪器是 ；

26、(4)在制取氢气的试验中可选用的仪器是 ；(5)配制溶质质量分数确定的硫酸溶液可选用的仪器是 。例5、用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“表示向托盘上增加砝码，用“表示从托盘上削减砝码。请用“和“在下表中表示你的称量过程，并在以下图中用“表示游码在标尺上的位置(假设烧杯的实际质量为36.8g)。砝码(克)502020105取用状况三、学问运用课堂训练1、以下仪器中，能在酒精灯火焰上干脆加热的是 ( )2、以下试验操作依次不正确的选项是： A、点燃氢气，一氧化碳等可燃性气体时，先验气体的纯度，确认纯净后再点燃。B、氢气复原氧化铜试验完毕，先停顿加热，试管冷却后停顿通氢。C、制取氢气时，先装药品

27、，后检查装置的气密性。D、试验室制取并用排水法搜集氧气，试验完毕时，先将导管从水槽中取出，后熄灭酒精灯。3、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能及氧气快速反响而生成红棕色的NO2气体，在试验室中，搜集NO时可选用的集气方法是 A、排水法B、向上排空气法C、向下排空气法D、排水法或向上排空气法4、探讨说明，很多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用以下金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解和反响猛烈时的温度如下表所示：催化剂Fe2O3Al2O3CuOMgO开始反响4700C5150C3050C4900C猛烈反响4900C5400C3500C

28、5450C试验室用氯酸钾来制氧气，假如不用二氧化锰作催化剂，最好选用 A、Fe2O3B、Al2O3C、CuOD、MgO5、为验证某混合气体由H2、CO和HCl组成，请从以下图中选用适当的试验装置设计一个试验，并答复以下问题：(留意：图中装置不得重复运用，有的装置可不选用。) (1)所选用装置的正确连接依次是(只要求写出图中装置的序号) 。(2)选用的第一个装置的作用是 ；选用的第二个装置的作用是 。(3)首尾装置中出现的现象分别为 ， 。第4讲 学问运用课后训练 等级 1、某同学在称量药品时，把药品放在了右盘，在左盘上放的砝码是4g，游码拨在0.7g处天平平衡。那么该药品的实际质量应是 2、下表是三种气体的密度在00C，101Pa条件下测定和溶解度200C,101Pa条件测定试验室要搜集SO2气体，可实行的方法是 H2CO2SO2密度g/