教案近代化的起步复习教案.docx
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1、第二单元 近代化的起步复习教案富源县第六中学 郑园园 【复习目的】1.引导学生分析洋务运动的背景、时间、代表人物、口号、内容、性质和作用,培育学生全面把握洋务运动的实力。2.引导学生分析戊戌变法发生的背景、时间、代表人物、性质及历史意义。3.引导学生归纳整理兴中会、同盟会成立的时间、地点、纲领、性质、武昌起义及中华民国成立的时间,分析辛亥革命的历史意义。4.引导学生归纳整理新文化运动开场的时间、标记、代表人物、口号及主要内容,分析新文化运动的历史意义。【复习重难点】1.洋务运动的兴起、内容及评价。2.戊戌变法的内容、意义及教训。3.同盟会成立、武昌起义、中华民国建立及辛亥革命的历史意义。4.新
2、文化运动的主要内容及意义。【教学方法】讲解并描述法、提问法、合作探究法、展示点评法【教学用具】导学案、多媒体课件【课时支配】两课时【教学过程】【预习反应】通过对同学们预习状况的检查,我们以下几个组的表现比拟好,请大家给表现比拟好的小组以掌声激励。【导入新课】上课前,我们先来观看一段视频师:如今请同学告知教师:这段视频反映了中国近代史上的哪一历史事务?生:洋务运动师:特别正确!洋务运动开启了中国近代化的闸门,那么近代化的含义是什么?生:【学问梳理】师:近代化的含义:近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济、文化和社会生活等方面的变更,其核心是经济的工业化和政治的民主化,而中国近代化的过程
3、也就是中国人向西方学习的过程,包括经济、政治和思想文化三个方面,详细表现为哪些内容呢?生:师:特别好!我们可以用“洋戊辛新”四个字来记住近代化探究过程中的四个重大历史事务。如今,请同学们跟教师一起回忆那段历史:鸦片斗争一声炮响,翻开了中国的大门,地主阶级洋务派看到西方“坚船利炮”的优势,在“中学为体,西学为用”的指导下掀起了洋务运动,因为洋务运动单纯引进西方的技术而不变更落后的封建制度,能不能救中国?生:不能师:既然地主阶级不能救中国,那么就让资产阶级来救中国,资产阶级转为学习西方的制度,其中有资产阶级改进派学习英国君主立宪制开展的戊戌变法,由于资产阶级的懦弱,他们不敢变更原有的君主制,结果失
4、败了。所以资产阶级革命派转为学习美国民主共和制,指导了辛亥革命,辛亥革命推翻了清王朝,完毕了两千多年的君主专制,但还是由于资产阶级的懦弱性,革命果实被谁窃取?生:袁世凯师:袁世凯做了大总统以后,还妄图复辟帝制,于是在思想文化领域掀起了 “尊孔复古”的逆流,这是历史开展的倒退,大家能承受吗?生:不能师:所以资产阶级激进派提出“打倒孔家店”的口号,在思想文化领域掀起了一场空前的思想解放运动?生:新文化运动师:接下来,我们一起来看幻灯片!【目的解读】1.引导学生分析洋务运动的背景、时间、代表人物、口号、内容、性质和作用,培育学生全面把握洋务运动的实力。2.引导学生分析戊戌变法发生的背景、时间、代表人
5、物、性质及历史意义。3.引导学生归纳整理兴中会、同盟会成立的时间、地点、纲领、性质、武昌起义及中华民国成立的时间,分析辛亥革命的历史意义。4.引导学生归纳整理新文化运动开场的时间、标记、代表人物、口号及主要内容,分析新文化运动的历史意义。【根底学问梳理】(依据四个目的,同学们自己在小组内部开展独学、对学,找出各阶级在探究救国道路上的详细做法,然后进展简要介绍)一、洋务运动(19世纪60年头到90年头,中国近代化的开场)1背景:在第二次鸦片斗争和镇压太平天国运动中,清政府的局部官员相识到“船坚炮利”的作用,主见学习西方的先进技术、富国强兵。2目的:维护清朝的统治3开场的标记:1861年年总理衙门
6、的设立4口号:前期口号“自强”主要办军事工业;后期口号是“求富”;主要办民用工业。5洋务派的代表人物:中央:奕 地方:曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞6洋务派创办的主要企业前期自强军事工业安庆内军械所曾国藩第一个兵工厂江南制造总局李鸿章规模最大的军事工厂福州船政局左宗棠规模最大的造船厂后期求富民用工业轮船招商局李鸿章第一个民用工业开平矿务局李鸿章湖北织布局张之洞汉阳铁厂张之洞最大钢铁厂注:19世纪80年头创办北洋、南洋和福建三支海军;创办了第一所新式学堂:1862年设立的京师同文馆。7洋务运动破产的标记:甲午斗争中,北洋舰队全军覆没,标记着洋务运动的破产。8性质:一场失败的地主阶级的自救运动。9
7、对洋务运动的评价:洋务运动是一场封建地主阶级的自救运动;洋务运动创办的军用和民用工业,为中国资本主义经济的开展打下了确定的物质根底;创办的文化教化事业培育了中国近代第一批新型的科技、翻译和军事人才。洋务运动开启了中国近代化的闸门。10洋务运动失败的缘由:洋务派没有相识到,不触动封建制度,单纯学习西方先进科技是不行能使中国富强起来的。二、 戊戌变法(1898年)(一)公车上书1背景:甲午中日斗争后,西方列强掀起了瓜分中国的狂潮,民族危机日益加重。2时间:1895年3代表人物:康有为、梁启超4内容:反对同日本议和,恳求变法图强。5影响:公车上书拉开了维新变法运动的序幕。6为了给变法制造言论,维新派
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