小学语文四年级下册复习资料(1-4单元).docx

《小学语文四年级下册复习资料(1-4单元).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文四年级下册复习资料(1-4单元).docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学语文四年级下册复习资料(1-4单元)1、 课文阅读填空。（14分）（1）人们都说：“ ”我们乘着木船 在漓江上，来 桂林的山水。（2）这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了的画卷，真是 。（3）漓江的水真 啊， ；漓江的水真 啊， ;漓江的水真 啊, 。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到 。（4）我们学过桂林山水一文，知道桂林的山奇、秀、险。请你把写桂林山的句子按原文默写下来。桂林的山真奇啊，（5）读记金华的双龙洞课文，完成填空。1本文的作者是_。作者巡游的地点是_，时间是_。巡游的依次依次是_、_、_，_，最终_2作者介绍巡

2、游外洞的情景，先描写了_，特点是_；再写了_，特点是_；然后写了_特点是_。3“孔隙”的特点是_。表如今 小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？ _；船的进出方式是：_，乘船必需_；通过孔隙时的感受是_4 内洞的特点是_、_、_。重点写了_的特点。（6）母亲常劝慰家里人：“一个人 ”是呀，中彩那天 的时候，是 的时候。（7）中彩那天讲的是父亲在道德难题面前，放弃了 ，选择了 ，做到了 。（8）父亲教育我做万年牢，就是要 。无论 。（9）杰克逊对女儿说：“别看他 ！”-（10）哈默用自己的言行维护了 ，同时赢得了 。（11）是啊，假如我们在生活中能 ，就会 ，对 ，就会使 。（12）自然之

3、道让我们懂得， 。（13）黄河是中华民族的 ，后来黄河变了，成了中华民族的 ，黄河是世界上 ，把黄河治理好，关键是 。（14）雷达的天线就像是蝙蝠的 ，它发出的无线电波就像蝙蝠 ，它的荧光屏就像是蝙蝠的 。（15）蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，它是 。（16）蝙蝠能在夜里飞行的隐私是： 科学家为了揭开这个隐私，做了 次试验。科学家先在一间屋子横七竖八拉了很多绳子，绳子上系着很多 ，让蝙蝠在屋子里飞。第一次，科学家把 ，结果 ；第二次科学家把 ，结果 ；第三次科学家把 ，结果 。（17）科学家仿照（ ）的方法，给飞机装上了（ ）。（ ）通过（ ）发出（ ），（ ）遇到（ ）就反射回来，显示在（ ）上

4、。（18）科学家们探究（ ）的隐私，从中得到启示，独创了（ ）（19）大道两旁全是 。 的花园里， 。森林 ， 的小路穿过 ，穿过 ，又爬上了 。上面两节是（ ）描写，在文中的作用是（ ）。（20）夜莺的歌声一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指 ，-（21）课文中的“小夜莺”指 ，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了 ，他穿着 ，是为了 ，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了 ，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示 ，用杜鹃叫表示 ，在听到游击队的回声后，他 课文最终两节内容跟开头一样，小夜莺又 。从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子： 。（22）两年以

5、前，我敬爱的爸爸作为 ，在 中壮烈牺牲，您赐予了他高度的评价，赞扬他是“ ”。（23）“两年多来，我们全家 在失去亲人的宏大 中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我与妈妈那 的目光，他说：“ 。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着 迎接他。a、“蓝盔”象征什么： b、“凯旋”的意思是： （24）鲜血 ，腕上的手表 。爸爸的嘴 ，仿佛在 （25）但是51年后的今日， （26）今日，我们中国孩子虽然生活在与平环境中，但是 ，不少地区还 ， 。（27）我代表我的家庭，代表全部的中国孩子，通过您向 呼吁： 为了 ，为了 ，为了 ，全世界应当 ， ， ！让那 ，为 ，让明天的世界 。（28）

6、在第二次世界大战中，苏联儿童用 作斗争， 。-（29） ， ，是世界人民的共同心愿。-（30）默写古诗独坐敬亭山及望洞庭-(31)忆江南是一首 ，“忆江南”是 名，写景的句“ ， 。”分别描写了 、 、 这些景物。-2、答复问题。-（1）独坐敬亭山一诗的写作依次是从（ ）到（ ）。这首诗表达了诗人什么感情？ （2）望洞庭是（ ）朝诗人（ ）写的，这首诗描写了 （什么时候） （什么地方）的漂亮风光，表达了作者 。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作 ，用 比方洞庭湖。（3）中彩那天一文中，父亲面临的道德难题指的是什么？他是怎样面对与处理这个难题的？ （4）说说你对“一个人只要活得诚恳，财宝”这句话的

7、理解。（5）为什么说中彩那天父亲打 的时候是我家最富有的时刻？（6）万年牢一文中三上提到了“万年牢”，这中间有什么联络呢？（7）杰克逊大叔为什么要留上这个年轻人？-（8）课文的题目为什么叫做“尊严”？从年轻人哈默与杰克逊大叔身上，我们分别学到了什么？ （9）向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么这样说呢？（10）“自然之道”的“道”是什么意思？在课文中详细指什么？（11）蝙蝠是怎样有嘴与耳朵协作起来探路的？ （12）夜莺的歌声一文是按什么依次记叙的，以什么为线索？（13）夜莺的歌声结尾两个自然段与开头三个自然段有什么联络？（14）与我们一样享受春天这篇课文一共四

8、次提到“这原委是为什么”，表达了怎样的思想情？ 3、仿写句子。（1） 真 啊， ； 真 啊， ； 真 啊， 。（2） 时而 ，时而 ，时而 ，时而 ， 。（3）黄河是中华民族的摇篮。 是 。（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛与鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑 （5）小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来起 （6）呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充溢了树林， 声、 声、 声充溢了 。（7）为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应当一样行动起来，维护与平，制止斗争！ 4、加上标点符号。

9、-（1）他说孩子等爸爸回来我肯定送你一顶蓝盔（2）大家就随着女老师的手指 齐声轻轻地念起来我们 是 中国人 我们 爱 自己的 祖国（3）他留意数着一声一声的鸟叫 一 二 三 四 一边数一边用手打着拍子（4）人哪 斗争一开场这里就没有人了 小孩不慌不忙地答复 刚刚一开火 村子就着火了 大家都喊 野兽来了 野兽来了 就都跑了（5）向导的冷淡 招来了同伴们一片 不能见死不救的呼喊5、推断下面句子用了什么修辞手法。-（1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。（ ）（2）这原委是怎么回事呢？是林务官异想天开的吩咐给森林带来了灾难。（ ）（3）这些树叶莫非不是从树上飘下来的吗？ ( )（4）飞机在空中敏捷地做

10、着各种动作：时而回旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行（ ）（5）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚适宜，再没法容第三个人。（ ）（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。（ ）（7）可是如今频频放射的导弹，把星星的家园搅得很担心静。（ ）6、把下面的句子改为陈述句。-（1）虽然开山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无力繁花呢？-（2）莫非我们中彩得到汽车是不道德的吗？（3）四四周黑洞洞的，还不简单碰壁吗？ （4）你做作业怎么这么马虎呢？ 7、“日积月累”归类。-第 第 一 三 单 单 元 元 第二单元： 第四单元8、宽带网与资料袋。-（1）“五岳”包括东岳（ ），西岳（ ），南岳（ ），北岳（ ），中岳（ ）。（2）“五湖”包括（ ）。（3）1998年，中国科学院与中国工程院的163位院士，联名向海内外炎黄子孙发出呼吁： 。中国青少年开展基金会等单位发起了“ ”。（4）科学家从青蛙的眼睛得到启示，独创了 。（5）你知道的我国为国家、为与平而牺牲的英雄人物有（ ）。