小学语文四年级下册期中复习资料.docx

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1、人教版小学语文四年级下册期中复习 编写者：梅峰小学 欧欣欣一、复习内容 1生字表（一）中 200 个“会认字”能读准字音，会口头组词。 2生字表（二）中 300 个“会写字”能读准字音，正确书写，并组词。 3本册生字中有平舌字 17 个（要求背下来，区分平翘舌）：簇. 擦. 财. 赠. 尊. 斯.罪. 耸. 蚕. 桑. 塞.萨. 刺. 蔡. 睬. 锁. 脏. 4轻声音的字：关 骆驼(tuo) 斟酌（liang） 讲究（jiu） 铃铛（dang） 苍蝇(ying) 折腾(teng) 扫帚 (zhou ) 埋伏 (fu) 蘑菇 (gu) 装扮(ban ) 枕头(tou) 糟蹋 (ta) 孤零零(l

2、ing) 招呼(hu) 叮嘱(fu) 扑闪(shan) 规则(ju) 火候 (hou) 耽搁 (wu) 埋怨(yuan) 5多音字（会用不同音组词）：似. 卷. 转. 据. 饮. 重. 华. 泊. 把. 闷. 削. 难. 扎. 吁. 折.扫. 拧. 还. 弹.悄. 铺. 率. 冠. 摸. 圈. 塞. 应. 的. 恶. 撒. 6. 易错音：谙(n) 驼( tu) 浙(zh) 簇(c) 皑(i) 津(jn) 耽(dn) 愚(y) 蝙(bin) 巷(xin) 捕(b) 蝇(yn) 帚(zhu) 屑(xi) 弥(m) 济(j) 弋(y) 频(pn) 浸(jn) 袅(nio) 屡(l) 垠(yn) 箬(

3、ru) 蓑(su) 撩(lio) 违(wi) 执(zh) 徽(hu) 诱(yu) 塑(s) 扰(ro) 豌(wn) 诏(zho) 焰(yn) 膝(x) 恕(sh) 矩(j) 惩(chn) 绢(jun) 7易错字： 漓 绵 澜 潭 攀 臀 擦 蜿 蜒 隙 微 拔 拨 惑 德 瘦 帽 喉 吟 宛 滚 毁 凯 姨 杂 慌 聚 康 瞬 塌 欲 扰 巢 搬 饰 捣 辩 释 澈 徽 妄 融 蔡 焰 饶 膝 啄 8习作要写真话、叙真事、表真情。9、课后要求背诵的段落要落实到位。10、课后思索题和资料库中的内容。一、用”/”划去不正确读音. 谙(yn.n) 骆驼(tu.tuo) 浙江(z.zh) 一簇(z.

4、c) 白皑皑(i.i) 天津(jng jn) 耽搁(dn dng) 愚蠢(y y) 蝙蝠(bin. pin)小巷(gng.xing)荧光屏(yn.yng) 捕获(p.b) 苍蝇(yng. yn) 扫帚(zhu.zhou) 头屑(xu.xi) 弥补(mn) 周济(j.j) 游弋(g.y) 频率 (pn.png) 侵入(qn.jn) 袅袅 (nio.mio)屡次 (lu.l) 无垠 (xin.yn) 箬笠(nu.ru ) 蓑衣(shui.su) 撩人 (lio.lio)违背 (wi.wi)固执(zh.zh) 厂徽(wi.hu) 迷人(ru.yu) 塑像 (s.su ) 打搅( lng.ro)豌豆(

5、wn.wn ) 沼泽(zo.zho) 火焰(yn.yn) 膝盖(q.x) 斟酌(ling .liang)规则(j. j) 惩处(chng .chng)春蚕(cn. chn)绢花(jun. jun ) 饶恕(n.sh)二、形近字组词:蜒( ) 蜓( )泰( ) 秦( ) 稍( ) 梢( ) 捎( ) 拨( ) 拔( )堪( ) 湛( ) 惯( ) 贯( ) 拢( ) 扰（ ）绵( ) 棉( )蜿( ) 宛( ) 廷( ) 延( ) 庭( ) 即( ) 既( ) 避( )僻( )辟( )惫( )备( )荧( )萤( ) 烫( ) 汤( ) 配( )佩( )瑕( )暇( )擦( )蔡( )辩( )辨

6、( )辫( )峦( )恋( )削( )哨( )盲( )妄( )限( )垠( )诱( )绣( )徽( )微( )斑( )班( )臀( )臂( )尊( )遵( )幼( )幻( )凯( )毁( )狠( )狼( )健( ) 建( )孤( )弧( )撼( )憾( )蹋( )踏( )三、多音字组词: s ( ) 似 sh( ) j( ) 据 j( ) hu( )华 hu( ) mn ( )闷 mn ( ) zh ( ) 扎zh( )z ( ) ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) )jun( )卷 jun( ) yn( ) 饮 yn( ) b( )泊 p( ) xio( )削 xu( ) x( )吁 y

7、( ) hi( ) 还 hun( )zhun( )转zhun( ) chng( )重 ) zhng( )b( ) 把 b( ) nn( )难nn( ) shui( )率 l( )zh( )折sh( ) so( )扫 so ( ) si( ) 塞 si( )nng ( )拧nng ( ) nng( ) p( )铺 p( )qun ( )圈 jun( ) qio ( )悄 qio( )m ( )模 m ( ) tn( )弹 dn( ) de( ) 的 d( )gun( )冠 gun( ) yng ( )应 yng ( ) ( )恶 )( ) w( ) s( )撒s( )四、词语积累 波（ ）壮阔

8、（ ）不相连 云雾迷（ ） 颜色各（ ） （ ）无尽 技术精（ ） 迷（ ）不解 一生受（ ） 特别（ ）意 （ ）不行及 （ ）心所欲 生态平（ ） （ ）精会神 程度如（ ） 峰（ ）宏伟 （ ）地而起 奇（ ）罗列 （ ）峰兀立 怪石（ ） （ ） 连（ ）不断 突兀森（ ） 变更多（ ） 峭（ ）断崖 五彩（ ）斓 无（ ）朝气 重重（ ） 五彩（ ）纷 无边（ ）花 梦（ ）以求 神情严（ ）（ ）不乐 缓缓（ ）过 走街串（ ） （ ）由（ ）在 乏累不（ ） 狼吞虎（ ） 骨（ ）如柴 面（ ）菜色 （ ）无其事 鱼（ ）而出 响（ ）云（ ） 生息（ ）衍 叫苦不（ ） 不（

9、）不扣 横七（ ）八 （ ）想天开 机（ ）人亡 垂头（ ）气 （ ）草丛生 兴（ ）勃勃 不（ ）不忙 永（ ）人间五、找出词语中的错别字并改正过来. 多资多彩 芳香鸟鸟 突如奇来 （ ） （ ） （ ） 缓缓如生 热泪盈筐 与世长词 （ ） （ ） （ ）雄心状志 （ ）傲然廷立 怦然一振 极目远跳 （ ） （ ） （ ）一丝不句 （ ）不加思索 （ ） 奇眶而出 （ ） 瞟肥体壮 （ ）直进肺腑 （ ）不故一切 （ ） 改天唤地 （ ） 宽阔无限 （ ）挽弓搭剪 （ ）攸然自得 （ ） 胆大忘为 （ ） 容为一体 （ ） 笑啄颜开 （ ）脉脉无言 （ ） 全神惯注 （ ） 疑箬不解 （

10、） 无恶不作 （ ）芽包初放 此起笔落 （ ） （ ） 仪态瑞庄 清撒见低 （ ） （ ） 驱寒取媛 气疾败坏 （ ） （ ） 思将仇报 下流无齿 （ ） （ ）六、连线 水滴石穿 一支独秀 早开的红梅 青出于蓝 砌墙的石头 骄兵必败 关羽失荆州 入木三分 王羲之写字 一个愿打一个愿挨 周瑜打黄盖 非一日之功 七、近义词: 鼓劲-（ ）果真-（ ）至爱-（ ）冷静-（ ）埋怨-（ ）敬重-（ ）好像-（ ）抓紧-（ ）卓越-（ ）赞扬-（ ）珍贵-（ ）迎接（ ） 出其不意-（ ）围魏救赵-（ ）风声鹤唳-（ ）八面受敌-（ ）坚决不移-（ ）集腋成裘-（ ）所向无敌-（ ）有始无终-（ ）持

11、之以恒（ ）接成语： 知己知彼-（ ） 运筹帷幄-（ ） 兵贵神速-（ ） 神出鬼没-（ ） 反义词： 清楚-（ ）错误-（ ）粗大-（ ）稠密-（ ）通畅-（ ）指责-（ ）宽阔-（ ）允许-（ ）平安-（ ）呈现-（ ）得意-（ ）奉献（ ） 一暴十寒-（ ）知难而进-（ ）自强不息（ ）八、选关联词填空: 无论.都. 不但.而且. 既.又. 既然.就. 虽然.但是. 因为.所以. 1.只要有一颗为人民效劳的心,( )干什么,( )会有奉献的. 2.陆教师制作教具 ,( )解决了教学急需,( )为国家节约了开支. 3.他( )留意熬炼身体,( )很安康. 4.诚恳是人的美德,( )做什么,

12、( )要诚恳,办实事. 5.我们( )做了一些对人民有益的工作,( )离人的要求差很远. 6.( )他对你的指责是正确的,你( )应当虚心承受. 九、对号入座： 着 了 过 的 地 1.院子里( )花草树木交相辉映,组成( )一幅精致( )图案. 2.这下,我可 ( ),帮大人抢( )挂花树,用劲( )掘. 3.叫小明( )不男孩很快( )躺在草垫上.4.我念中学( )时候,全家到( )杭州. 十、选择下面双引号表示的意义。A 特定称谓 B 具有特殊含义（需强调） C 引用 D 否认、挖苦、反语 1、 罪恶的子弹还威逼着娇嫩的“和平之花”。 （ ） 2、 说他“特殊”， 因为他爱鱼到了忘我的境

13、界。 （ ） 3 、 他 在 学 校 念 书 的 时 候 ， 同 学 们 就 称 他 为 “ 辩 论 家 ” 。 （ ）4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ ( ) 5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ） 6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。 （ ） 7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。 （ ）8、可是一查黄河近 2000 年来的“表现”，却叫人大吃一惊。 （ ） 9、 德国有个林务官， 刚上任， 就下了一道吩咐： 把森林“清扫”干净。 （ ） 10、 科学家细致探讨了鲸， 发觉它的外形是一种极为志向的“流线型”。 ） 11、孩子，等爸爸回来，我肯定送你一

14、顶“蓝盔”。 （ ） 12、我喜爱花港，更喜爱“泉白如玉”的玉泉。 （ ）“句子”的练习 ：一、换个说法不变更句意： （一）1、中奖者开回一辆暂新的奔驰汽车。 被字句：_ 2、把黄河治理好，关键是要管住泥沙。把字句：_ 3、姑娘们唱起了歌。 扩句： _ 4、大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂.茨葳格到他家做客。 缩句：_ 5、这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ 变成陈述句：_ 6、湖水很绿。 比方句：_ 7、小溪在山间流淌。 拟人句：_ 8、她流了很多眼泪。 夸大句：_ 9、这个故事怎能不使我感动呢？ 陈述句：_ 10、田园风光让人们痴迷。 反问句：_ _ (二）1、这座住宅

15、是宏大的工程。 疑问句：_ 反问句：_ 感慨句：_ 2、垂头丧气能变更现状吗？ 感慨句：_设问句：_ 3、乡村的夜晚使人们沉醉。 “把”字句：_“被”字句：_ 感慨句：_反问句：_ 4、夏天到了，树上的叶子绿了。 比方句：_拟人句：_ 夸大句：_感慨句：_ 二、下面句子用了什么修辞方法 1、几场春雨过后，很多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 （ ） 2、牛群出草时特别专注，有时站立不动，仿佛正在思索着什么。 （ ） 3、那齐刷刷的麦芒，如同乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 （ ） 4、是谁又吹响了那欢快、优美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。 （ ） 5、骆驼是沙漠之舟。 （ ）6 随

16、着山 势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ） 7、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的 锦缎那么绵延，像天涯的霞光那么刺眼，像高空的彩虹那么绚烂。 （ ） （ ） 8、生物真是人类的好教师啊！ （ ） 9、不再害怕的小白菊，渐渐地抬起它们的头。 （ ） 10、你莫非要违反人类的真理吗？（ ） 11、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。 （ ） 12 、像 这 样 一 条 多 灾 多 难 的 祸 河 ， 怎 么 能 成 为 中 华 民 族 的 “ 摇 篮 ” 呢 ？（ ） 13、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一

17、般的红色。 （ ） 14、太阳冲破了云霞，跳出了海面。 （ ） 15、桂子花开，十里飘香。 （ ） 16、他在呼喊什么？在呼喊和平。 （ ） 17、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰林立，形态万千。 （ ） 18、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地 观赏着这属于它们自己的王国。 （ ） 19、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，拴在绳子上的铃铛响个不停。 （ ） 20、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，望着妈妈笑。 （ ） 21、金黄的油菜花谢了，结出密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指 头似的豆荚；洁白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。

18、 （ ） 22、那只虱子，在纪昌的眼里一每天大起来，练到后来，大得竟像车轮一样。 （ ） 23、虽然天山这时候并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花呢。 （ ） 三、修改病句 1、听了同桌的话，我不禁忍不住笑了。 2、昨天虽然下了一夜的大雨，但是，河水涨了很多。 3、爸爸严格地指责了他错误不对的做法。 4、春天的苏蒙斯塔村是个漂亮的季节。 5、王叔叔看了很多书，丰富了自己的学问和程度。 6、造纸技术是我国古代的四大独创。 7、这件事因为看起来简单，所以做起来并不简单。 四、用关联词连句 1、我们在生活中能将心比心，我们会对老人孩子生出一份敬重和关爱。_ 2、明天下雨，秋

19、游按期实行。_ 3、这首诗太美了，人们沉醉了。_ 五、仿写 1、小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，有时候弯下腰去拾球果忘了四周的 人。 _ 2、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。 _ 3、雨来用手抹一下眼睛和鼻子，嘴角吹着气，望着妈妈笑。 _ 六、古文学问小天地 1、 独坐敬亭山 的作者是_朝_ 。 诗的写作依次是从 （ ）（ 到 ） 表达了诗人 我们曾学过他的一些诗 歌，如_等。 2 、 望洞庭湖描绘了_季节夜晚洞庭湖的风光，前两句写月光照射下的 _，后两句写苍茫的_。“潭面无风镜未磨”是_修辞手法，把 _比作_。 3、 忆江南是一首_。 “忆江南”是_名

20、，写景的名句是 “_ 。”分别描写了_ 、_ 、_ 这 些景物。 七、加上标点符号。 （1）他说 孩子 等爸爸回来 我肯定送你一顶 蓝盔 （2）他留意数着一声一声的鸟叫 打着拍子 一 二 三 四 一边数一边用手（3） 人哪 斗争一开场这里就没有人了 小孩不慌不忙地答复 刚刚一开火 大家都喊 野兽来了 野兽来了 就都跑了积累运用 （一）关于写景的诗 大漠孤烟直，_ 几行红叶树，_浮天水送无穷树，_澄江一道月清楚。春江潮水连海平，_ （二） 五岳指的是东岳（ ），西岳（ ），南岳（ ），北岳（ ），中岳（ ）五大淡水湖有 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 。 （三） 言必信， （ ）。 与挚

21、友交，（ ）。已所不欲，（ ）。 （ ） ，金石为开。爱人者， （ ）;敬人者, （ ）。老吾老， （ ） ;幼吾幼， （ ）。 （四） 说“信”： 的确地信任叫（ ） 。特别地信任叫（ ） 。 坚决地信任叫（ ） 。忠实地信任叫（ ） 。 对自己怀有信念叫（ ） 。履行自己的诺言叫（ ） 。 获得别人的信任叫（ ） 。讲究诚恳和信誉叫（ ） 。 （五） 谚语：清明前后， （ ） 。 天上鱼鳞斑， （ ） 。 鸡迟宿， （ ） ，风雨不久到。 （ ） ，明日必有大雨到。 春雾（ ）,夏雾（ ） ，秋雾（ ）冬雾（ ） （六） 与斗争有关的成语： 知（ ）知（ ） 百（ ）百（ ） 运（ ） ）幄 （ 决胜（ ） ） （ （ ） （ ）不意 （ ） （ ）不备 围（ ）救（ ） （ ）东（ ）西 四面（ ） （ ） （ ） （ ）受敌 草木（ ） （ ） 风（ ）鹤（ ） 兵贵（ ） （ ） 突然（ ） （ ） （ ）出（ ）没 （ ） （ ）无敌