江苏小高考化学复习资料全.docx
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1、1. 江苏小高考复习提纲 物质的量相识物质的量是描绘微观粒子集体的一个物理量,摩尔是物质的量的根本单位 理解阿伏加德罗常数的涵义B理解摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度的涵义B理解物质的质量、摩尔质量、物质的微粒数、物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度等物理量之间的关系,能用它们进展简洁的化学计算B相识并体会定量探讨的方法对探讨和学习化学的重要作用B一、物质的量:1物质的量n:表示物质含指定粒子多少的物理量 注:专出名词,表示微观粒子 单位:摩尔mol,简称为摩 规定中所含碳原子数为1mol 阿伏加德罗常数NA =1023mol-1 计算公式:n=N/ NA 2摩尔质量(M):单位物质的量的
2、物质所具有的质量 单位:g/mol 或 gmol-1 计算公式:M=m/n 二气体摩尔体积1物质体积大小取决于:物质的量、微粒的大小、微粒的间隔 气体体积大小的确定因素:物质的量、微粒的间隔 固体、液体体积大小的确定因素:物质的量、微粒的大小 2气体摩尔体积(Vm):单位物质的量的气体所占的体积 单位:L/mol 或 Lmol-1 标况下Vm Lmol-1 , 常温常压下VmLmol-1计算公式: Vm=V/n3等温等压下,物质的量相等的气体它们的体积相等 4混合气体的平均摩尔质量:M=m(总)/n(总)三物质的量浓度cB1物质的量浓度cB:表示单位体积溶液里所含溶质B的物质的量 单位:mol
3、 / L 或 molL -1计算公式:cBnB/V 或 cB=1000w/MB试验平安知道化学试验常用仪器的名称、形态、主要用处、运用方法和操作原理,能识别和绘制简洁的仪器装置图Ab树立平安意识,能识别化学品平安运用标识,知道根本的平安措施和意外事故的紧急处理方法,初步形成良好的试验工作习惯A一取用药品的考前须知1、不能用手干脆接触药品,不能品味药品的味道 2、节约药品,严格按要求量取 假设没有说明用量,液体取1 mL2mL,固体只要盖满试管底部 3、剩余的药品一般不放回,也不乱丢弃,更不能带出试验室,要放在指定容器内并非全部药品都不能放回原容器,如钠金等 4、固体药品放在广口瓶里,液体盛放在
4、细口瓶里,见光分解的放在棕色试剂瓶里 5、托盘天平精确到0.1g,量筒精确到0.1mL 二运用酒精灯的考前须知1、制止用酒精灯引燃另一盏酒精灯 2、制止向燃着的酒精灯里添加酒精用漏斗加 3、熄灭酒精灯用灯帽 4、酒精灯里的酒精洒出着火,用抹布盖灭 三加热的考前须知1、可干脆加热的仪器:试管蒸发皿、坩埚、燃烧匙 2、需垫石棉网的仪器:烧杯烧瓶锥形瓶 3、加热前应将仪器外壁的水擦干,烧的很热的仪器不能用水马上冲洗 四其它考前须知1、点燃可燃气体前要验纯 2、制备有毒气体要在通风厨中进展,还要进展尾气处理 3、假设用加热法制气体,排水法搜集时,为防止倒吸,完毕时要先移走导管,再熄灭酒精灯 在尾气处理
5、中,汲取一些在水中溶解度较大的气体如氨气,也要防倒吸常见防倒吸装置有:倒立漏斗式,平安瓶式等 五试验事故处理方法1、酒精等易燃物小面积着火应快速用湿抹布盖灭,钠磷着火用细沙盖灭,更大火情拨打119 2、眼睛的化学灼伤,应用大量水冲洗,边冲边挤眼 假设为碱灼伤再用20硼酸溶液淋洗,假设为酸灼伤再用3碳酸氢钠溶液淋洗 3、误食重金属盐,应马上服用蛋清或牛奶如氯化钡中毒 4、汞洒落后,应洒上硫粉,并翻开风扇通风 5、浓酸浓碱沾到皮肤上,应先用抹布擦,再用大量水冲洗 熟识一些常用危急化学品的标记P4别离和提纯、溶液的配制初步学会运用过滤、蒸发等方法对混合物进展别离和提纯Bb初步学习蒸馏、萃取等别离和提
6、纯的方法Aa初步学会配制确定物质的量浓度的溶液Bb一、蒸馏和萃取1、蒸馏:利用互溶的液态混合物各组分的沸点不同,别离组分或除去易挥发难挥发的杂质 蒸馏水的制备试验P82、萃取:利用溶质在两种互不相溶的容剂中的溶解性不同,将溶质从溶解度较小的溶剂中转移到溶解度较大的溶剂中的方法 碘水的萃取试验P9步骤:检漏,装液,振荡,静置,分液二过滤和蒸发1、粗盐提纯:溶解 2、过滤:一贴二低三靠主要用于不溶固体及液体的别离 3、蒸发:用于可溶性固体和液体的别离 六确定物质的量浓度溶液的配制1仪器:容量瓶长颈梨形平底玻璃瓶规格:100mL250mL500mL1000mL等 运用:不行用于固体溶解浓溶液稀释或反
7、响容器,运用前需先检漏 2配制步骤:计算,称量或量取,溶解或稀释,转移,洗涤23次,定容,摇匀常见物质的检验理解Cl-、SO42-、CO32-、Fe3+、NH4+、Na+、K等常见离子的检验方法Db离子常用检验方法Cl参与HNO3酸化的AgNO3,有白色沉淀CO32参与HCl产生无色无味的使澄清石灰水变浑浊的气体SO42先参与HCl溶液,再参与BaCl2,有白色沉淀Na+焰色反响为黄色K+透过蓝色钴玻璃焰色为紫色Ag+参与HCl溶液有白色沉淀Fe3+滴加KSCN溶液呈血红色或加NaOH溶液有红褐色沉淀Fe2+滴加NaOH溶液,先生成白色沉淀再变成灰绿色最终变成红褐色常见金属关注钠、铝、铁、铜等
8、金属及其重要化合物在消费、生活中的应用实例,通过对钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物性质的试验探究,增加学习化学的爱好,开展科学探究实力B理解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要物理性质B理解钠、铝、铁、铜等金属分别及氧气、水、酸、碱、盐等物质反响的状况B理解氧化钠、氧化铝、氧化铁、氧化铜等金属氧化物分别及水、酸、碱等物质反响的状况B理解氢氧化铝的两性 理解氢氧化铝、氢氧化铁、氢氧化铜的受热分解B比较碳酸钠、碳酸氢钠的溶解性、热稳定性、及酸的反响B初步学会鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法Db理解Fe3+的氧化性,相识Fe3+和Fe2+之间的互相转化B理解钠、钾的焰色反响B能列举钢、铝合金等合金材
9、料的重要应用A通过对钠、铝、铁、铜及其化合物之间转化关系的比较和归纳,体会学习元素化合物学问的一般方法B一、钠1、钠的物理性质:银白色、有金属光泽的固体,热、电的良导体,质软、密度小、熔点低2、钠及水反响的现象及说明:浮:说明钠的密度比水的密度小 熔:说明钠的熔点低 该反响为放热反响 游:说明有气体H2产生响:说明有气体产生 红:溶液中滴入酚酞显红色 说明生成的溶液碱性 3、钠及水反响的化学方程式为 2Na+2H2O=2NaOH+H2离子方程式为2Na+2H2O=2Na+ +2OH-+H2 4、及氧气反响:4Na+O2=2Na2O 2Na+O2=点燃=Na2O2 5、4Na+TiCl4= 4N
10、aCl + Ti6、Na的用处制取纳的重要化合物作为中子反响堆的热交换剂冶炼Ti.铌锆钒等金属 钠光源7、碳酸钠及碳酸氢钠的比较名称碳酸钠碳酸氢钠化学式Na2CO3NaHCO3俗名纯碱 苏打小苏打颜色、状态溶解性溶解度比碳酸钠小热稳定性2NaHCO3= Na2CO3 +H2O+CO2及盐酸反响Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2比Na2CO3猛烈NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2及NaOH反响NaHCO3+NaOH=Na CO3+H2O互相转化8、除杂Na2CO3固体NaHCO3加热Na2CO3溶液NaHCO3NaOH9、鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法:加热出现气体是碳酸
11、氢钠或着加酸先出现气体的是碳酸氢钠,后出现气体的是碳酸钠 10、转化关系二、铝1、铝是地壳中最多的金属元素,主要是以化合态存在,铝土矿主要成分是Al2O3 3,较强的韧性、延展性,良好的导热导电性 3、化学性质:铝是比较活泼的金属,具有较强的复原性 及氧气反响常温下及空气中的氧气反响生成稳固的氧化膜,所以铝有良好的抗腐蚀实力 4Al+3O2=2Al2O3铝及冷水不反响,及热水缓慢反响 2Al2O3+6H2O=2AlOH3一般状况下 铝外表的氧化膜阻挡了及水的反响 及非氧化性酸反响2Al+6HCl=2AlCl3+3H22Al+3H2SO4=Al2SO43+3H2常温下铝及浓硫酸浓硝酸钝化 及强碱
12、反响2Al + 2 NaOH + 2H2O=2NaAlO2+3H2铝热反响2Al+ Fe2O3=2 Fe + Al 2O3 焊接铁轨4、Al2O3为两性氧化物 及硫酸反响Al2O3+3H2SO4=Al2SO43+3H2O 及氢氧化钠Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O离子方程式Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O 5、AlOH3两性氢氧化物及盐酸反响AlOH3+3HCl=3AlCl3+3H2O 及烧碱反响AlOH3+NaOH=NaAlO2+2H2O离子反响: AlOH3+OH-=AlO2-+2H2O受热分解 2AlOH3= Al2O3+3H2O6、将NaOH滴参与AlCl3溶液
13、中至过量现象:先有白色沉淀后沉淀消逝 7、试验室常用铝盐及足量氨水制取AlOH38、明矾:十二水合硫酸铝钾KAl(SO4)212H2O 易溶于水,溶于水后显酸性,是因为Al3+3H2O=AL(OH)3+3H+,因此明矾常用作净水剂,是因为铝离子水解生成氢氧化铝、而氢氧化铝具有吸附性,汲取了水中悬浮物而下沉 9、转化关系 三、铁1、金属铁铁的物理性质:有金属光泽的银白色金属,质软,有良好的导电、导热性,具有延展性,能被磁铁吸引 化学性质及非金属反响2Fe+3Cl2=2FeCl3 , Fe+S FeS 及纯氧反响3Fe+2O2 Fe3O4及水蒸气反响 3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2(g
14、) 及非氧化性酸反响 Fe+H2SO4= FeSO4+ H2 Fe+2HCl= FeCl2+ H2及盐反响 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 2FeCl3+Fe 3FeCl2 2、铁的重要化合物转化关系Fe的氧化物:Fe2O3 俗名铁红及HCl反响:Fe2O3+6H+=2Fe3+3H2OFe的两种氢氧化物Fe(OH)2Fe(OH)3颜色 白 灰绿 红褐色化学性质 4Fe(OH)2+O2+2H2O= 4Fe(OH)3Fe(OH)2+2H+=Fe2+2H2OFe(OH)3+3H+=Fe3+3H2OFe2+和Fe3+鉴别Fe2+Fe3+水溶液颜色浅绿色黄色参与NaOHFe2+2OH=Fe(OH)2
15、4Fe(OH)2+O2+2H2O= 4Fe(OH)3白灰绿红褐色Fe3+3OH=Fe(OH)3 红褐色参与KSCN无现象Fe3+3SCN=Fe(SCN)3 血红色通入Cl22Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl4、Fe2+和Fe3+互相转化:FeCl2溶液跟Cl2反响: 2FeCl2+Cl22FeCl3 2Fe2+Cl2=2Fe3+2ClFeCl3溶液中参与铁粉: 2FeCl3+Fe 3FeCl2 2Fe3+ + Fe 3Fe2+5、转化关系四、合金1、定义:合金是由两种或两种以上的金属或金属及非金属熔合而成的具有金属特性的物质 2、特点:合金硬度一般比它的各成分金属大,熔点一般比它的各成分金属低
16、 合金的物理化学机械性能优于各成分金属 3、常见合金铜合金:青铜铜锡、我国最早的合金、黄铜铜锌、白铜铜镍铁合金:生铁铁、碳,含碳24.3钢:碳素钢低碳钢C 0.6合金钢具有各种不同的优良性能,用于制不锈钢及各种特种钢铝合金:密度小,强度大,用于飞机汽车火箭船舶制造 钛合金:密度小,强度大,耐高温,耐腐蚀等优点,主要用于飞机、火箭、导弹、人造卫星、宇宙飞船等尖端领域 非金属及其化合物理解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要物理性质B理解氯气的氧化性及氢气、钠、铁、某些盐等的反响及其及水、碱的反响B知道氯水的消毒和漂白原理A理解硫的可燃性和氮气的稳定性B知道硅元素在自然界中以SiO2及硅酸盐
17、的形式存在,知道晶体硅是良好的半导体材料A知道氯、氮、硫、硅等非金属单质的主要用处A理解二氧化硫及氧气、及水的反响,相识亚硫酸的不稳定性,相识二氧化硫漂白作用及次氯酸漂白作用的区分 理解二氧化氮及水的反响,理解二氧化硅及氢氟酸、及碱性氧化物、及强碱的反响B理解氨气及水、及酸的反响 理解氨水的成分以及氨水的不稳定性 理解铵盐易溶于水、受热易分解、及碱反响等性质B理解次氯酸、浓硫酸、硝酸的强氧化性 理解浓硫酸、硝酸分别及铜、C木炭的反响 理解常温下铁、铝在浓硫酸、浓硝酸中的钝化现象B理解陶瓷、玻璃、水泥等硅酸盐产品的用处B理解氮循环对生态平衡的重要作用 理解氮氧化物、二氧化硫等污染物的来源、性质和
18、危害 相识非金属及其重要化合物在消费中的应用和对生态环境的影响,逐步形成可持续开展的思想B通过对氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的有关学问进展归纳及整理,体会学习元素化合物学问的一般方法C一、硅及其化合物1、硅及二氧化硅物质硅二氧化硅存在形式自然界中均是化合态,可制成晶体硅和无定形硅硅石石英玛瑙硅藻土构造每个硅形成四对共用电子对的空间网状构造 类示于金刚石每个硅连接四个氧,每个氧连接两个硅,形成空间网状构造物理性质高熔沸点高硬度大有金属光泽的灰黑色固体,良好的半导体高熔沸点硬度大难溶于水化学性质a 常温下除氟气氢氟酸和强碱外及其他物质都不反响Si + 2F2 = SiF4Si+ 4HF S
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