教科版小学科学三下参考答案1.docx
《教科版小学科学三下参考答案1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版小学科学三下参考答案1.docx(28页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学科学三上学问及实力训练参考答案第一单元 植物的生长变更1、植物新生命的开场探究起跑线一、提示:能画出或写出熟识的植物的生长过程的根本形态就行了,如种子期、生长期、开花期、成熟期等。二、提示:可以用感觉器官去视察比拟不同植物的种子的特征;通过掰开一粒种子理解到它内部构造的科学学问。 如:花生,种皮 、胚 、胚乳探究接力棒一、辨一辨1、 2、 3、 二、连一连颜色 气味 大小 轻重 声音 形态 软硬 2、种植我们的植物探究起跑线一、填一填二、提示:日记、画图、拍照、标本采集探究接力棒一、辨一辨1、 2、 3、 4、 5、3、我们先看到了根探究起跑线1、可以用文字或图画记录种子的发芽过程。2、(
2、不管朝哪个方向放置的种子的根都是朝下生长的)3、植物的根总是向下生长的。探究接力棒一、填一填1、水分 矿物质 固定2、下二、辨一辨。1、 2、 3、4、种子变成了幼苗探究起跑线1、能画出根、茎、穿插生长的叶子即到达要求。2、叶子都是 绿 色的,茎的颜色大局部是 绿 色的。3、穿插生长 最大限度的汲取阳光探究接力棒一、辨一辨1、 2、 3、 4、二、填一填。 叶子 阳光 二氧化碳 水 5、茎越长越高探究起跑线一、能从颜色、硬度、高度上比拟刚出土和如今的茎的不同 可以描绘出茎的根本特点二、茎变红了 茎有运输水分的作用探究接力棒辨一辨1、 2、 3、 4、 5、6、开花了,结果了探究起跑线一、可以采
3、集到凤仙花从花蕾到结果不同阶段的标本并粘贴到相应的位置。二、可以辨别出花的各个局部,并简洁的表述它的特点探究接力棒一、辨一辨1、 2、 3、 二、连一连 花瓣 花萼 雄蕊 雌蕊7、我们的大丰收探究起跑线可以依据前面的视察记录统计出凤仙花各个阶段所需时间和生命周期。探究接力棒填一填1、 种子 、 种子发芽 、 生长 、 开花 、 结果 2、生长、花蕾、长高3、我能写出花生植株的各个组成局部。花茎果实种子叶根单 元 综 合 检 测 (一)一、填一填1、 文字 、 图画 2、 叶 二氧化碳 水 二、辨一辨1、 2、 3、 4、 5、三、连一连1、 红薯的茎 直立茎 2、根 支持、运输作用 凤仙花的茎
4、 缠绕茎 茎 制造养料 牵牛花的茎 攀缘茎 叶 发育果实和种子 葡萄的茎 匍匐茎 花 汲取、固定作用四、 综合题1、测量方法:运用尺子测量,记录的方法有:记录数据、画折线图等2、植物是通过根来汲取水分和养料的。单 元 综 合 检 测 (二)一、填一填。1、种子2、水分 矿物质3、萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊4、阳光 土壤 水分 温度二、选一选1、 A 2、B 3、 A 4、B 5、C 6、A 7、B 8、B三、略 小学科学三下学问及实力训练参考答案 第二单元 动物的生命周期1. 蚕卵里孵出的新生命探究起跑线参考(颜色:灰色 形态:圆形 大小:比芝麻还小0探究接力棒一、 填一填1、 卵,生命2、桑叶3
5、、粪便和残叶,清洁4、拍照、画图(写视察日记、制作标本等)二、参考:温度适宜、空气流通等 2. 蚕的生长变更探究起跑线视察重点是不同时期的形态、吃食、活动等状况变更!探究接力棒一、填一填1、新皮、旧皮、蜕皮2、4次3、幼虫4、小房子、吐丝二、提示:可以从吃食状况、活动状况等方面进展描绘。3. 蚕变了新模样探究起跑线提示:主要从外形、运动等方面及蚕宝宝进展比拟。探究接力棒一、辨一辨 1、 2、二、提示:成熟的幼虫安康个大的结的蚕茧大,瘦小的结的蚕茧小。4. 蛹变成了什么探究起跑线提示:能把成虫及蛹的头,胸,腹一一对应就可以了。探究接力棒一、填一填1、 蛾2、 头,胸,腹,33、 雄、雌,肥 大,
6、毛 丝,瘦 小,毛 丝二、提示:一样点主要从头胸腹和足的个数来比拟,不同点从体型、翅膀等方面来比拟。5. 蚕的生命周期探究起跑线要求:根本能把卵、蚕、蛹、蚕蛾四个阶段的主要特征画出来,描绘出不同时期的活动、吃食等状况。探究接力棒一、选一选1、C 2、A B二、蚊子、蜻蜓、苍蝇、蜜蜂等6. 其他动物的生命周期探究起跑线一、填一填1、变态 2、蜻蜓、蝴蝶、蚕、蝗虫、苍蝇、蚊子,青蛙、蟾蜍、娃娃鱼,人、牛、羊、老虎、大象3、生命周期,诞生,生长发育,繁殖,死亡二 、辨一辨 1、 2、探究接力棒一、连线变态 不变态 从卵孵化出来 由母亲干脆生下来 狗 青蛙 蚕 人 二、参考:诞生、成长、繁殖、苍老、死
7、亡7. 我们的生命周期探究起跑线提示:主要从器官发育、身高、体重等方面进展描绘。探究接力棒辨一辨1、2、3、4、单 元 综 合 检 测 (一)一、我会填1、碎片,条状 2、簇新 ,枯燥 3、蜕皮4、六次,四次,二次,蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾,5、乳 牙,恒牙二、我会推断1、2、3、4、5、三、我会画图(略)四、我会连线外公68岁 堂妹5岁 表哥20岁 妈妈46岁 儿童 青年 中年 老年单 元 综 合 检 测 (二)一、1蚕卵; 26;4; 3丝绸; 4诞生、繁殖、死亡;二、1C 2A 3 B 4A 三、1 2 3 4 5四、1卵生:蜻蜓 蝴蝶 鸡鲫鱼苍蝇胎生:羊兔子熊猫狗猴子2 变 态:蜻蜓、蚊子、
8、蟾蜍 不变态:鸡、猫、熊猫五、昆虫的主要特征是:身体分头、胸、腹三局部,头部有一对触角,胸部有三对足。举例:蜻蜓、蝴蝶、苍蝇、蚊子、蚂蚁、蜜蜂、蟋蟀、蝗虫、螳螂第三单元 温度及水的变更参考答案第一课 温度和温度计探究起跑线一、 探究温度计的构造。视察温度计的构造记录时间:_ 小组成员:_想理解玻 棒 式 温 度 计组成局部玻璃管、玻璃泡、刻度、液体我的视察发觉温度高的时候水柱上升,温度低的时候水柱下降二、 依据供应的温度,请同学们把温度计的液柱的位置涂出来。 0 -5 78 4探究接力棒一、 填一填。1、冷热程度 摄氏度 2、50 -203、感觉 温度计二、读、写、画下面各种温度。 温度计 读
9、作写作温度计读作写作0C 68摄氏度68OC零摄氏度0 6摄氏度6 零下3摄氏度-3第二课 测量水的温度探究起跑线(略)探究接力棒1、当心拿放 裂开 2、降低 上升 3、推断对错(1) (2) 4、第三课 水结冰了探究起跑线一、 提示:可以答颜色、形态、温度等方面的特征。二、(略)探究接力棒一、 填一填。1、液体 固体 2、0以下二、辨一辨。1、 2、 3、三、比拟冰和水的一样点和不同点,用维恩图记录下来。(略)第四课 冰溶化了探究起跑线一、(略)二、提示:放热水里、用火加热、敲碎、放通风的地方等。探究接力棒一、 填一填。1、0 固 液 汲取 0 热量2、加快冰溶化的三种方法: 把冰快放到手里
10、 把冰块放到阳光下 把冰块放到台灯下二、选一选。1、 B 2、C三、 我会答复。(略)第五课 水珠从哪里来探究起跑线探究玻璃杯外壁上的小水珠是从哪里来的 装水的杯子 空杯子 装冰的杯子试验材料:三只大小一样的玻璃杯、水和冰块。试验过程:1、拿出三只一样的玻璃杯,其中一只杯里装入自来水,一只杯里什么也不加,另一只杯里加冰块,静静地放在桌子上。 2、隔几分钟后,视察三只玻璃杯的外壁上有没有出现很多小水珠。我发觉:装入自来水的玻璃杯外壁 没有 (有或没有)出现小水珠,说明玻璃杯壁不渗水;空玻璃杯的外壁 没有 (有或没有)出现小水珠;而装入冰块的玻璃杯外壁 有 (有或没有)出现小水珠,说明玻璃杯外壁上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教科版 小学 科学 参考答案
限制150内