小学三年级语文阅读训练试题及复习资料good.docx

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1、1观 日 出 看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残cn云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪耀()着慢慢淡下去的光线()。东方的天空泛起了粉红色的霞()光。天涯的朝霞变浓变淡，粉红的颜色慢慢变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rn)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(h)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(o)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yo)眼的金光。

2、1全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光是在第 个自然段讲到的内容。2请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。 浓 慢 3阅读短文最终一个自然段，完成下面题目。1联络上下文，给加点的字选择相宜的说明选上的在上面打 露露水 看见 显现 蹦出 跳 照2本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。 3本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是依据 依次来写。2时间老人和漂泊汉一个漂泊汉呜呜地哭着。时间老人问 你是谁为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游 戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无全部我真后悔呀漂泊汉说时间老人看他哭得可怜，摸索地问：“假设你能返老还童“返

3、老还童？漂泊汉抬头将老人端详一番，“扑通一声跪下，苦苦请求，“假设再给我一个青春，我肯定从头学起，做一个勤奋好学的人！“好吧！时间老人说完便消逝了。惊呆了的漂泊汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚刚说的话，便向熟识的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍旧按老样子生活，玩电子嬉戏，打麻将到了老年，他又后悔地哭了起来。正好又遇到时间老人。他“扑通一声跪下，乞 q 求时间老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( n )事！时间老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点

4、符号。2分2、“笑有很多种，请你再写出几种不同的“笑来。3分例如：冷笑 3在文中找出词语，作为以下词语的近义词。2分后悔 央求 4组词。4分呜 悔 跪 探 鸣 侮 脆 深 5用“假设就造句。2分6后来，漂泊汉恳求时间老人再给他一个青春时，时间老人为什么说“我做了一件蠢事！？3分 7、读完这篇短文后，你想对时间老人说什么？或者你想对懒汉说什么？3分 一、读寓言故事，完成问题。8分 3啄木鸟和树大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！啄木鸟说。“简直是羞辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、损害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开

5、！树发怒了。啄木鸟不好意思地飞走了。从今以后，再没有一只啄木鸟情愿去扶植这棵树啄虫了。几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮的树最终变成了肚里空空的废物。 个自然段2分2.这个故事告知我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“。4分a.我们不能没错给人家找错，借以打击、损害别人。 b.有了错就要虚心承受别人的扶植，不然就变得不行救药。 c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应当没完没了。 3.在这个寓言故事中，你喜爱那个人物呀？为什么请说出你的理由2分4“煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书两个苍劲有力的大字。我感到惊奇：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上

6、品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不行以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化汲取呀。爷爷看我怀疑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，经常是反复诵读品尝，非把书读熟读透不行。其实这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应当这么煮。否那么，就很难把语文学好。“爷爷，你看我该怎么煮书呢？“你可以从煮语文书入手。语文课文都是范文，每天早晨起床，放声读上几遍，细致品尝一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。

7、肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？爷爷的话使我豁然开朗，“煮书还真有道理呢。1、 依据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。一下子明白过来。 心里不明白，不理解。 2、造句。不仅还。3、你认为“读书破万卷，下笔如有神的意思是：。4、杜甫是怎样“煮书的，请用“画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书？请用“画出相关部分语句。5、“煮书有什么好处？你今后准备怎样学好语文呢？5乡间绿阴乡间，是树的天地。马路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行hx的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高

8、大挺立，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树春未末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座坐坐农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。2、这篇短文是围绕“这句话来写。文中的省略号 表示多。2分3、依据短文连线。4分山坡上果树马路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树4、用“画出文中的比方句。1分 6 有三个挚友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个挚友，在一个寒冷冬天里，生活遇到了困难，他迫切须要一件棉衣。那两个挚友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个挚友挨冻。还有一个挚友只寄去一封信，说了一大

9、堆好话，信里还说我只有一件棉袄自己要穿等以后再想方法吧 后来，这个须要棉衣的挚友生活变好了，什么都不缺。他请来两个挚友，到家里去作客。当时没有送棉袄的挚友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来须要棉袄的挚友说： “谢谢你的好意，不过我如今什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。说完，他拿出了那件旧棉袄给这个挚友看。1、给这篇短文加一个题目。2%2、在第2小“里填上相宜的标点符号。2%3、用“选择正确的说明。3%挺要好 A、硬而直 B、精彩 C、很 迫切 A、强迫 B、接近 C、急迫 4、从短文中找出以下词语的反义词。6%燥热 陈旧 廉价 顺当 5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢

10、？2 %7大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生气勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难受得哭起来。“你干吗哭呀？蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。“别难受，我替你把大墙推倒！蜜蜂用力推起来。大墙文风不动！小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力气，攀到阳光里去呀！墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足志气，沿着墙壁开始往上爬了有一天，它最终爬上了高高的墙顶。阳光下真暖和！小花苗用劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真英勇 1. 全文

11、共有 个自然段，其中第 段是小花苗和蜜蜂的对话。22. 把最终一段缺少的标点在文中补齐。23. 在大墙的阴影里，小花苗 ，它靠自己的 爬到墙顶上以后，小花苗 ，孩子们夸小花苗 。124. 写出下面词的反义词4暖和 难受 5. 假设你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？2 。答案1观日出13个、2个 2淡、快 31 显现 跳 27句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色3太阳出来的过程，整个过程二时间老人和漂泊汉1：“？：“，！，！。2、讪笑 欢乐 大笑 讪笑 微笑3. 后悔 请求共2分，每个1分4. 呜呼 后悔 跪下 侦探 鸣叫 羞辱 嘹亮 深度 共4分，每个0.5分5 运用关联词造句

12、即可给分共2分6、人的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔。指人由苍老又复原青春7、因为漂泊汉没有改过自新，还是在那里奢侈时间。一啄木鸟和树部分 1.五共2分2.选 B 共4分3.说出你喜爱的人物1分，说出道理1分共2分第三部分阅读长廊12分“煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书两个苍劲有力的大字。我感到惊奇：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不行以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化汲取呀。爷爷看我怀疑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候

13、读书，经常是反复诵读品尝，非把书读熟读透不行。其实这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应当这么煮。否那么，就很难把语文学好。“爷爷，你看我该怎么煮书呢？“你可以从煮语文书入手。语文课文都是范文，每天早晨起床，放声读上几遍，细致品尝一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？爷爷的话使我豁然开朗，“煮书还真有道理呢。2、 依据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。 心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。得心应手一下子明白过来。 豁然

14、开朗心里不明白，不理解。 怀疑不解2、造句。不仅还她不仅举止优雅大方，还平易近人。3、你认为“读书破万卷，下笔如有神的意思是：只有做到博览群书的人，写作时才能妙笔生花。4、杜甫是怎样“煮书的，请用“画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书？请用“画出相关部分语句。5、“煮书有什么好处？你今后准备怎样学好语文呢？乡间绿阴乡间，是树的天地。马路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行hx的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺立，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树春未末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座坐坐农家小

15、院就掩映在浓浓的树阴之中。1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。2、这篇短文是围绕“_乡间，是树的天地这句话来写。文中的省略号 表示果树多。2分3、依据短文连线。4分山坡上果树马路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树4、用“画出文中的比方句。1分对挚友就要雪中送炭雪中送炭见真情(答案多元)有三个挚友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个挚友，在一个寒冷冬天里，生活遇到了困难，他迫切须要一件棉衣。那两个挚友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个挚友挨冻。还有一个挚友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说我只有一件棉袄，自己要穿等以后再想方法吧 后来

16、，这个须要棉衣的挚友生活变好了，什么都不缺。他请来两个挚友，到家里去作客。当时没有送棉袄的挚友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来须要棉袄的挚友说：“谢谢你的好意，不过我如今什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。说完，他拿出了那件旧棉袄给这个挚友看。1、给这篇短文加一个题目。2%2、在第2小“里填上相宜的标点符号。2%3、用“选择正确的说明。3%挺要好 A、硬而直 B、精彩 C、很 迫切 A、强迫 B、接近 C、急迫 4、从短文中找出以下词语的反义词。6%燥热寒冷 陈旧 崭新 廉价 宝贵 顺当 困难 5、为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？2 % 送旧棉袄是雪中送炭，而送狐皮袄

17、仅是锦上添花而已。前者比后者更加弥足宝贵 。(答案多元)大墙下的小花苗1春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。2不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生气勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难受得哭起来。3 “你干吗哭呀？蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。“别难受，我替你把大墙推倒！蜜蜂用力推起来。大墙文风不动！小蜜蜂只好飞走了。4“你不是也有手和脚吗？靠自己的力气，攀到阳光里去呀！墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足志气，沿着墙壁开始往上爬了5有一天，它最终爬上了高高的墙顶。阳光下真暖和！小花苗用劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。6孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这棵小花能爬上那么高的大墙，真英勇！1. 全文共有 6 个自然段，其中第 3 段是小花苗和蜜蜂的对话。22. 把最终一段缺少的标点在文中补齐。23. 在大墙的阴影里，小花苗又瘦又小很难受，它靠自己的力气爬到墙顶上以后，小花苗见到了阳光满身披上绿叶开出金黄色花朵，孩子们夸小花苗真英勇。124. 写出下面词的反义词4暖和寒冷 难受欢乐5. 假设你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？2我能靠着自己的力气爬上墙顶，我真欢乐。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力气。