小学体育水平三篮球单元教案.docx

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1、小学体育程度三篮球单元教案张文锦教学内容：篮球运球技术；篮球投篮技术；篮球传接球技术；篮球技战术；体育嬉戏。教学目的：运动参加：自己能示范所学的动作并主动主动视察和评价同伴的动作；运动技能：知道篮球运动的常用术语，且能驾驭篮球运动中的运球、投篮及传接球的动作技能；身体安康：能从事各种迎面接力跑的练习；心理安康：理解体育活动对产生良好心情的影响；社会适应：在体育活动中敬重与关爱运动实力弱的同伴。本单元共十课时。第一课时：教学内容：1、徒手体操2、篮球双手胸前投篮；3、嬉戏：三人抱腰下蹲跳。课的局部时间教学内容组织教法练习量开场局部2一.值日生整队集合报告人数二.师生互相问好三.简洁介绍教学支配四

2、.宣布教学内容和要求五.支配见习生检查服装成队形 小打算局部6一、慢跑二、定位徒手体操（复习）1、上肢运动（8*4）2、扩胸运动（8*4）3、体侧运动（8*4）4、俯背运动（8*4）一、成四列纵队绕篮球场跑走交替进展四圈。二、组织 中根本局部28一、双手胸前投篮动作方法：投篮的打算姿态与双手胸前传球的打算姿态根本一样，投篮前将球置于胸前，目视球篮，两肘自然下垂，两脚前后或左右开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂向前上方伸出，两手腕同时外翻，拇指稍用力压球，使球通过拇指、食指、中指指端投出。投球出手后，脚跟提起，腿、腰、臂随出球方向自然伸展。动作要点：两肘下垂要自然

3、，双手用力要均摊，手腕外翻指拨球，蹬地伸踝、膝、髋。二、嬉戏三人抱腰下蹲跳打算工作：在场地上画四条半圆形预备线，线前1.5米处划一条长一米的起跳线，起跳线前一米处划一条同等于起跳线的直线。嬉戏方法：将嬉戏者分成人数相等的四队，各队站成一个半圆形，面对起跳线，嬉戏前，每队出三名嬉戏者成纵队抱腰下蹲在起跳线后。听到信号后，马上用下蹲跳的方法跳过前面的横线，按各组到达横线的先后，分别记四、三、二、一分，再进展第二组的竞赛。做完一轮后，累计总分，得分多的队为胜。一、组织：男女各两组，男生、女生各用一球篮，分别站在篮球场三秒区的两条线上。教法：1、老师示范讲解双手胸前投篮的动作方法及要点；2、老师示范动

4、作；3、老师讲解练习方法，学生练习。4、在每人练习一遍后进展竞赛，看哪一组累计进球数多。要求：按老师讲解示范的方法进展。二、组织男女各分两组进展练习。教法：1、老师讲解嬉戏方法及规则；2、先两人一组进展练习然后过渡到三人一组练习。3、学生练习。嬉戏规则：1、每次竞赛，必需听到信号后才能起跳；2、途中如松手，必需再抱腰，才可以向前跳，单个跳到横线算零分。中大完毕局部4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 小场地器材：篮球场一块，篮球四课后小结：第二课时：教学内容：1、徒手体操；2、篮球运球技术（高运球）；3、嬉戏：三人抱腰下蹲跳。课的局部时间教学内容组织教法练习量开场局部2一.

5、值日生整队集合报告人数二.师生互相问好三.简洁介绍教学支配四.宣布教学内容和要求五.支配见习生检查服装成队形 打算局部6一、慢跑；二、定位徒手体操（复习）1、上肢运动；（8*4）2、体转运动；（8*4）3、俯背运动；（8*4）4、跳动运动；（8*4）一、绕篮球场跑走交替进展四圈。二、组织 教法及要求同前根本局部28一、篮球运球动作方法：抬头，目视前方，上体稍前倾，以肘关节为轴，用手按拍球的后侧上方，球的落点在身体侧前方，球反弹的高度在腰、胸之间，一般拍一次球跑两步。动作要点：手按拍球的部位正确，手脚协作协调。二、三人抱腰下蹲跳嬉戏方法同前一、组织教法：老师示范讲解动作要领，学生以接力赛的形式进

6、展练习。要求：力求动作标准，求质量不求速度。二、组织、教法及要求同前中大完毕局部4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 场地器材：篮球场一块，篮球四只课后小结：第三课时：教学内容：1、双手胸前传接球；2、双手胸前投篮；3、篮球运球接力赛。课的局部时间教学内容组织教法练习量开场局部2一.值日生整队集合报告人数二.师生互相问好三.简洁介绍教学支配四.宣布教学内容和要求五.支配见习生检查服装成队形 打算局部6一、慢跑二、定位徒手体操四节1、上肢运动；（8*4）2、体转运动；（8*4）3、俯背运动；（8*4）4、跳动运动；（8*4）一、绕篮球场跑走交替进展四圈。二、组织 教法及要求同

7、前根本局部28一、篮球双手胸前传接球动作方法：双手胸前传球是最根本、最常用的传球方法。这种传球速度快。持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧前方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼凝视传球目的，身体成根本姿态。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。动作要点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连接，双手用力匀称。二、双手胸前投篮动作内容同第一课时三、篮球运球接力赛一、组织：教法：1、老师示范讲解动作要领；

8、2、老师示范传接球的手型；3、学生练习；二、组织、教法及要求同第一课时，只是增加竞赛内容，看哪组投的多。三、组织教法1、老师示范讲解嬉戏方法2、竞赛主要看那组同学运的好。要求：运球时要将头抬起。视察前面的运球路途，尽量将球限制在规定的区域内。完毕局部4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 场地器材：篮球场一块，篮球四只。课后小结：第四课时：教学内容：1、嬉戏：听号赛跑；2、双手胸前传接球练习；3、篮球运球接力赛。课的局部时间教学内容组织教法练习量开场局部2一.值日生整队集合报告人数二.师生互相问好三.简洁介绍教学支配四.宣布教学内容和要求五.支配见习生检查服装成队形 小打算局

9、部6一、慢跑二、嬉戏：听号赛跑嬉戏方法：学生成四列纵队散开，报数，每个同学记住自己所报的数，听到老师喊出的数后，叫到的四个同学立刻起动，绕本队的队形跑一圈后，停在自己原来站的位置，看那个同学最先跑到。一、成四列纵队绕篮球场跑走交替进展二、组织： 教法：老师讲解示范嬉戏方法及规则，学生练习。要求：必需从原地开场，绕过本列纵队的前后，回到自己原来的位置。中根本局部28一、双手胸前传接球动作方法同前二、篮球运球接力赛方法同前。一、组织：分四组成下列队形练习。教法：老师示范讲解，学生练习；要求：手腕、手指拨球和上、下肢用力协调。二、组织、教法及要求同前。中大完毕局部4整理放松：小结本课回收体育器械宣布

10、课后练习 下课成队形 场地器材：篮球场一块，篮球四只课后小结：第五课时：教学内容：1、嬉戏：叫号赛跑2、双手胸前前传接球的嬉戏；3、双手胸前投篮。课的局部时间教学内容组织教法练习量开场局部2一.值日生整队集合报告人数二.师生互相问好三.简洁介绍教学支配四.宣布教学内容和要求五.支配见习生检查服装成队形 小打算局部6一、慢跑二、嬉戏：叫号赛跑嬉戏方法同前一、成四列纵队绕篮球场跑走交替进展。二、组织、教法及要求同前。根本局部28一、双手胸前传接球嬉戏嬉戏方法：把学生分成人数相等的两个队，限定一个区域（如半场）。嬉戏开场时，攻方用一个球在同伴之间传递，守方断球、抢球。要求运球方不得运球、带球走、使球

11、出界和被对方触摸到球，否则攻守交换。以一方一次进攻是累计传球次数多者为胜。二、双手胸前投篮：嬉戏方法：男女生各分两组，站在指定的地方，每组从排头开场，运用双手胸前投篮的方法进展投篮，投进后接着进展，至到没有投进为止，第一人投完后交给第二人进展，依次进展，在规定的时间内投进球多的队为胜。一、组织：男女生各分四组，各用半场，两组先进展嬉戏，另两组在场下练习传接球。教法：老师示范讲解嬉戏方法，学生进展练习。规则：攻方不得运球、带球走、使球出界和被对方触摸到球二、组织：每组队员依次站在三秒限制线上，投完的同学跟到排尾。教法：老师示范讲解嬉戏的方法及规则，学生进展练习。要求：站在规定的地点，运用双手胸前

12、投篮的方法进展。大中完毕局部4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 小场地器材：篮球场一块，篮球四只课后小结：第六课时：1、嬉戏：喊数报团；2、运球接力赛；3、“30”分投篮。课的局部时间教学内容组织教法练习量开场局部2一.值日生整队集合报告人数二.师生互相问好三.简洁介绍教学支配四.宣布教学内容和要求五.支配见习生检查服装成队形 小打算局部10一、慢跑。二、嬉戏：喊数报团嬉戏方法：老师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当老师突然喊：“4个”、“2个”、“6个”时，学生应马上与接近的同伴按所喊数字抱成一团，最终剩下没有刚好抱成团的人受“罚”。一、成四列纵队绕篮球场进展。

13、二、组织：全班同学一齐练习，绕篮球场慢跑进展；教法：老师示范讲解嬉戏方法及规则，学生进展练习。规则：1、听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。2、喊数后，老师要读“秒”，以限制学生反响的时间。3、抱团后剩下的人，可令其做一节操，或做某种素养练习及其它形式的活动，以示惩处。中根本局部24一、运球接力赛内容略二、“30”分投篮嬉戏方法：男女生各分两组，每组用一篮球架，竞赛进展时，每人由远至近用双手胸前投篮的动作连投三次篮，第一次投中记5分，第二次投中记3分，第三次投中记2分，若三次全部投中，再连投三次。谁先投完30分为胜。一、组织：教法：老师示范讲解嬉戏方法及规则，学生练习。规则：运球时，若球丧

14、失，必需重新捡起，再在原地运球前进。别人不得帮助。二、组织：男女各一组，站在三分区四周进展。教法：老师示范讲解嬉戏方法及规则，学生进展竞赛。规则：必需站在指定好的三个点上进展投篮。大中完毕局部4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形 场地器材：篮球场一块，篮球四只；课后小结：第七课时：1、嬉戏：喊数报团；2、嬉戏：“30”分投篮；3、嬉戏：传球比快。课的局部时间教学内容组织教法练习量开场局部2一.值日生整队集合报告人数二.师生互相问好三.简洁介绍教学支配四.宣布教学内容和要求五.支配见习生检查服装成队形 小打算局部10一、慢跑二、嬉戏：喊数报团。一、成四列纵队绕篮球场跑走交替进展

15、。二、嬉戏组织、教法及要求同前。中根本局部24一、“30分”投篮嬉戏方法同前。二、嬉戏：传球比快。嬉戏方法：老师可将学生分成人数相等且成偶数的若干组(每组以10人一组为宜)，每组成两列横队，面对面，保持适当间隔站在两条平行线上，各组排头手持一个篮球。嬉戏开场，老师发令后，排头按规定的传球方法依次传球，最终以球回到排头手中为止，以先完成的队为胜。一、组织、教法及要求同前。二、组织： 教法：老师示范讲解，学生练习。规则：1、必需按规定的方法传球，传球的依次和路途不得变更。2、传球失误时，必需将球捡起并跑回失误的地点方能接着传球。3、传球时，脚不得踩线和越线。中完毕局部4整理放松：小结本课回收体育器

16、械宣布课后练习 下课成队形 小场地器材：篮球场一块，篮球四只。课后小结：第八课时：1、嬉戏贴膏药；2、嬉戏传球比快；3、原地单手投篮：课的局部时间教学内容组织教法练习量开场局部2一.值日生整队集合报告人数二.师生互相问好三.简洁介绍教学支配四.宣布教学内容和要求五.支配见习生检查服装成队形 小打算局部10一、慢跑二、嬉戏：贴膏药嬉戏方法：学生两人一组，围站成一个圆圈，间隔一臂左右的间隔 面对圆圈站立，每组先一人为追者，另一人为逃者。嬉戏开场，追者马上去追拍逃者。拍者时，逃者变为追者，追者变为逃者，嬉戏接着进展。追拍时，逃者可以跑到任何一组同学的前面站立，后面的同学则变为逃者。嬉戏接着进展。一、

17、成四列纵队绕篮球场跑走交替进展。二、组织：男女生各为一组教法：老师示范讲解嬉戏方法，学生进展练习。规则：1、追者只能拍人，不许推人、拉人；2、逃者站位时只能站在该组前面，站在后面和侧面无效。中根本局部24一、传球比快嬉戏方法：老师将学生分成人数相等且成偶数的若干组（10人一组为宜）。每组成两列横队，面对面，保持适当间隔站在两条平行线上，各组排头手持一个篮球。老师发令后，排头按规定的方法依次传球。最终以球到排头手中为止，以先完成的队为胜。二、原地单手投篮：动作：动作方法：右手投篮时，右脚在前，左脚稍后，两膝微屈，重心落在两脚掌上。右手五指自然分开，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的侧下面，将球

18、举到头部右侧上方位置，目视球篮，大臂与肩关节平行，大、小臂约90度角，肘关节内收。投篮时，由下肢蹬腿发力，身体随之向前上方伸展，同时抬肘向投篮方向伸臂，用手腕前屈和手指拨球动作，使球柔软地从食、中指端线投出。球离手时，手臂要随球自然跟送，脚跟提起。动作要点：翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔软，中指食指控方向。一、组织：教法：老师示范讲解嬉戏方法及规则，学生练习。规则：1.必需按规定的方法传球，传球的依次和路途不得变更。2.传球失误时，必需把球捡起来回到失误地方接着进展。3.传球时，脚不得踩线和越线。二组织：男女各分两组站在三秒线上教法：老师示范讲解动作要领，学生进展练习；要求：练习

19、时要留意动作要点。中小完毕局部4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 小场地器材：篮球场一块，篮球四只。课后小结：第九课时：教学内容：1、嬉戏贴膏药；2、嬉戏投30分；3、教学竞赛。课的局部时间教学内容组织教法练习量开场局部2一.值日生整队集合报告人数二.师生互相问好三.简洁介绍教学支配四.宣布教学内容和要求五.支配见习生检查服装成队形 小打算局部10一、慢跑。二、嬉戏：贴膏药。教学内容同前一、成四列纵队绕篮球场跑走交替进展；二、组织、教法及要求同前。中根本局部24一、投30分嬉戏方法同前，只是本节课进展此嬉戏时要求学生运用单手投篮的动作进展。二、教学竞赛进展简化规则的半场竞

20、赛。一、组织：同上节课。教法：老师讲解示范嬉戏方法，学生练习。要求：运用单手投篮的方法进展，否则投篮无效。二、组织：男女各分四组进展，两组在场上进展竞赛，另外的同学在场下或视察竞赛，或进展传接球练习。教法：老师讲解竞赛的规则及要求，学生进展练习。规则 ；持球者准许跑两步拍球1次（或拍球几次），再跑两步。否则犯规，给对方计1分。传球失误给对方加1分，防守抢断到球得1分，拉人罚1分，投进球按篮球计分方法计分。中大完毕局部4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形 小场地器材：篮球场一块，篮球四只。课后小结：第十课时：教学内容：1、嬉戏：喊数报团；2、测验篮球根本技术（传接球、运球及投篮

21、）课的局部时间教学内容组织教法练习量开场局部2一.值日生整队集合报告人数二.师生互相问好三.简洁介绍教学支配四.宣布教学内容和要求五.支配见习生检查服装成队形 小打算局部6一、慢跑二、喊数报团嬉戏方法：老师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当老师突然喊：“4个”、“2个”、“6个”时，学生应马上与接近的同伴按所喊数字抱成一团，最终剩下没有刚好抱成团的人受“罚”。一、成四列纵队绕篮球场跑走交替进展。二、组织：成一列纵队绕篮球场在慢跑中进展。教法：老师简洁讲解，学生练习。规则：1、听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。2、喊数后，老师要读“秒”，以限制学生反响的时间。3、抱团后剩下的人，可令其做一节操，或做某种素养练习及其它形式的活动，以示惩处。中根本局部28一、运球接力赛方法同前面有关内容。二、传接球竞赛三、投篮每人投篮五次，投球方法不限。男生：2及格、3优良、4优秀女生：1及格、2优良、3优秀一、组织：教法：学生练习，老师实行口头评价。要求：充分运用高运球动作技术。二、组织：教法：学生练习，老师实行口头评价。要求：运用双手胸前传接球技术。三、组织：分男女两组进展。教法：老师说出评价标准，学生自测。要求：小结时说出自己的等级。中完毕局部4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 小场地器材：篮球场一块，篮球四只。课后小结：