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1、体育老师专业学问考试四, 选择题1, ( D )对促进体育学习具有指向和强化的作用。A技能指导 B坚持实践 C不断哟化 D爱好 2, 人体获得和利用食物的综合过程称为( D ) A汲取 B养分 C消化 D物质代谢 3, ( A )是人们对于体育的现象, 事实及其规律的相识,是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。 A体育学问 B体育实践 C体育教学 D运动技能 4, 确定跳远成果的主要因素是(C ) A助跑速度 B空中走步式 C腾起初速度和角度 D踏板的精确性5, 现代优秀跳高运发动大多采纳( D)A剪式 B跨越式 C俯卧式 D背越式 6.排球竞赛中,对后排队员的限制有( C ) A传
2、球 B垫球 C拦网 D扣球 7.开展体能的原那么是( D ) A全面性和适量性原那么 B持续性原那么 C安康性原那么 D以上都是 8.在小学体育教学中,对于动作比拟简洁,学生干脆仿照的动作可采纳( D ) 反面示范A正面示范 B侧面示范 C镜面示范 D反面示范 9.我国身高为166以下的男女志向体重计算公式为:体重()=身高()一( A )A100 B105 C120 D115 10.正常成年人身上骨的总数为( B )块A212 B.206 C209 D207 11开展速度素养的方法是( C )A牵拉动作的练习 B长时间距离的练习 C最快的动作练习 D困难化的练习 , 12按( D )分类,可
3、分为田径运动, 球类运动等。 A身体素养 B人体构造 C人体根本活动技能 D运动工程技术构造13.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法,自我感觉法和( C ) A评比法 B视察法 C调查法 D访问法14.影响人体开展的主要因素是( C ) A遗传, 学习条件和体育B遗传, 工作条件和体育 C遗传, 环境和体育 D遗传, 养分和体育15.标准田径场内突沿围长为( A ) A400米 B398米 C396米 D394米 16.体育老师的工作特点是( C ) A以身体练习为根本手段 B与训练竞赛相结合 C脑务与体力相结合 D形式敏捷 17.足球场球门的高度应是( B )米 A242米 B244米
4、 C240米 D235米 18.运动后,如问隔时间过长,机体工作实力降低到原来水平,称为( D )阶段 A超量复原阶段 B工作阶段 C相对复原阶段 D复原阶段 19.身体或身体某局部在单位时间内移动的距离称为( B ) A练习频率 B练习轨迹 C练习速度D身体姿态20.( D )是指为了保证体育课顺当进展,提高教学效率,所实行的保证措施与手段。 A体育教学手段 B体育教学原那么 C体育教学方法 D体育教学组织21.三级跳远技术中的第二跳,又叫做 C 22.新课程评价强调,应建立促进学生( C)的评价体系.23.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是( C )24.体育教学方案是
5、学校体育教学的重要文件,是老师进展教学不行缺少的依据。包括 A A教学工作方案, 学期教学方案, 单元教学方案, 课时方案B教学工作方案, 教案C教学工作方案, 学期教学方案, 教学进度方案, 课时方案D教学进度方案, 学期教学方案, 课时方案25.有8个篮球队参与单淘汰竞赛,共有 A A. 7场 B. 12场 C. 8场 D. 16场26.根本体操的镜面示范是 C 27.以下不属于体育教学方法中直观法的是 BA.示范 B.指令和口令 C.教具与模型演示 D定向直观标记28.运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是D A.技能形成, 适当速度, 反响自动化 B.起始动作, 过程动作, 完毕姿态C
6、.运动感知, 表象运动, 技能形成 D.初步形成, 技能稳固, 娴熟技巧29.在田径场地上,计算100米跑的距离是从 B 30.依据动作的技术构造,可把体操中的技巧动作分为平衡动作和 C 32.肺活量体重指数是指( A )A.肺活量体重 B.肺活量体重 C.体重肺活量 D.体重肺活量33.铅球投掷圈的直径是B34.以下不属于体育课课中常规的是D35.新课程强化评价的B功能36.标准篮球场的长和宽分别是 B 米A. 18 9 B. 28 15 C. 28 14 D. 18 8 37.以下说法错误的选项是:D A.路:学生前后重叠成一行叫路 B.列:学生左右并列成一排叫列 C.翼:指队伍的两端 D
7、.基准学生:每一排的排头称为基准学生。38.小学体育教学的目的是 C A.全面熬炼身体,促进学生正常的生长发育B.向学生进展思想品德教化,陶冶美的情操 C.进展体育卫生保健教化,增进安康,增加体质,促进德智体全面开展,为提高全民族素养奠定根底D.驾驭“三基根本学问, 根本技术和根本技能39.以下不属于课外体育活动的是 D A.早操, 课间操 B.运动队训练 C.运动会 D.体育课篮球竞赛课堂教学 40, 体育与安康课程是一门以C 学习为主要手段的课程。41, 田径运动是比( B ) 的工程。A.强度, 力气, 耐力 B.速度, 高度, 远度 C.素养, 技术, 意志42, 耐久跑的呼吸方法,一
8、般采纳( C )呼吸。43, 跳远须要有良好的速度和弹跳作根底,所以跳远教学应当支配在 。 BA.短跑后, 跳高前 B.跳高后, 短跑前 C.短跑, 跳高之后44, 推铅球最终用力阶段,球出手时的角度约为 A 。A.38-42 B.30-35 C.30-45完整推铅球技术可以分为握持器械, 预先加速滑步或旋转, 最终用力前的打算姿态, 最终用力, 器械出手后的身体平衡几个阶段,其中最终用力阶段是推铅球技术的关键技术环节。一般推铅球为38 4245, 低强度, 长时间的匀速跑,心率驾驭在( B ) 次/分之间,可以开展有氧耐力。 心率保持在150次/分钟的运动量为有氧运动46, 在2021年北京
9、奥运会上,中国代表队共获得( C ) 枚金牌,列所参赛国家和地区的第一位。 47, 篮球行进间直线运球时,球的落点在同侧脚的( C ) 。 一般状况下的运球,球的落点在运球手同侧脚前外侧约20处48, 在跳高竞赛中,只剩下一名运发动时,横杆提升的高度 A 。49, 排球正规竞赛中男子所用网高为 ( C )米。男子网高为243米,女子为224米 A.2.24 B.2.34 C.2.43 50, 一般中学标准中规定,中学三年中学生修满 C 个学分方可到达体育与安康课程的毕业要求。 A, 18 B, 10 C, 11 D, 551, 平安地进展体育活动是 B 领域目标的内容之一。 A, 运动参与 B
10、运动技能 C, 心理安康 D社会适应52, 肩肘倒立后滚成蹲立动作以下说法正确的选项是 D A, 仰卧始,向后倒肩, 举腿, 翻臀 B, 倒肩时,先举腿,再翻臀C, 倒立时,两手撑腰的两侧 D, 后倒肩时,同时举腿, 翻臀53, 依据“学法=个人的学习方略这一相识,以下说法不精确的是 BA, 学法是因人而异的 B, 学法是教学方法的一局部C, 学法是靠学习行为呈现的 D, 学法与个人性格和经验特点有亲密联系54, 身体灵敏素养的有效方法? A A, 图形变换跑 B, 自然地形跑 C, 轮番领先跑 55, 以下哪一组运动属于球类工程? C A, 篮球, 足球, 水球 B, 水球, 排球, 网球
11、C, 手球, 乒乓球, 网球 56, 分腿腾越练习时,爱护人应站在 A A, 跳箱旁边 B, 垫子旁边 C, 跳箱前方 57, 体育熬炼中常见的开放性软组织损伤包括 B A, 擦伤 挫伤 裂伤 B, 擦伤 刺伤 裂伤 C, 拉伤 刺伤 挫伤 58, 在播送体操的教学中,老师多采纳 C 示范授课 A, 正面 B, 侧面 C, 镜面 59, 2021年北京奥运会帆船竞赛在我国 城市实行? C 青岛奥林匹克帆船中心 A, 大连 B, 连云港 C, 青岛 60, 跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在 C A, 1030度 B, 2030度 C, 3060度 61, 小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有 B
12、 。 A, 节奏 B, 速度 C, 力气 62, 在体育教学中为促进学生心理安康水平的提高,要留意创设一些特地的B A, 器材 B, 情景 C, 音乐 63, 体育课程标准要求,从实际动身,以C须要为中心来选择和设计教学内容。 A, 运动工程 B, 老师 C, 学生的开展 64, 社会适应领域目标,在16年级应着重扶植学生了解一般的B,学会敬重和关切他人,并表现出肯定的合作行为。 A, 运动技能 B, 嬉戏规那么 C, 体育学问 65 , 小学体育课程标准课时要求是12年级相当于每周 A 学时。 A, 4学时 B, 3学时 C, 2学时66, 体育老师将某一教材内容按授课时数制定的教学方案应是
13、: B A, 学期体育教学方案 B, 单元体育教学方案 C, 课时教学方案 67三维体育观是指 A 重点强调的是社会的价值,又称人文体育观A生物, 心理, 社会 B生理, 心理, 文化 C竞技, 消遣, 安康 D教化, 社会, 生物 三维安康观:身体, 心理, 社会68国务院公布学校体育工作条例的时间是 A 1990年2月20日起施行 A1990年 B1998年 C1979年 D1993年69学校体育最主要的本质功能是 D A教养功能 B教化功能 C美育功能 D强身健体功能70衡量学校体育目标完成的最终标准是 C A条件目标 B过程目标 C效果目标 D教学目标71实现体育教学过程目标的载体是
14、C A教学方法 B组织措施 C体育教材 D场地器材72以下哪些是属体育教学手段运用的根本模式 A 1 协助式. 2.干脆式.A协助式 B传统式 C现代式 D探讨式73以下哪种方法是开展体能的方法 A A变换法 B分解法 C直观法 D说明法74运动技能是通过练习获得的方式是指 A A动作 B技巧 C运动 D活动75以下哪种属于体育与卫生保健学问教授法 A 是一般的理论学问A讲授法 B直观法 C完整法 D分解法76体育教学中思想品德教化的途径是 A A突发事务处理 B说明与典范 C评比与表扬 D指责与纠错 体育与安康课堂常规 , 体育与安康教材内容, 课的组织教学, 突发事务处理。77开展学生特性
15、的方法是 A A启发诱导法 B语言法 C演示法 D讲练法78中小学体育实践课课型可分为 A A新授课 B专项课 C必修课 D选修课79以下哪种评价方法属体育课评价的详细方法 B A讲授法 B直观法 C完整法 D分解法80学校体育工作的核心是指 A A体育教学 B课外活动 C课外训练 D课外竞赛81以下哪种形式属于校内熬炼 D A校外自我熬炼 B家庭体育 C社区体育 D课间操82课外运动训练的特点之一是 B A健身性 B根底性 C消遣性 D方向性83以下属课外运动训练原那么的是 C A正面教化原那么 B集中力气教化原那么 C周期性原那么 D知行统一原那么84体育老师应具备的特别实力是指 A A运
16、动实力 B思维实力 C记忆实力 D视察实力85体育老师进修的主要特点是指 D 1 在职性。 2 师范性。 3 成人性。A自学 B短期培训 C函授 D在职性86以下哪些规律是体育教学的特别规律 C A认知规律 B社会制约性规律 C人体机能适应性规律 D学生身心开展规律87新课程标准下,单元教学方案是指 A A某一技术动作的教学方案。 B学期教学方案。C是水平教学方案的细化,是一种教学内容集合的表述。 D课时教学方案。88体育与安康课程标准将中学体育与安康课程分成几个运动技能系列。 A A4 B 5 C6 D789双人拦网“心跟进防守战术中,一般是几号位跟进C A4 B5 C6 D1 90直观教学
17、法是指在体育教学中 A A运用各种语言,指导学生驾驭学习内容进展练习的一种教学方法。B借助视觉, 听觉, 肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。C指从动作开场到完毕,不分局部和段落完整进展教学的方法。D是指依据教学任务,有目的地反复做某一动作的教学方法。91体育与安康学习评价标准应为 A A由单一评价标准向多元评价标准转变B定性评价与定量评价相结合C终结性评价与过程性评价相结合D肯定性评价与相对评价相结合92, 7支队参与篮球赛,竞赛场次有多少。 B A, 15场 B, 21场 C, 18场93, 国家学生体质安康标准正式公布实施是在: C A, 2002年 B, 2005年 C, 200
18、7年94, 在田径工程的竞赛中属中长跑工程的是: C A, 400米, 800米, 1500米 B, 800米, 1500米, 200米 C, 1500米, 3000米, 10000米95, 国家学生体质安康标准从哪几个方面综合评定学生的体质安康状况的。 A A, 形态 , 机能, 素养 B, 形态, 运动技能, 身体素养 C, 身高, 体重, 肺活量 96, 学校体育工作的最新法规性文件是什么? B A, 体育法B, 中共中央国务院关于加强青少年体育, 增加青少年体质的意见C, 学校体育工作条例97, 2007年湘潭市实施国家学生体质安康标准,小学14年级测试的工程是: C A, 身高标准体
19、重, 坐位体前屈, 掷实心球。 B, 身高标准体重, 50米跑, 立定跳远。 C, 身高标准体重, 坐位体前屈, 立定跳远。98.标准篮球场长(28)米,宽(15)米,球板长(1.2)米,高(3.05)米,篮球圈上沿高(1),场中圈直径(1.8)米;排球场长(18)米,宽(9)米,进攻线距中线(3)米;足球门两柱距(7.32)米,高(2.44)米,点球点距球门( 9.15)米。A:1 B: 1.2 C:1.8 D:2.44 E:3 F:3.05 G: 3.6 H:7.32 I:9 J:9.15 K:11 L: 15 M:18 N:28 99, 2004年的夏季奥运会在雅典 实行。 A, 悉尼
20、B, 雅典 C, 巴黎 D, 北京 100, 2004年的欧洲杯在比利时 进展 A, 德国 B, 比利时 C, 葡萄牙 D, 荷兰 101, 对于学校的“三好学生,体育必需合格,同时体育与保健课的成果要在 75分以上。 A, 70 B, 80 C, 75 D, 90 102, 第一届现代奥林匹克运动会是 1896年在希腊实行的 A, 1894 B, 1896 C, 1900, D, 1890 103, 脊柱(26块)一般至C才稳固,在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A, 18-19 B, 19-20 C, 20-21 D, 21-22 26块椎骨颈椎7块, 胸椎12块, 腰椎5块, 骶骨1
21、块, 尾骨1块A, 1240 B, 1245 C, 1250 D, 1260 105, 在篮球竞赛的总决赛中采纳的是C制。 A, 五局四胜 B, 五局三胜 C, 七局四胜 D, 六局四胜 106, 现在的足球运动起源于C A, 法国 B, 美国 C, 英国 D, 德国 古代足球起源于中国,现代足球起源于英国107, 奥运会的会旗为白色的底色,中心有五个套联的环,自右至左的颜色为D 从左至右:蓝, 黄, 黑, 绿, 红A, 蓝, 黄, 黑, 绿, 红 B, 蓝, 黑, 黄, 绿, 红(欧, 亚, 非, 大洋, 美)C, 蓝, 黑, 黄, 绿, 白 D, 红, 绿, 黑, 黄, 蓝 108, 19
22、84年B获得的奥运金牌,实现了我过在奥运史上金牌的“零的突破 A, 郎平 B, 许海峰 C, 李宁 D, 黄志红 109, 在双杠的支撑摇摆动作中,应以B 为轴摇摆A, 手 B, 肩 C, 宽 D, 腰 110, 行进间单手肩上投篮又称“三步上篮,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采纳的一种方法。“三步的动作特点是 A A, 一大, 二小, 三高 B, 一大, 二大, 三高 C, 一小, 二大, 三快 D, 一小, 二小, 三快 第一步要跨的大:拉开和防守球员之间的距离第二步跨的小,第三步才能跳得高,飞的远111, 在有13个足球队参与的竞赛中。假设采纳淘汰共需 C场就可决出冠军。A, 1
23、0 B, 11 C, 12 D, 13 112, 体育与保健课开场上课整队时,老师或体育委员一般按A 依次发出队列口令。 A, 立正向右看齐向前看报数稍息 B, 稍息立正报数向右看齐向前看 C, 立正报数向右看齐向前看稍息 D, 立正向前看报数稍息立正 113, 走和跑的区分在于 D A, 跑的速度快,走的速度慢 B, 跑时身体重心起伏大, 走时身体重心起伏小 C, 跑的步副大,走的步幅小 D, 跑时身体有腾空,走时身体没有腾空 114, 特性心理特征包括( A ) A.气质, 性格, 动机 B.气质, 性格, 须要 C.爱好, 动机, 须要 D.实力, 气质, 性格 115, 中华人民共和国
24、老师法公布于AA, 1993.10.31 B, 1992.10.31 C, 1994.1.1 D, 1986.4.12 116, 中华人民共和国教化法公布于 D A, 1992年3月 B, 1993年3月 C, 1994年3月 D, 1995年3月18 117, 有一位体育老师品德不良,在自己心情不好时常羞辱学生,影响恶劣,一次课中将学生踢伤。依据中华人民共和国老师法应C A, 赐予行政处分 B, 解聘 C, 依法追究行事责任 D, 承当民事责任 118, 2021年在北京实行的是第29届 B奥运会 A, 春季 B, 夏季 C, 秋季 D, 冬季 119, 排球竞赛场上6名队员分前后排站立,获
25、得发球权的队,6名队员必需按顺时针方向轮转一个位置。 A, 逆时针 B, 顺时针 C, 随意 120, 掷标枪的扇形区内角度约29 A, 35度 B, 45度 C, 29度 D, 34度 121, 马拉松跑全程为 42.195,属超长距离跑工程。 A, 41195千米 B, 42195千米 C, 43195千米 D, 44195千米 122, 号称“世界第一运动的工程是 足球 A, 足球 B, 篮球 C, 乒乓球 D, 排球 123, 掷铁饼, 铅球的扇形区内角度约40 A, 35度 B, 40度 C, 29度 D, 34度 124, 中国学校体育杂志创刊时间是 A A, 1981年9月 B,
26、 1982年9月 C, 1983年9月 D, 1984年9月 125, 以下有关目标的描述不正确的一项为哪一项 D A, 课程目标通过领域目标的达成而实现B, 课程标准设立了五个领域目标,六个学习水平 C, 水平目标是通过领域目标的达成而实现的D, 领域目标是指期望学生在特定学习领域到达的学习结果 水平目标: 指不同阶段学生在各个学习领域中预期到达的学习结果126, 抓好学校体育工作方案的主要负责人是 C A, 校长 B, 训诲主任 C, 体育教研组长 D, 体育老师 127, 运用防止和订正错误的方法时应当 B A, 以练习为主 B, 以预防为主 C, 以讲解和练习为主 D, 以讲解为主 1
27、28, 重复训练法的主要特征是 C A, 不连续进展训练 B, 循环进展训练 C, 反复做同一练习 D, 限制练习的间歇 129, 全民健身方案刚要颁发布的时间是 B A, 1994年 B, 1995年 C, 1996年 D, 1997年 130, 对学生进展运动技能成果的评定可采纳 C A, 定量评定 B, 定性评定 C, 定性与定量相结合 D, 因人而异 131, 奥林匹克精神是 B A, 更快, 更高, 更强口号, 格言 B, 相互了解, 友情许久, 团结和公允竞争 精神C, 团结, 友情, 进步 D, 重要的不是取胜,而是参与 132, 体育教学的主要特点是 A A, 师生的双边活动
28、B, 一般在室外运动场上进展 C, 从事各种身体练习 D, 主导作用和主体作用的结合 133, 身体练习在贯彻渐进性原那么时,要遵循 B A, 相识事物的规律 B, 人体生理机能活动实力变更规 C, 动作技能形成规律 D, 学习规律 134, 世界上最早探讨教学理论的国家是 中国 A, 美国 B, 德国 C, 法国 D, 中国 135, 教化论作为一门重要学科,产生于D 世纪 A, 15 B, 16 C, 17 D, 18 136, 最早提出体育教学法的是B A, 德国教化家拉特克 B, 捷克教化家夸美纽斯 C, 瑞典体育老师w斯卡斯特罗姆 D, 美国教化家杜威 137, 自 D年起,在体育院
29、校和师范院校体育系科中,体育教学法便作为体育理论课程的内容之一。 A, 1954 B, 1955 C, 1956 D, 1957 138, 嗒嗒球运动是将B有机融合在一起的一项体育运动 A, 羽毛球与跳跳球 B, 乒乓球与羽毛球 C, 羽毛球与排球 D, 键球与乒乓球 138, 弯道跑时,右脚用 脚掌内侧 着地。 A, 脚掌外侧 B, 脚掌内侧 C, 全脚掌 140, 逆时针弯道跑时,身体应向B 倾斜 A, 右 B, 左 C, 前 D, 后 141, 最合理的跳高过杆技术是 C A, 剪式 B, 跨越式 C, 背越式 D, 俯卧式 142, 在弯道跑时,左脚应以 A着地 A, 脚掌外侧 B,
30、脚掌内侧 C, 全脚掌 D, 前脚掌 143, 背越式跳高的助跑是采纳C 方式助跑 A, 直线 B, 弧线 C, 直线加弧线 D, 弧线加直线 144, 背越式跳高身体过杆后,以 C先接触海绵包 A, 头部 B, 肩部 C, 背部 D, 臀部 145, 背越式跳高身体在杆上成 C 姿态 A, 弓形 B, 水平 C, 背弓 D, 坐立式 146, 背越式跳高起跳时,摇摆腿屈膝内扣向 D方向摇摆 A, 起跳腿 B, 内 C, 上 D, 异侧肩 146, 背越式跳高的8步丈量法,为了便于记忆,可叫做B A, 4 , 5, 6 B, 5, 6, 7 C, 6, 7, 8 D, 4, 6, 8 先在横杆
31、中间外侧30厘米左右地方确定起跳点,先向右走5步,为A点。然后再向右走6步为B点。再向前走7步为C点。从助跑,段为直线助跑,为弧线助跑。 147, 终点冲刺跑是接近终点的一段C A, 耐久跑 B, 途中跑 C, 加速跑 D, 快速跑 148, 背越式跳高应C横杆起跳 A, 面对 B, 侧对 C, 背对 D, 斜对 149, 跨栏跑时,摇摆腿过栏后主动下压,B落地 A, 全脚掌 B, 前脚掌 C, 双脚 D, 脚后跟 150, 挺身式跳远的技术中,C是最重要的 A, 助跑 B, 踏跳 C, 助跑与踏跳的结合 D, 落地 151, 挺身式跳远在空中成B姿态 A, 跨步 B, 腾空步 C, 弓步 D
32、, 弓箭步 152, 挺身式跳远中,身体在空中的要求是C A, 身体前倾,摇摆腿先落地 B, 身体在空中平稳,摇摆腿先落地 C, 身体在空中平稳,两腿同时落地 D, 身体前倾,两腿同时落地 153, “踏上式, “跨步式过障碍的区分是A A, 有停顿,起伏大;动作连贯,起伏小 B, 有停顿,起伏小;动作连贯,起伏小 C, 停顿,起伏大;动作连贯,起伏大 D, 有停顿,起伏小;动作连贯,起伏大 154, 头手倒立用身体的两手与前额部位支撑。 A, 两手与头 B, 两手与前额 C, 两手与肩 D, 两手, 头后部与肩 155, 男生靠墙手倒立的做法是AA, 站立姿态开场,一脚蹬地,另一腿摇摆,两手
33、撑地 B, 姿态开场,两脚蹬地,两腿摇摆,两手撑地 C, 蹲踞姿态开场,一脚蹬地,另一腿摇摆,两手撑地 156, 女生肩肘倒立后滚翻的做法是A A, 直腿坐姿开场,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动 B, 屈腿坐姿开场,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动 C, 直腿坐姿开场,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动 D, 屈腿坐姿开场,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动 157, 肩肘倒立时,爱护者应站在练习者A A, 侧方 B, 正前方 C, 正前方 D, 侧前方 158, 靠墙手倒立时,爱护者站在练习者侧面摇摆腿C A, 前方 B, 前方 C, 一侧 D, 侧前方 159, 后滚翻时身体
34、依次着垫的部位是B A, 臀部 腰 后背 B, 臀部 腰 后背 头 C, 臀部 后背 头 D, 腰 后背 头 160, 双杠分腿坐前进中,两腿并腿前摆时以A为轴 A, 肩 B, 腰部 C, 两臂 D, 髋关节 166, 双杠支撑摇摆后摆转体180成分腿坐时,扭转髋部的同时,两腿做B动作 A, 翻转 B, 剪绞 C, 穿插 D, 交换 167, 支撑摇摆前摆挺身下,当向前摇摆到接近B时,两手推杠,使身体向杠外平移 A, 杠面 B, 最高点 C, 水平 D, 重心 168, 反弹传球是近距离面对紧通防守或身材高大对手时,采纳的一种以 B 的有效传球方法。 A, 高 矮 B, 矮 高 C, 高 高
35、D, 矮 矮 169, 单手肩上投篮时,最用力的拨球指应是B A, 拇指 ,无名指 B, 中指, 食指 C, 食指,小指 D, 拇指,食指 170, 一般来说,人到了B 岁,骺软骨就完全骨化,骨的长度不在增长 A, 1820 B, 2022 C, 2025 D, 2225 171, 排球场地上的线一般有 C条种 A, 3 B, 4 C, 5 D, 6 172, 排球竞赛每个回合中,本方最多可以击球B次,就要将球击入对方场地拦网触球又算内 A 2 B 3 C 4 D 5 173, 有五支篮球队参与竞赛,假设采纳单循环赛制,那么共有A 场竞赛 A, 10 B, 12 C, 15 D, 20 174
36、, 无论干脆随意球还是间接随意球,在球未踢出之前,被罚队员必需离球D米 A, 11米 B, 7.55米 C, 9.36米 D, 9.15米 175, D男女在形态与机能上渐渐出现明显的差异,运动实力也不同 A, 初中阶段后 B, 中学阶段后 C, 身体发育成熟后 D, 青春期开场后 176, 单手肩上投篮时,全身协调用力,手指拨球,使球向后B旋转 A, 左 B, 右 C, 前 D, 后 177, 原地双手低手传, 接球适用于在掩护战术协作下运用 A, 进攻 B, 防守 C, 掩护 D, 突分 178, A进攻战术形式,是进攻战术中最简洁, 最根本的战术形式 A, “中一二(排球运动进攻战术之一
37、) B, “边一二 C, 后排插上 D, 穿插换位 179, 奥运会中篮球, 排球, 足球竞赛一方上场人数分别是 D A, 5, 8, 11, B, 5, 6, 12, C, 6, 6, 11, D, 5, 6, 11 180, 篮球竞赛中,一队已达4次犯规,该队再发生侵人犯规后,应执行C A, 罚球1次 B, 发球2次 C, 罚球2次 D, 1+1+1罚球 181, 韵律体操和舞蹈的手形根本采纳A手型。 A, 芭蕾舞 B, 古典舞 C, 天鹅舞 D, 拉丁 182, 华尔兹集体舞所采纳的乐曲是B A, 交响乐曲 B, 圆舞曲 C, 摇滚乐曲 D, 敲击乐曲 183, 武术竞赛采纳C名裁判打分制评分。 A, 2 B, 4 C, 5 D, 6 184, 武术竞赛每位队员的成果是D A, 最高分 B, 最低分 C, 平均分 D, 去掉最高分和最低分后的平均分 185, 十叟长寿歌中,六叟运阴阳,太阳日日走是指C A, 体力劳动 B, 晒太阳 C, 练太极拳 D, 乐观 186, D是我国古代的一种健身术,也称“导引 A, 太极
限制150内