苏教版五年级下册劳动与技术教案2.docx

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1、教学内容编船蓝教时数1教学目的1、学问实力目的：稳固挑压编织技法，学习小船篮的编制方法，编成小船篮。 2、过程及方法目的：在编船篮的过程中，培育严谨、踏实的作风和互助合作精神。在课内外学习活动中体验合作学习的乐趣。 3、情感价值目的： 启发学生设计创新，进步审美情趣。教学打算制作小船篮的材料。教 学 过 程二次备课及设计理念一、激发爱好，导入新课。 引导欣赏、探讨：船篮的形态、特点？可以用哪些材料编织？是用什么编织法编织成的？ 二、学习编船篮。 1带着下列问题观看教学录像。2小组探讨： 编船篮须要的材料、工具有哪些？ 从编织材料、方法上比拟：编船篮及编小凉席（或小扇子）有什么一样和不同之处？

2、自学教材图示，编船篮的编制步骤有哪些？ 3动手操作（教师巡察指导）。 三、思维拓展。 （1） 假如经、纬线的长度不一样，船篮会是什么样子？ （2） 假如经、纬线的根数不一样多，船篮又是什么样？ （3） 设法装饰一下编好的船篮，使它更好看、更能派上用场。 四、学习评价。 教学反思教学内容动物书签教时数1教学目的1、学习小辫编织的方法，用小辫编织法编织一只活泼的小鹿。2、在编小鹿的根底引导思索设计编织其它形态的小动物。3、培育细致的工作看法和在制作中细心、严谨的良好行为习惯。教学打算编小鹿的手工材料教 学 过 程二次备课及设计理念一、运用电教手段教学五股辫的编织方法。1、学习编小鹿。2、编织材料的

3、处理。3、发挥“小先生”的作用，让先完成的小学生当“小先生”，扶植其他同学一起获得胜利。二、设计创新，开展课外活动。学习评价。三，刚好评价，加强学习反应（约8分钟）；1、请同学自我举荐的作品2、小组评比：色调最好看的，做工最细致的，外形最美观的作品送给哪扎3、（课件：哪扎感谢大家，并表示下次想请小教师来教）师：那你可还要有新的本事哦！四、拓展延长，促使学习迁移学生：欣赏课本上别的中国结教学反思教学内容编网带教时数1教学目的小网袋成品，编织示意图或投影片，广口玻璃瓶、罐或大词典、厚书等便于固定袋口绳的教具。教学打算编织网带的材料教 学 过 程二次备课及设计理念（一） 展示提问，导入课题1、展示小

4、网袋作品。2、提问：网袋有什么用处？它啊是如何编织胜利的？（引入绳结编织法）3、编网袋须要哪些材料、工具？（检查材料、工具的打算）（二） 演示讲解，动手操作1、学生自学图示，理解编织过程，提出疑难问题，小组探讨。2、借助投影或实物演示一步步探讨，明确编织过程：3、思索尝试：你可以变更程序，或用不同的方法完成编织。如：4、学生动手操作，教师巡回指导。（三） 总结评比1、根据教材中的评比标准，自评、互评，填上“”。2、请得“”多的同学展示他们编织的网袋，大家议一议这些网袋好在哪里，并请他们说说编网袋的收获、体会。（四） 拓展活动1、想一想：网袋大小取决于什么？怎样驾驭网袋眼的大小？2、课余搜集一些

5、不同质地的线绳，根据须要编结不同式样的网袋。教学反思教学内容中国结-鞭炮结教时数1教学目的1、教师利用学生已驾驭的编结方法，教会学生如何编鞭炮结。 2、在教学过程中，引导学生动手、动脑，分析出编结方法，并找出编结规律。 3、指导学生将编结的鞭炮结串联或摆放成各种造型，从而开拓学生的创新思维和创建潜能，进步学生手脑并用的实力。 教学打算教 学 过 程二次备课及设计理念一、展示介绍，激发爱好，导入新课1、出示中国结（实物、录象图片等）。2、提问：这些造型各异、色调斑斓的饰物是什么？你在哪里见到过中国结？你理解中国结吗？3、介绍中国结的由来、特点及其用处。激发学生对中国结的深厚爱好，导入新课。（检查

6、材料、工具的打算）二、自学探讨，讲解演示1、中国结是怎么编制出来的？2、你能参照图示一步步编出鞭炮结吗？试着编编看，提出你觉得困难的地方，在小组里议一议。3、讲解并演示重点、难点。三、学生动手操作，教师巡察指导编结操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互教互学；教师巡察指导，刚好发觉问题，启发、激励学生互助合作，想方法解决难题。四、评价拓展小组自评、互评各人编的单个“鞭炮”，根据评价结果填上“”。展示评价各小组的“一串鞭炮”，颁发团体优胜奖。教学反思教学内容中国结-祥瑞结教时数1教学目的认知领域：使学生理解有关中国结的特点及作用，体会她的文化内涵和艺术魅力。情感领域：激发学生的爱国主义思想,在学习

7、中树立信念，克制困难，团结协作，互相学习、竞争，体验胜利的喜悦。技能领域：学会祥瑞结编制，通过学习简洁结，为困难结的编制奠定根底教学打算打算祥瑞结的材料教 学 过 程二次备课及设计理念一，引趣激情，诱发学习动机（约10分钟）1，（课件）情境：哪扎被混天绫绊倒了妈妈建议他和大家一起去学习打结（课件）介绍绳结的来历和古时候人们生活中的运用二，学做结合，驾驭制作方法（约20分钟）1、学生小组内先看图（课件：步骤及要点一），在轻松的乐曲声中试编，制作过程中遇问题互相探讨扶植2、师刚好用祥瑞结的半成品边演示错误拉法和正确拉法边说明编制要点二和三。3、请小教师一起来指导同学，完成作品三，刚好评价，加强学习

8、反应（约8分钟）；1、请同学自我举荐的作品2、小组评比：色调最好看的，做工最细致的，外形最美观的作品送给哪扎3、（课件：哪扎感谢大家，并表示下次想请小教师来教）师：那你可还要有新的本事哦！四、拓展延长，促使学习迁移（约2分钟）学生：欣赏课本上别的中国结”教学反思教学内容中国结-平结教时数1教学目的1知道编织是我国民间的一种传统工艺，初步理解中国结的文化意义。 2学习最根本的绳结编织法，尝试编织小饰品。 3培育学生的分析探究实力和动手制作实力。养成做事耐性、细致、细致的好习惯教学打算打算平结的材料教 学 过 程二次备课及设计理念一、赏析导入 1出示：北京申奥标记 课件出示各类中国结。 二、学习编

9、织 1想要学会编结这么美丽的中国结，首先要学习编结的根本方法。今日我们就来学习平结的编织方法。板书：平结。你看（演示），这就是平结。 2学习的途径真多。请已经会做的小教师先到这儿来，我们是智囊团。下面的同学，你打算实行哪一种学习方法呢？ 3根据学生选择的学习方法进展快速分组。 4小组首次探究。 5接下来我们就比比哪组在学习时能做到最细致、讲合作、能宁静。 6沟通、调整。 7再次探究、编织。局部学生尝试编织时穿上珠子美化一下。 8再次展示、沟通。 总结沟通：同学们，今日你学到了编中国结的本事，你觉得学这个本事有什么用呢？ 教学反思教学内容心锁环教时数1教学目的1、学习运用尖嘴钳和老虎钳制作心锁环

10、2、理解心锁环玩的方法，激发学生创新意识。教学打算教 学 过 程二次备课及设计理念一、激趣导入1、出示心锁环教师：今日，教师给同学们带来一个玩具，知道在怎么玩吗？2、那蒋教师先来试试？（教师动作示范解开又锁上）教师；哎，胜利了！3、谁能跟教师一样不借助任何工具将弯杆从心锁环中拿出来？谁来试试？二、探究学习，尝试制作（一）探讨沟通，打破难点重点心锁环都是由哪三个局部组成的？谁来说一说？ 学生说，教师将各部件贴在黑板上（二）提示操作留意点，动手制作、教师：下面，教师要请你就你自己动手做做，看你能不能自己胜利制作胜利一个心锁环。（）教师：在动手制作前，教师这边有一个温馨提示。教师出示操作提示三、引导

11、玩法，质疑解难修改不胜利的心锁环教学反思教学内容吊饰小鸟教时数1教学目的通过制作吊饰小鸟，培育学生酷爱大自然、酷爱鸟类、爱护环境的思想，培育学生奇妙选用材料进展手工制作的技能，进步审美情趣。教学打算打算吊饰小鸟的材料教 学 过 程二次备课及设计理念一、组织教学检查学生用具，安定学生心情。二、启发性谈话，导入新课1、放录音请学听一种声音（鸟的叫声），听后同学们有什么感受？2、我们应当怎样对待人类的挚友鸟类？（爱惜、爱护它们）3、有人把小鸟关在笼中装饰美化自己的居室，这种行为对不对？为什么？三、讲授新课1、教师按教材上的制作步骤进展示范第一步 构思：想制作什么形态的小鸟（出示参考图）。第二步 选色

12、：比照日常生活中小鸟的色调选适宜色调的挂历纸。第三步 裁剪：分别剪出鸟的外形、翅膀、冠、嘴各两片，眼睛为四片。第四步 粘贴：把鸟的每局部依次粘贴，吊饰小鸟主体局部完成。第五步 制作吊球环，选用色调暗淡的挂历纸制作成。第六步 将纸质小鸟粘贴到吊环上，吊饰小鸟制作完成。2、教师小结，稳固以上步骤。四、学生制作，教师辅导教学反思教学内容丝网笼教时数1教学目的1、通过动手动脑、手脑并用，学会制作百合花，驾驭做百合花的根本技能。 2、通过视察、分解实物，小组探讨及合作，自主探究的学习方式，培育学生创新精神和团结协作的意识，进步学生的动手实力。教学打算打算丝网笼的制作材料教 学 过 程二次备课及设计理念一

13、、引入新课 欣赏范作激趣揭题 二、讲授新课 1、视察分解自主探究 沟通自学状况 简洁汇报制作的步骤 2、点拨引导理论操作 （1）“刚刚，教师看到同学们都视察得很细致，探讨得很细致。在探讨得过程中，你发觉了什么，还有什么问题吗？” 集体探讨、解决一些自己能解决的问题。 （2）指导动手理论 （3）巡察指导，百合花及叶子制作方法一样，只是造型略有不同。 3、评价反应欣赏体会 （1）一起欣赏作品。 （2）组织、参及、引导学生评议作品并启发思索：它好在哪里？ （3）小结并褒奖 教学反思教学内容摹仿制作金属衣架教时数1教学目的理解金属衣架的制作步骤，学习金属衣架的制作方法，并能独立制作。教学打算打算制作金

14、属衣架的材料教 学 过 程二次备课及设计理念一、导入新课你们知道这是用什么金属材料制作的吗？要是能亲自做一个作为礼物送给妈妈，那多有意思呀！二、学习做法1、想想：要制作这样一个衣架须要哪些工具和材料？2、指生沟通，教师总结并一一出示所需的工具和材料。3、自学做法：比照书上彩图探讨衣架的制作步骤。4、学生沟通步骤，师相机板书：5、 教师示范制作衣架。三、练一练1、同桌合作制作衣架，教师巡察指导。2、指学生上台展示作品并做讲解员为大家讲解并描述自己的制作过程。3、 同桌互相讲解制作的步骤。四、拓展活动你能设计出其他造型的衣架来吗？画出简要的设计图并动手试一试。五、课堂小结：谈谈今日这一课的收获。六

15、、布置作业先回家试试自己做的衣架，再把它送给妈妈。教学反思教学内容摹仿制作小笼子教时数1教学目的学生学会运用钳子弯折并会制作铁丝小笼子。教学打算打算制作小笼子的材料教 学 过 程二次备课及设计理念一教学引入1、展示小笼子2、视察笼子的构造3、谈谈笼子的用处4、说明所用材料及工具二学习新课1、探讨、汇报笼子的制作方法2、提活动要求A、留意平安B、加强合作C、制作精良3、制作4、巡察指导5、总结，汇报笼子的制作步骤6、小结并板书步骤7、汇报处理难点8、整理加工三教学总结教学反思教学内容摹仿制作小笼子教时数1教学目的学生学会运用钳子弯折并会制作铁丝小笼子。教学打算打算制作小笼子的材料教 学 过 程二

16、次备课及设计理念一教学引入1、展示小笼子2、视察笼子的构造3、谈谈笼子的用处4、说明所用材料及工具二学习新课1、探讨、汇报笼子的制作方法2、提活动要求A、留意平安B、加强合作C、制作精良3、制作4、巡察指导5、总结，汇报笼子的制作步骤6、小结并板书步骤7、汇报处理难点8、整理加工三教学总结教学反思教学内容钉纽扣教时数1教学目的1、通过学习，驾驭钉纽扣的根本步骤和方法； 2、培育学生艰辛朴实的思想，养成节约的好习惯； 3、培育学生的动手实力。教学打算教 学 过 程二次备课及设计理念一、提问揭题 你们钉过纽扣吗？今日我们学习怎样钉纽扣。提示课题。 二、讲解钉纽扣的根本方法 步骤：1、穿针、引线。

17、根据衣服的厚薄质地选择适宜的针和线。 2、引线打结 留意单线和双线的不同打法。 3、钉两眼纽扣 将衣服两襟对齐，对准钮眼的地方，做个记号；把穿好线的针对准纽扣孔眼上下穿插。 4、打结 5、钉四眼纽扣：穿插式，四周式、平行式。 三、学生动手操作 教师巡察指导 四、展示学生的作品 五、探讨：衣服掉了扣子，你会自己钉吗？说说你是怎样钉的。 六、回家动手钉纽扣。教学反思教学内容收洗餐具教时数1教学目的1、通过学习，驾驭收洗餐具的根本步骤和方法； 2、培育学生酷爱劳动的思想； 3、培育学生的动手实力。教学打算教 学 过 程二次备课及设计理念 一、揭题 每次饭后，都要刚好收洗用过的餐具，养成良好的卫生习惯

18、。若不刚好清洗，残留物会腐烂变质，危害人体安康。 二、讲解收洗餐具的根本方法 步骤：1、收餐具：先把吃剩的菜整理好，然后把碗、筷、碟等分别整理好，送到厨师房洗碗台上，最终用抹布抹干净桌面。 2、洗餐具：先用洗洁精洗，留意分类清洗；然后用清水冲洗，直到冲洗干净为止。最终用干净的布把筷子擦干，将餐具先里后外一一擦净，按依次放进碗橱里。 留意事项：收洗餐具要轻拿轻放。 三、学生说收洗过程 四人一小组互说。 四、想相联想做 1、 收洗餐具应留意什么？ 2、 没有收洗过餐具的同学，要主动扶植家里收洗餐具。 教学反思教学内容用开水泡茶教时数1教学目的1、通过学习，驾驭用开水泡茶的根本步骤和方法； 2、培育

19、学生的动手实力。教学打算教 学 过 程二次备课及设计理念一、提问揭题 你们会用开水泡茶吗？指名学生说说。 教师说说喝茶的好处。 二、怎样识别水是否烧开 烧开水时肯定要把烧开，以奂有细菌的存在。 三、泡茶的方法 1、 把茶壶冲洗干净 2、 冲入开水，盖上壶盖 四、留意事项 1、 茶叶要适量 2、 不要用保温瓶或热水瓶。 3、 最好用刚烧开的水泡茶。 4、 留意平安。 5、 泡好的茶不要放得太久。 五、学生说说泡茶的过程 探讨：怎样的水才算开水？ 做一做：自己回家后泡茶，体会怎样放茶才适量。教学反思教学内容保养雨具教时数1教学目的1、通过学习，驾驭保养雨具的根本步骤和方法； 2、培育学生艰辛朴实的

20、思想，养成节约的好习惯； 3、培育学生的动手实力。教学打算教 学 过 程二次备课及设计理念一、揭题 今日我们学习怎能样保养雨具。 二、讲解保养雨伞的根本方法 用过雨伞后，必需把伞张开晾干，干透后收好放在通风枯燥处备用。 收伞的过程要轻。 三、讲解保养雨衣的根本方法 雨衣脏了，可用清水清洗，或用洗衣粉轻轻擦洗。不要放进洗衣机里洗。 四、探讨：1、说说应当怎样运用和保管雨具。 2、你过去是怎样保养雨具的？哪此些做得对，哪些做得不当？ 五、回家练习折叠雨衣，并把它保管好。教学反思教学内容保养皮鞋、运动鞋教时数1教学目的1、通过学习，理解皮鞋、运动鞋保养的根本方法 2、培育学生艰辛朴实的思想； 3、培

21、育学生的动手实力。教学打算教 学 过 程二次备课及设计理念一、揭题 正确保养鞋，能保持鞋的美观、干净，而且还能延长运用寿命，如何保养鞋呢？ 二、讲解几种鞋垢保养方法 皮鞋：1、常常擦油； 2、留意防水； 3、留意保存。 运动鞋：1、布面鞋常常清洗； 3、 皮革鞋同皮鞋保养方法一样，但穿久了也要清洗。 三、保养鞋时要留意 1、鞋脱线后要刚好补好。 3、 不要用尖利的东西刮鞋面。 4、 不要放在太阳下暴晒，更不要烘干。 四、 学生看书，稳固。 以小组为单位，探讨有没有其他的方法保养鞋类，指名介绍。 五、 作业： 运用所学学问，做好鞋的保养工作。教学反思教学内容家庭平安用电教时数1教学目的教会学生学会平安用电，培育他们酷爱劳动的意识。教学打算教 学 过 程二次备课及设计理念一、 自由读课文，理解怎样做到平安用电。 二、 小组探讨。 1、 家庭平安用电要留意什么？ 不要用湿东西抹通电的电器，要切断电源才抹。 不要在电线上挂东西、晾衣服。 切勿接触插头的金属局部。 电器冒火的应急处理。 电器坏了，自己不要去修理，应由家特长理。 三、 汇报沟通。 四、 教师小结 五、 作业：在家长的指导下，查看家中的平安用电状况，如发觉担心全的地方，要刚好提示家长留意，尽快处理。 教学反思