新版PEP五年级上册英语第一单元复习知识点.docx

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1、Unit 1 Whats he like Part A一 单词1. 形容人的形容词：外形：young 年轻的old 年老的 tall 高的short矮的strong 强壮的weak柔弱的 fat胖的thin瘦的性格：kind与蔼的strict 严格的 funny滑稽可笑的 clever聪慧的 shy 羞涩的 polite有礼貌的 helpful乐于助人的 hard-working 努力工作（学习）的 quiet 宁静的、文雅的 nice 好的 lovely 得意的2. old旧的-new 新的 funny（名词）-fun二句型 1. 问：Whos your ( )teacher 谁是你的（ ）

2、老师？括号里填科目（如：Chinese，English，maths，science等）答：Mr./ Miss. / Ms. / Mrs. 某先生/某女士/某女士/某夫人2. 问：Whos ( ) （ ）是谁？括号里填人名（如：Miss White, Mrs Smith, Mr Jones等）答：He is our English teacher. She is the head teacher.3. Is引导的一般疑问句，议论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征与性格特征有关的形容词，答复用：Yes, he / she is. No, he / she isnt

3、. 例：(1) Is she/he kind 她是与蔼的吗？ 确定答复：Yes，she/he is .否认答复：No ,she/he isnt .(2) Is she quiet Yes, she is.(3) Is Mr Jones funny No, he isnt.(4) Is Chenjie shy Yes, she is.4. Do you know Mr Young 你知道杨先生吗？ 确定答复：Yes ，I do .否认答复：No ,I dont .三字母y在单词结尾发音 i happy baby sunny windy sorry many candy party familyP

4、art B一 单词1.称呼用词: Mr 先生 Miss女士（未婚） Ms女士（不明是否已婚） Mrs夫人（随丈夫姓）2.频率词：often常常 usually通常 sometimes有时二句型1问： Whats ( ) like 某人是什么样的/长得什么样子？括号里可填：（she/he/your father/your art teacher/Zhang Peng/Mr Li等人物）答：He /She is ( ) . 括号里填描绘人的形容词2. be like: 在本单元中，Whats like？的句型是主句型，这里的like是“像一样”的意思. Whats like？是问某某长得什么样子,

5、同学们千万别与like的另一个意思“喜爱”相混了。 例：(1) Whats Mr Grey like (像一样) He is polite. (2) What does Mr Grey like（动词，喜爱） He likes hamburgers.3. Miss Wang will be our new English teacher .王女士将会是我们的新英语老师。4. Do you know _ 横线上要用宾格。如：her, him Yes, I do. No, I dont. 三 句型变换 1. She is kind .(变为疑问句) Is she kind 2. Mike is y

6、oung .（对划线局部提问） Whats Mike like 3. I know .(变为否认句) I dont know .4.They are helpful. (对划线局部提问） What are they like 5. Do you know Ms wang （确定答复） Yes, I do.四 be 动词的用法Be 动词有三个：am, is, are.be 动词用法记忆歌：我用am，你用are，is 连着他，她，它。单数名词用is，复数名词都用are。I am I am helpful .you You are friendly . It It is smallwe are We are strong . he is He is funny .they They are old . she She is kind .五、读一读，写一写外形Unit 1 Whats he likekind funny strict Politehard-working helpful clever shy性格tall-short strong-weakold-youngfat-thinold-young