泰山版小学信息技术第4册第4课家乡处处是景色教案.docx

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1、课题第4课 家乡到处是风光案 序4课型新授签字审核审核时间月 日教材分析PowerPoint是常用办公软件之一，主要借助图片、文字、声音、视频、超链接等实现交互设计和交互限制，有很强好用性。本节课通过四格漫画呈现家乡风景，开启PowerPoint2013的学习，初步理解 PowerPoint2013中插入图片、调整图片的大小和款式等学问，让学生可以独立完成在幻灯片里添加图片以及设置图片的大小和款式，同时借助技能的学习，引发学生对家乡美景的向往，增加酷爱家乡、祖国的情感。学生分析四年级大局部学生学生已经娴熟驾驭了鼠标、键盘的操作，对于本节课往幻灯片里添加图片以及设置图片大小以及款式的设置应当不是

2、很困难；但是也有少数学生，平常微机接触较少，鼠标、键盘的操作不是很娴熟，会对本节课任务的完成有肯定的影响。学习目的1.驾驭插入图片，调整图片大小和设置图片款式的方法；2. 可以将图片依据次序组织在一起，讲解并描述家乡的故事；3.德育目的： 通过用图片讲解并描述家乡故事活动，理解家乡的秀丽风光，增加酷爱家乡、酷爱祖国的情感。课前打算计算机网络教室教 学 过 程环节 老师活动学生活动设计意图修改补充常规活动1、支配快速打字任务。2、组织指导学生打字。3、搜集学生打字成果，进展点评。1、运用金山打字软件进展快速打字。2、对自己打字状况进展自评，反思。提升学生的电脑打字速度，为信息技术后续学习打好根底

3、。开放的导入能能、小丽和大强利用寒假的时候，一起玩耍了太公湖、管仲纪念馆、足球博物馆、临淄区科技馆、古车博物馆、姜太公祠以及看了博物馆的花灯等旅游景点。他们拍摄许多照片，请同学们观赏一下。1.你能说出他们照片是在哪里拍的吗？2.你能依据他们旅游的依次来播放图片吗？学生视察照片，主动答复问题，调动学生的主动性让学生观赏家乡的优秀风景，激起学生对家乡酷爱，增加学生的骄傲感，同时引入本节课的学习目的核心推动过程任务一：请同学们启动桌面上 PowerPoint2013，初步相识ppt的界面：1.双击鼠标翻开“我的家乡是临淄.pptx”，在第一页张幻灯片添加标题，我的家乡是临淄，副标题，学生的名字2.删

4、除掉里面没有文字的幻灯片任务二：插入图片依据幻灯片中的文字提示，插入相应的图片（提示：1.在第三张幻灯片中插入足球博物馆的图片2.在第八张幻灯片插入正月十五看花灯的两张图片）任务三：裁剪图片1.请将第二张幻灯片中姜太公的图片进展裁剪，更好的表达图片的主题2.然后将图片的大小设置为高10cm，宽cm。任务四：变换款式增魅力1.将花灯中的图片修改为柔滑边缘款式；2.将古车博物馆中的图片款式改为柔化边缘款式，并设置大小为15磅，让图片更好的交融在一起。任务一：让学生尝试翻开ppt2013，借助版式，输入相应文字任务二：依据提示插入图片以及设置任务三：裁剪、设置图片的大小任务四：设置图片款式通过四个任务，让学生把一个ppt的半成品制作成一个成品，在制作的过程中，让学生积累制作的方法和阅历，从而真正的学习ppt2013中添加图片以及设置大小和款式，完本钱节课的教学目的开放的延长1. 阅读课本P26小秘籍，把家乡美景变成你喜爱的形态吧！2. 按F5观赏我们的作品吧学生谈一谈本节课的收获。学生进展学问梳理板书设计ppt2013图片、插入、裁剪、F5反思与重建