新人教版八年级数学下册反比例函数知识点归纳和典型例题.docx
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1、新人教版八年级数学下册反比例函数学问点归纳和典型例题(一) 学问构造 二学习目的1理解并驾驭反比例函数概念,能依据实际问题中条件确定反比例函数解析式k为常数,能推断一个给定函数是否为反比例函数2能描点画出反比例函数图象,会用代定系数法求反比例函数解析式,进一步理解函数三种表示方法,即列表法、解析式法和图象法各自特点3能依据图象数形结合地分析并驾驭反比例函数k为常数,函数关系和性质,能利用这些函数性质分析和解决一些简洁实际问题4对于实际问题,能“找出常量和变量,建立并表示函数模型,探讨函数模型,解决实际问题过程,体会函数是刻画现实世界中改变规律重要数学模型5进一步理解常量与变量辨证关系和反映在函
2、数概念中运动改变观点,进一步相识数形结合思想方法三重点难点1重点是反比例函数概念理解和驾驭,反比例函数图象及其性质理解、驾驭和运用2难点是反比例函数及其图象性质理解和驾驭二、根底学问一反比例函数概念1可以写成形式,留意自变量x指数为,在解决有关自变量指数问题时应特殊留意系数这一限制条件;2也可以写成xy=k形式,用它可以快速地求出反比例函数解析式中k,从而得到反比例函数解析式;3反比例函数自变量,故函数图象与x轴、y轴无交点二反比例函数图象在用描点法画反比例函数图象时,应留意自变量x取值不能为0,且x应对称取点关于原点对称三反比例函数及其图象性质1函数解析式:2自变量取值范围:3图象:1图象形
3、态:双曲线 越大,图象弯曲度越小,曲线越平直越小,图象弯曲度越大2图象位置和性质:与坐标轴没有交点,称两条坐标轴是双曲线渐近线当时,图象两支分别位于一、三象限;在每个象限内,y随x增大而减小;当时,图象两支分别位于二、四象限;在每个象限内,y随x增大而增大3对称性:图象关于原点对称,即假设a,b在双曲线一支上,那么,在双曲线另一支上 图象关于直线对称,即假设a,b在双曲线一支上,那么,和,在双曲线另一支上4k几何意义如图1,设点Pa,b是双曲线上随意一点,作PAx轴于A点,PBy轴于B点,那么矩形PBOA面积是三角形PAO和三角形PBO面积都是如图2,由双曲线对称性可知,P关于原点对称点Q也在
4、双曲线上,作QCPA延长线于C,那么有三角形PQC面积为 图1 图25说明:1双曲线两个分支是断开,探讨反比例函数增减性时,要将两个分支分别探讨,不能一概而论2直线与双曲线关系: 当时,两图象没有交点;当时,两图象必有两个交点,且这两个交点关于原点成中心对称3反比例函数与一次函数联络四实际问题与反比例函数1求函数解析式方法:1待定系数法;2依据实际意义列函数解析式2留意学科间学问综合,但重点放在对数学学问探讨上五充分利用数形结合思想解决问题三、例题分析1反比例函数概念1以下函数中,y是x反比例函数是 Ay=3x B C3xy=1 D2以下函数中,y是x反比例函数是 AB CD答案:1C;2A2
5、图象和性质1函数是反比例函数,假设它图象在第二、四象限内,那么k=_假设y随x增大而减小,那么k=_2一次函数y=ax+b图象经过第一、二、四象限,那么函数图象位于第_象限3假设反比例函数经过点,2,那么一次函数图象肯定不经过第_象限4ab0,点Pa,b在反比例函数图象上, 那么直线不经过象限是 A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限5假设P2,2和Qm,是反比例函数图象上两点, 那么一次函数y=kx+m图象经过 A第一、二、三象限 B第一、二、四象限C第一、三、四象限 D第二、三、四象限6函数和k0,它们在同一坐标系内图象大致是 A B C D 答案:11;2一、三;3四;4C;5C
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- 新人 八年 级数 下册 反比例 函数 知识点 归纳 典型 例题
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