教科版高中物理必修1知识点.docx

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1、教科版高中物理必修1学问点复习提纲专题一：运动的描绘1. 质点（A）（1）没有形态、大小，而具有质量的点。（2）质点是一个志向化的物理模型，实际并不存在。（3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所探讨的问题中物体的形态、大小与物体上各局部运动状况的差异是否为可以忽视的次要因素，要详细问题详细分析。2.参考系（A）（1）物体相对于其他物体的位置变更，叫做机械运动，简称运动。（2）在描绘一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系。对参考系应明确以下几点：对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的视察结果往往不同的。在探讨实际问题时，选取参考

2、系的根本原则是能对探讨对象的运动状况的描绘得到尽量的简化，可以使解题显得简捷。因为今后我们主要探讨地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系3.路程与位移（A）（1）位移是表示质点位置变更的物理量。路程是质点运动轨迹的长度。（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线间隔 。路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。因此其大小与运动途径有关。（3）一般状况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。图1-1中质点轨迹ACB的长度是路程，AB是位移S。ABCABC图1-1（4）在探讨

3、机械运动时，位移才是能用来描绘位置变更的物理量。路程不能用来表达物体的准确位置。比方说某人从O点起走了50m路，我们就说不出终了位置在何处。4、速度、平均速度与瞬时速度（A）（1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。在国际单位制中，速度的单位是（m/s）米/秒。（2）平均速度是描绘作变速运动物体运动快慢的物理量。一个作变速运动的物体，假如在一段时间t内的位移为s, 则我们定义v=s/t为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。（3）

4、瞬时速度是指运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度。从物理含义上看，瞬时速度指某一时刻旁边极短时间内的平均速度。瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率5、匀速直线运动（A）（1） 定义：物体在一条直线上运动，假如在相等的时间内位移相等，这种运动叫做匀速直线运动。依据匀速直线运动的特点，质点在相等时间内通过的位移相等，质点在相等时间内通过的路程相等，质点的运动方向一样，质点在相等时间内的位移大小与路程相等。（2） 匀速直线运动的xt图象与v-t图象（A）V/m.s-1t/sO-101020 V1 V2 15 10 5（1）位移图象（s-t图象）就是以纵轴表示位移，以横轴表示时间而作出的反映物体运动规

5、律的数学图象，匀速直线运动的位移图线是通过坐标原点的一条直线。（2）匀速直线运动的v-t图象是一条平行于横轴（时间轴）的直线，如图2-4-1所示。由图可以得到速度的大小与方向，如v1=20m/s,v2=-10m/s,说明一个质点沿正方向以20m/s的速度运动，另一个反方向以10m/s速度运动。6、加速度（A）（1）加速度的定义:加速度是表示速度变更快慢的物理量,它等于速度的变更量跟发生这一变更量所用时间的比值,定义式:a=（2）加速度是矢量,它的方向是速度变更的方向（3）在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向一样,则质点做加速运动; 若加速度的方向与速度方向相反,则则质点做减速运动.7、用

6、电火花计时器(或电磁打点计时器)探讨匀变速直线运动（A）1、试验步骤：（1）把附有滑轮的长木板平放在试验桌上，将打点计时器固定在平板上,并接好电路（2）把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码.（3）将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔（4）拉住纸带,将小车挪动至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带.O A B C D E3.0712.3827.8749.62.0777.40图2-5（5）断开电源,取下纸带（6）换上新的纸带，再重复做三次2、常见计算：（1），（2）8、匀变速直线运动的规律（A）（1）.匀变速直线运动的速度公式vt=vo+at（减速：vt=vo

7、-at）（2）.此式只适用于匀变速直线运动.（3）. 匀变速直线运动的位移公式s=vot+at2/2（减速：s=vot-at2/2）1234650V/ms-1t/s23451678（4）位移推论公式：（减速：）（5）.初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数：s = aT2 (a-匀变速直线运动的加速度 T-每个时间间隔的时间)9、匀变速直线运动的xt图象与v-t图象（A）10、自由落体运动（A）（1） 自由落体运动 物体只在重力作用下从静止开场下落的运动，叫做自由落体运动。（2） 自由落体加速度（1）自由落体加速度也叫重力加速度，用g表示.（2）

8、重力加速度是由于地球的引力产生的,因此,它的方向总是竖直向下.其大小在地球上不同地方略有不,在地球外表，纬度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，但这种差异并不大。(3)通常状况下取重力加速度g=10m/s2（3） 自由落体运动的规律vt=gtH=gt2/2,vt2=2gh专题二：互相作用与运动规律11、 力（A）1.力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而独立存在。物体间的作用是互相的。2.力的三要素：力的大小、方向、作用点。3.力作用于物体产生的两个作用效果。使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生变更。4力的分类依据力的性质命名：重力、弹力、摩擦力等。依据力的作用效

9、果命名：拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。12、重力（A）1.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力地球上的物体受到重力，施力物体是地球。重力的方向总是竖直向下的。2.重心：物体的各个局部都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各局部所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。 质量匀称分布的有规则形态的匀称物体，它的重心在几何中心上。 一般物体的重心不肯定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外。一般采纳悬挂法。3.重力的大小：G=mg13、弹力（A）1.弹力发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。产生弹力必需

10、具备两个条件：两物体干脆接触；两物体的接触处发生弹性形变。2.弹力的方向：物体之间的正压力肯定垂直于它们的接触面。绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向，在分析拉力方向时应先确定受力物体。3.弹力的大小弹力的大小与弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹力越大. 弹簧弹力：F = Kx (x为伸长量或压缩量,K为劲度系数)4.互相接触的物体是否存在弹力的推断方法假如物体间存在微小形变,不易觉察,这时可用假设法进展断定.14、摩擦力（A） (1 ) 滑动摩擦力： 说明 ： a、FN为接触面间的弹力，可以大于G；也可以等于G;也可以小于Gb、为滑动摩擦系数，只与接触面材料与粗糙程度有关，与接触

11、面 积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关. (2 ) 静摩擦力： 由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关. 大小范围： Of静fm (fm为最大静摩擦力，与正压力有关)说明： a 、摩擦力可以与运动方向一样，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成肯定夹角。 b、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。 c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。15、力的合成与分解（B）1.合力与分力 假如一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果一样，这个力就叫做那几个

12、力的合力，而那几个力叫做这个力的分力。2.共点力的合成共点力几个力假如都作用在物体的同一点上，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫共点力。OF1F2F图151力的合成方法 求几个已知力的合力叫做力的合成。若与在同一条直线上 、同向：合力方向与、的方向一样 、反向：合力，方向与、这两个力中较大的那个力同向。、互成角用力的平行四边形定则平行四边形定则：两个互成角度的力的合力，可以用表示这两个力的有向线段为邻边，作平行四边形，它的对角线就表示合力的大小及方向，这是矢量合成的普遍法则。求F、的合力公式：（为F1、F2的夹角） 留意：(1) 力的合成与分解都均遵从平行四边行法则。 (2) 两个力的合

13、力范围： F1F2 F F1 +F2 (3) 合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力 （4）两个分力成直角时，用勾股定理或三角函数。16、共点力作用下物体的平衡（A）1.共点力作用下物体的平衡状态(1)一个物体假如保持静止或者做匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态(2)物体保持静止状态或做匀速直线运动时，其速度（包括大小与方向）不变，其加速度为零，这是共点力作用下物体处于平衡状态的运动学特征。2.共点力作用下物体的平衡条件共点力作用下物体的平衡条件是合力为零，亦即F合=0(1)二力平衡：这两个共点力必定大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。(2)三力平衡：这三个共点力必定在同

14、一平面内，且其中任何两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，即任何两个力的合力必与第三个力平衡(3)若物体在三个以上的共点力作用下处于平衡状态，通常可采纳正交分解，必有： F合x= F1x+ F2x + + Fnx =0 F合y= F1y+ F2y + + Fny =0 （按接触面分解或按运动方向分解）19、力学单位制（A）1物理公式在确定物理量数量关系的同时，也确定了物理量的单位关系。根本单位就是依据物理量运算中的实际须要而选定的少数几个物理量单位；依据物理公式与根本单位确立的其它物理量的单位叫做导出单位。2在物理力学中，选定长度、质量与时间的单位作为根本单位，与其它的

15、导出单位一起组成了力学单位制。选用不同的根本单位，可以组成不同的力学单位制，其中最常用的根本单位是长度为米（m），质量为千克(kg)，时间为秒（s）,由此还可得到其它的导出单位，它们一起组成了力学的国际单位制。牛顿运动定律牛顿第二定律1内容：物体运动的加速度与所受的合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度方向与合外力方向一样2表达式： F合= ma3力的瞬时作用效果：一有力的作用，马上产生加速度4力的单位的定义：使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力就是1N牛顿第三定律1物体间互相作用的规律：作用力与反作用力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上2作用力与反作用力同时产生、同时消逝，作用在互相作用的两物体上，性质一样3作用力与反作用力与平衡力的关系牛顿运动定律的应用1已知运动状况确定物体的受力状况2已知受力状况确定物体的运动状况3加速度是联络运动与力关系的桥梁牛顿第肯定律1惯性：保持原来运动状态的性质，质量是物体惯性大小的唯一量度2平衡状态：静止或匀速直线运动3力是变更物体运动状态的缘由，即产生加速度的缘由17、牛顿运动三定律（A与B）