苏教版二上语文第二单元教案.docx
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1、二上语文第二单元教案课题1、秋天教学目的德育目的1能正确、流利、有感情地朗读课文。 2通过朗读,进一步理解由生字组成词语在课文中意思。 3理解课文内容,感受秋天美以及给人带来快乐,培育学生观赏美安康情趣和酷爱大自然感情。学问目的技能目的教学重、难点引导学生在朗读中进一步理解词语在课文中意思课前打算课件课时支配2课时教学过程第一课时一、导入新课。1、课前播放有关夕阳影像资料。 2、一曲好听音乐,将我们带人了漂亮秋天。前几天,老师和同学们一起到外面尽情地玩了一番,谁能给我们说说你印象最深、觉得最美地方是什么样3、学生谈见闻和感受。4、进入新课,齐读课题。二、检查复习,1、游戏:摘云朵 2、合作复习
2、 3、开火车读生字 4、看录像,听范读 5、读自己最喜爱课文段落 指导朗读第二自然段。三、有感情地朗读,激活画面。 1、老师也特别喜爱课文第二自然段,留意听老师读,待会儿请同学们给我评评 2、师生评价。 3、轻声读读这段中你最喜爱一个句子,声音轻些,速度慢一些,看看你还能想像到些什么 4、指导朗读。 A:蓝蓝天空一望无边 师:读这句时,你好像看到了什么 生:天是蓝蓝,大大。换词一望无垠、无穷无尽 师:全班同学一齐读读这句话。 B:几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。 师:你仿佛看到了什么? 生:云是多种多样,有像有像有像可好玩了。5、美美地把这一段课文读读。 自学第三、四自然段。1、引导:
3、让你用彩笔来画农田,你打算用几种颜色?读书找句子说话补充内容 板书:黄稻子 红高梁 白棉花紫 绿 黑 2、那么美风光,这么美课文,你还有别方法把课文读得更生动,学得更好玩吗3、学生反响。4、创建方法,合作学习。5、展示成果。6、结合插图有感情朗读第三、四自然段! 假如你就是课文里这个小挚友,此时此刻,你最想说些什么 齐读第一自然段。理解内容,明白说了什么事!四、有感情地朗读全文。 1、秋天给我们带来了漂亮,更给我们带来了快乐,我们赞美秋天,把课文连起来读一读。 2、自读全文。五、总结全文。漂亮秋天,曾令多数人沉醉,进而为它写下了很多喜闻乐见佳作。让我们走近秋天,更多地理解它吧!同学们上上网,网
4、上资料可多了,有你喜爱资料,可以动手抄写下来。六、作业。1、描红练习。、比一比,再组词。交兔家喊郊晚逐城.依据供应句式说话。 在操场上,小挚友们有,有,有。大家,多快乐呀!第二课时板书设计 天空 美秋游 田野玩耍 乐课后反思 课题2、2021,北京教学目的德育目的通过朗读,初步感受奥运会闭幕式盛况,理解人们对北京奥运会留恋与不舍之情。学问目的1、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文。2、学习有关字词。技能目的识字写字,正确流畅地朗读课文,理解词语意思。教学重、难点能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文。课前打算课件课时支配2课时教学过程第一课时一情景导入。1、播放歌曲我和你,师:听到这首
5、歌,你想到了什么?或:这首歌是活动主题歌?生:北京奥运会2说说对奥运会相识。北京奥运会是2008年8月8日实行,历时17天。2021年8月24,第29届夏季奥运会在我国首都北京圆满落下帷幕,人们以不同方式辞别北京。当晚,在国家体育场“鸟巢内,实行了浩大奥运会闭幕式。3出示鸟巢图片,师:为什么加双引号?2008年8月24日晚,在鸟巢里,我们就要说再见了,北京!生齐读4奥运会闭幕式上终究是怎样情景呢?请小挚友们翻开书,细致地读一读第2课,留意把字音读准了。二初读感知。1检查自读状况1齐读课文,思索:两个自然段个写了什么内容?2教学生字词A出示第一批生字词北京 时间 五环旗 表演 几名飞机 场上 运
6、发动 挚友 外国B领读,指名读。留意“京,名,场,朋是后鼻音。须要重点理解词语:北京时间:我国标准时。五环旗插入图片:奥运会会旗,旗面白色,上面有五个环,分别为蓝,黄,黑,绿,红五种颜色。这五种颜色分别代表着不同地区:蓝代表欧洲,黄色代表亚洲,黑色代表非洲,绿色代表大洋州,红色代表美洲。五个环套在一起说明全世界人民团结在一起。C逐排出示第二批生字词帷幕 舷梯 仿佛燃烧 熄灭留恋 不舍绚烂 抛向卓越 友情 敬重侧重读音指导。词语理解一下意思,不须要深化说明,在下面学习中再学习。2指导读好长句子,留意停顿:A 在“鸟巢上空飘扬了17天五环旗已经缓缓降下。B 他们深情回望着熊熊燃烧奥运圣火,以微笑辞
7、别北京;C 犹如将一束束绚烂鲜花抛向天空3齐读课文,留意生字词读音。4出示填空:奥运会会旗是 。北京奥运会主会场是“ 。奥运会场熊熊燃烧火叫奥运 。“落下帷幕就是奥运会 了。学生依据朗读与预习填写。三写字指导1须按笔顺描红三个字场:共六画,左右构造。左窄右宽,还要留意左右穿插。重点要记住右边笔画,右边第一个笔画是横折折钩,第二笔和第三笔都是撇。名:共六画,上下构造。上面部分起笔是撇,第二笔是横撇,第三笔是点。米,共六画,独体字。2其他着重要描红字。国:共八画,全包围构造。机:共六画,左右构造。左窄右宽,还要留意左右穿插,最终一画名称是横折弯钩。3描红,老师巡察,相机指导。第二课时一复习导入。1
8、.北京奥运会是2008年8月8日实行,历时17天。2021年8月24,第29届夏季奥运会在我国首都北京圆满落下帷幕,人们以不同方式辞别北京。当晚,在国家体育场“鸟巢内,实行了浩大奥运会闭幕式。2今日我们接着来学习再见了,北京!,学生齐读课题。配乐朗读课文。3通过上节课学习我们对奥运会有了一些,如今我们一起来看看出示填空:奥运会会旗是 。北京奥运会主会场是“ 。奥运会场熊熊燃烧火叫奥运 。“落下帷幕就是奥运会 了。二精读训练。1出示第一自然段一二两句,指名朗读。思索:你知道了什么?闭幕式时间,地点,奥运会历时17天2北京奥运会即将完毕,此时人们心情怎样?我们一起来看一看。出示“舷梯视频,学生观看
9、。1说一说:你看到了什么?可以结合课文“表演台上渐渐熄灭2出示:表演台上渐渐熄灭。3北京奥运会即将完毕,此时人们心情怎样?在文中找一找。找出课文中表达人们心情词语。逐字逐词地理解“无尽留恋与不舍。无:没有。尽:完。无尽:没有完。形容很多。不舍:舍不得。留恋:不舍得,不想分开。4带着学生品读第二至五句,品尝每一句话中“无尽留恋与不舍之情。A学习第二句时,让学生读,说说哪些词语看出了人们“无尽留恋与不舍这种感情?学生很简单找出“缓缓。但是这里写五环旗渐渐落下,不是写人们,为什么也看得出这种感情呢?这个问题当时学生没有反响过来,由老师来一句带过:“因为人们望着五环旗缓缓落下,代表着这届奥运会即将完毕
10、,所以很不舍得,在这里缓缓就代表着人们这种心情。B学习第三句时,学生能抓住“深情回望“微笑辞别来理解这种情感,但是他们不知道为什么会有这样表情。老师引导学生理解“熊熊燃烧奥运圣火代表了什么?学生能答代表了奥运会,代表了中国。我顺势说奥委会主席评价“无与伦比奥运会没有哪个国家举办奥运会能到达这个程度这个程度这个规模。看出北京奥运会办得怎么样?生:很胜利,令人满足我问学生知道我们中国人为此做了哪些事情吗?学生不知,就由我来简要介绍。而后再读第三句。 C学习第四句时,反复读歌词。师:世界各国人民恒久是一家人,追求和平是人类共同心愿,也是举办奥运会一个目。 生:再读歌词。师:一家人就要别离了,怎能不带
11、着生:读板书无尽留恋与不舍。师:连高达8米奥运圣火也被此情此景深深感染了生:读第五句话,“带着无尽留恋与不舍渐渐熄灭。师:人们在心中默念,指课题:生:深情读课题。学完第一自然段,老师深情总结,这一自然段主要写圣火熄灭时场面,表达了人们无尽留恋与不舍。板书:圣火熄灭5配歌曲我和你,学生齐读二至五句。3自然过渡:1师:第二自然段写是另一个场面,板书:人们狂欢 同样也表达了人们无尽留恋与不舍。一起来读读。2出示图片:你们看到了什么?绚烂烟花3出示:这时,北京城礼花四起,犹如将一束束绚烂鲜花抛向天空。理解“犹如。读句时,读出狂欢时快乐与兴奋。“抛字在此理解。4出示:人们不分肤色,不分年龄,唱啊,跳啊,
12、欢呼啊,拥抱啊!卓越、友情和敬重奥运精神,感染着全场每一个人。A理解“不分肤色,不分年龄“:在电视里看到奥运会上有中国人,有外国人,外国人还有很多黑人。在历史上奥运会曾发生过种族卑视事务,从1904年开始,政府就规定,黑人运发动不得进入赛场。1912年第五届瑞典奥运会上,美国运发动索普因为是印弟安人而被取消了金牌。而我们北京奥运会没有卑视任何人,人人同等,只要通过你努力就能拿到奖牌。所以说不分肤色。奥运会会不仅年轻人喜爱,老老少少都喜爱,所以说不分年龄。B读第二句,问有几个“啊,看出了什么?学生能很明白地说出人们狂欢时冲动、快乐、兴奋。通过朗读来感受。C读第三句。重点理解三个词“卓越“友情“敬
13、重。师:“卓越就是特别好,特别棒。这届奥运会就办得特别好,是一届卓越奥运会。奥运会追求是卓越精神,要求大家“更快,更高,更强!比方运发动们不断拼博,不断刷新世界纪录,追求就是这种好了更好,特别好卓越精神。“友情和敬重是什么意思呢?让我们再读读我和你歌词。生:读文中歌词。师:看,我和你是挚友,一家人,心连心。这就是说世界各国人民都很友好,和平相处,这就是友情和敬重。这就是奥运精神。生:再读第三句。5出示:奥运会闭幕了,但是人们仍旧停留在场馆里,迟迟不愿离去。A师:读了这句话,你感受到了什么?生:再回到板书“无尽留恋与不舍。理解“留恋“和“停留“,前者表示心情,后者表示人本身。B人们为什么不愿离去
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