济南版初二生物上册知识点汇总.docx

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1、济南版生物八年级上册复习资料第四单元物种的持续第一章 绿色开花植物的一生第一节花的构造和类型1, 花的根本构造：一朵完整的花包括：花柄, 花托, 花萼, 花冠, 雌蕊和雄蕊等六局部，以上局部都具备的花叫完全花，缺少其中一局部或几局部的花叫不完全花。内有花粉2, 桃花的构造外子房壁，内胚珠花的主要局部之一支支持和输导花柄花的主要局部之一爱护花蕊爱护花蕊承受花粉 3, 花的主要构造：雄蕊和雌蕊，因为它及果实和种子的形成有干脆关系。 花柄：支持和输导 花托：着生花的各局部4, 花的各局部作用 花萼, 花冠：爱护，招引昆虫传粉 雄蕊和雌蕊 ：及果实和种子的形成有关5, 对每一种绿色开花植物来说，花的形

2、态和构造相对固定，花的特征作为植物分类的重要依据。6, 花的类型.：分类及依据：依据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。 两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花，如桃花, 百合花等。 单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，如黄瓜花, 丝瓜花, 杨花, 柳花 雌花：一朵花中只有雌蕊的花 单性花 雄花：一朵花中只有雄蕊的花具有单性花的植物：分为雌雄同株植物黄瓜, 玉米和雌雄异株植物柳, 杨, 菠菜 单生花：每一朵花单独着生在茎上，较大。如：桃花 , 月季花依据花的着生状况 花序：每一朵花按肯定次序着生在变形的花托即花轴上，每一朵花较小，组成花序后较明显，有利于传粉。如：菊花, 向日葵第二

3、节 传粉及受精概念：花开以后，花粉从花药里散发出来落到雌蕊柱头上的过程。 自花传粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。如小麦, 水稻, 豌豆方式 异花传粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上。如鼠尾草, 玉米等 风媒花：具有明丽的花冠，芳香的花香，甜蜜的花蜜 虫媒花：没有明丽的色调，芳香的气味，花粉多而轻7, 人工授粉：目的：弥补自然传粉的缺乏 操作要领：去雄：防止自花传粉的发生 ； 去雄后套袋：防止其他花粉的干扰； 透亮袋：保证呼吸作用的正常进展； 关键步骤：人工授粉时，肯定要将花粉涂在柱头上 。8, 受精中心细胞过程：花粉坐落在柱头上，受柱头上粘液的刺激萌发出花粉管，花粉管穿过花柱伸入子房，

4、到达胚珠，花粉管顶端裂开释放出两个精子，精子及卵细胞结合形成受精卵。概念：精子及卵细胞相融合的现象叫做受精。双受精：一个精子及卵细胞结合形成受精卵，另一个精子及两个极核结合形成受精极核。 是绿色开花植物特有的现象。有性生殖：经过两性生殖细胞相结合的现象，是生物界最常见, 最重要的生殖方式。【点拨】只有同种植物的花粉才能萌发，完成受精作用。 第三节 果实和种子的形成1, 传粉, 受精完成以后，花萼, 花冠, 雄蕊和雌蕊的柱头和花柱一般都渐渐凋落，只有雌蕊的子房接着膨大细胞不断分裂, 生长, 分化的结果。 子房壁 果皮 子房 珠被 种皮 果实 胚珠 受精卵 胚 种子 受精极核 胚乳【点拨】果实里种

5、子的数目是由每个子房内胚珠的数目确定的。/2区分果实和种子：果实必需由果皮和种子构成，没有果皮，不能叫果实。常见果实：花生, 小麦, 玉米, 豆角, 黄瓜, 向日葵, 西瓜, 苹果, 桃, 梨等常见种子：;花生米, 大豆, 绿豆, 西瓜子, 南瓜子等2, 种子的构造：种皮 ：爱护菜豆种子的构造 胚 ：种子的主要构造 2片为种子萌发供应养分食用部位发育成茎, 叶连接根和茎的部位发育成根种子的主要构造爱护 果皮和种皮：爱护 胚芽：发育成茎和叶玉米种子的构造胚 胚轴：链接根和茎的部位胚根：发育成根子叶1片：汲取转运养分物质 胚乳：贮存养分物质食用的主要部位比拟菜豆种子和玉米种子的异同：一样点不同点菜

6、豆种子种皮和胚子叶2片，养分物质贮存在子叶里，无胚乳玉米种子种皮和胚子叶1片，养分物质贮存在胚乳里【点拨】胚的构造一样，是种子的主要局部，是新植物的幼体。 第四节 种子的萌发1, 种子萌发的条件：种子的萌发不仅须要适量的水分, 足够的空气和相宜的温度等外部条件，而且种子本身必需是完整的, 有活力的胚以及供胚发育的养分物质。2, 萌发的过程：种子萌发时，首先要汲取(水分)，(子叶)和(胚乳)中的养分物质转化为可以被细胞汲取利用的物质，输送到胚的胚轴, 胚根和胚芽。胚根先发育，突破种皮发育成(根)，胚轴伸长，胚芽发育成(茎和叶)。3, 留意：试验时瓶内注入较多的水是来验证空气是不是种子萌发的条件的

7、。第五节 根的构造和功能根冠：根尖顶端的帽状构造，有爱护作用分生区：分生组织，细胞体积小, 细胞核较大，分裂实力很强伸长区：出现液泡，细胞快速伸长，是根伸长最快的部位，能汲取水分和无机盐汲取水分和无机盐的主要部位，成熟区 局部细胞分化成导管，表皮细胞分化，向外突起形成根毛突出特征。1, 根尖的构造2, 根的生长主要靠分生区增加细胞数量和伸长区细胞的快速伸长；根汲取水分和无机盐的部位是成熟区3, 植物的根包括主根, 侧根和不定根，其中主根是由胚根发育来的。4, 根系： 直根系：由主根和侧根组成多数双子叶植物为直根系须根系：由不定根组成多数单子叶植物为须根系5, 根从土壤中汲取水和无机盐来自土壤溶

8、液。有机物是叶子通过光合作用制造。无机盐：氮：促进细胞分裂生长，使枝繁叶茂。白菜，油菜等磷：促进幼苗发育和花的开放，使果实和种子提早成熟。开花期等钾：使茎秆强健，促进淀粉形成。地瓜, 土豆小麦等6, 无土栽培：将无机盐依据肯定的比例溶解到水中制成养分液。第六节 芽的类型和构造1, 芽的类型：按着生位置的不同分为：顶芽和侧芽 按发育结果不同分：枝芽发育成枝条, 花芽花和混合芽花, 枝, 叶CBA54321内有导管，运输水和无机盐。支持作用细胞不断分裂，使茎章长粗。分生组织，草本植物无此构造内有筛管，运输有机物周皮爱护作用 3, 小树可长成参天大树，其中长高是靠叶芽的生长点细胞分裂和生长；茎的加粗

9、是形成层细胞分裂和生长，根的长长是分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果。4, 果农常环割枝条树皮是因为：阻挡有机物运往根，使有机物最大化供应果实。5, 某些种类蔬菜或花卉，在生长期间，经常要进展打顶摘除顶芽，这样做有什么意义？ 答：打破“顶端优势，促使蔬菜或花卉多长侧枝，多开花结果。第七节 植物的无性生殖1、 养分繁殖：用根, 茎, 叶等养分器官进展繁殖的方式。2、 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体干脆产生新个体的生殖方式。养分繁殖是无性生殖的一种优点：使新个体完全保存母体的优良性状。应用：扦插, 嫁接, 压条无性生殖扦插：杨, 柳, 葡萄, 月季, 蔷薇等嫁接 ：苹果, 梨, 桃压

10、条：桂花, 石榴, 藏报春等嫁接成活的关键：使接穗和砧木的形成层严密结合在一起嫁接胜利的表现：接穗成活，嫁接后表现为接穗的形态植物组织培育： 属于无性生殖定义：在无菌的条件下，将植物的茎尖, 茎段, 叶片等切成小块，培育在特定的培育基上，通过细胞的增值和分化，使它渐渐发育成完整的植物体，这种技术叫。原理：植物细胞的全能性优点：1在短时间内大批培育植物新个体 2 防止植物病毒的危害 第二章 动物的生殖和发育第一节 昆虫的生殖和发育1, 昆虫通过分泌挥发性物质或鸣叫等不同方式来吸引异性进展体内受精2, 昆虫的发育经验受精卵, 幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差异不明显，这样的发育过程叫做不完全变

11、态，例如：蟋蟀 蚱蜢 蝼蛄 不完全变态发育的昆虫有蜕皮现象，因为外骨骼不能随身体生长而生长。成虫对农作物危害大。3, 昆虫的发育经验受精卵, 幼虫, 蛹和成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差异明显，这样的发育过程叫做完全变态，例如:蚊 蝇 蝶 蚕 蜜蜂。幼虫对农业危害大。4, 体内受精，有性生殖和卵生，发育分不完全变态和完全变态。第二节 两栖动物的生殖和发育1.生殖行为：鸣叫(雄蛙), 抱对体外, 水中受精：提高受精率。【点拨】受精卵上面颜色深，汲取热量，有利于受精卵的发育。发育过程： 受精卵 , 蝌蚪幼体 , 幼蛙 , 成蛙成体 四个阶段变态发育：在青蛙的发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有

12、很多差异，而且其内部构造和生活习性也发生了很大的变更，像青蛙这样，发育过程经过了受精卵, 蝌蚪, 幼蛙, 成蛙四个阶段，这样的发育称为变态发育。两栖动物的概念：幼体生活在 水 中，用 鳃 呼吸；成体既能生活在 水 ，也能生活在 潮湿 的陆地上，主要用 肺 呼吸，这样的动物是两栖动物。.举例： 蝾螈 , 大鲵 , 青蛙 。3.两栖动物生殖和发育的共同特征： 体外受精 , 变态发育 。【点拨】两栖动物的生殖和幼体发育必需在水中进展，从而要爱护它们生存的水域环境，因此两栖动物还不是真正的陆生脊椎动物。不能将两栖动物简洁理解为既能水生又能陆生的动物，如乌龟, 鸭子, 鹅等都不是两栖动物。体外受精, 有

13、性生殖和卵生, 变态发育第三节 鸟的生殖和发育1、 鸟的生殖具有明显的季节性春季，筑巢后，雄鸟会表现出各种各样的求偶行为，然后，雌雄交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合成受精卵。爱护固着，使胚盘始终向上，为胚胎发育供应养分爱护作用，上面有气孔：气体交换的通道，爱护为胚胎发育供应氧气胚胎发育的部位，内有一个细胞核为胚胎发育供应养分和水分2, 卵细胞：胚盘细胞核, 卵黄细胞质, 卵黄膜细胞膜3, 鸟的发育鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开场发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停顿发育，需由亲鸟孵化才能接着发育，属于无变态发育。雏鸟可分为两类：像雏鸡一样，孵出时已充分发育的，属于早成雏；像雏蓝山雀一

14、样，孵出时尚未充分发育, 需由亲鸟喂养一段时间的，属于晚成雏。育雏是为了提高后代成活率，并且此时亲鸟捕食量增大。4, 体内受精，有性生殖和卵生，无变态发育。晚成雏亲鸟有育雏行为。第三章人类的生殖和发育+第一节婴儿的诞生1, 人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。2.睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，位于阴囊内，其功能是产生精子和分泌雄性激素，附睾能贮存和输送精子，输精管 输送精子。男性结扎的部位是输精管。输送卵细胞，受精的场所主要性器官，卵圆形，产生卵细胞人体最大细胞，分泌雌性激素孕育胎儿，发生月经娩出胎儿，解除月经34, 男性及女性性生殖器官的差异称为第一性征，这是区分人类性别的

15、主要依据。5, 人的生殖是从生殖系统产生两性生殖细胞开场的。受精卵是新生命的第一个细胞，是新生命诞生的起点。受精卵的分裂，标记着人类个体发育的开场。受精作用是在输卵管中完成的，胚胎发育初期的养分来自卵黄，胚胎发育最终在子宫内完成的，这时胎儿的养分物质通过胎盘和脐带从母体血液获得。受精和发育过程：6, 胎儿通过胎盘, 脐带从母体的血液里获得氧气和养分物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，怀孕时间约40周280天，分娩过程的完毕标记着婴儿的诞生。7, 着床怀孕：胚胎植入子宫内膜的过程。胎儿：胚胎发育到第八周末，其外貌开场像人，从这时起到诞生前的胚胎。分娩：成熟的胎儿从母

16、体的阴道产出的过程。第二节青春期发育1, 青春期形态发育的一个显著特点是身高和体重的快速增长2, 生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征。3, 进入青春期，男性开场遗精, 长出胡须, 喉结突出, 肌肉兴盛, 声音消沉女性开场出现月经, 骨盆宽大, 乳房隆起, 声调变高，称为第二性征。4, 生殖器官发育成熟的标记是：男出现遗精，女出现月经。5, 青春期是人体生长发育的关键时期，讲究青春期生理和心理卫生，保证身体的正常发育，能为我们一生的安康打下良好的根底。第三节 走向成熟1、 强身健体：合理膳食，适当的体育运动。2、 正确对待异性：男女生进展正常的交往。3、 保持稳定心情：合理宣泄, 适当

17、倾诉和体育消遣，自我调整。第四章生物的遗传及变异第一节 遗传的物质根底1, 遗传：生物学上把后代及其亲代相像的现象叫做遗传。2, 遗传的限制中心是细胞核。伞藻嫁接试验：说明伞帽的形态是由细胞核内的遗传物质限制的。3, 染色体, , 基因都是遗传物质，是生物的主要遗传物质。染色体： 细胞核内有能被碱性染料染成深色的物质在生物的传种接代中具有重要作用。特点：成对存在；同种生物的体细胞内都含有数目一样, 形态相像的染色体。不同种生物的染色体数目不同，形态不同。成分：包括蛋白质和， 是生物的主要遗传物质。构造：双螺旋构造4, 上有很多及遗传相关的片段，叫基因。限制着生物的性状。5, 每条染色体上通常含

18、有一个分子，每个分子包含很多基因。6, 遗传物质之间的关系。第二节 人类染色体及性别确定1.类型：常染色体：22对性染色体：1对女：或男：。【点拨】人类体细胞染色体组成：男：22对常染色体；女：22对常染色体精子的染色体组成：22条常染色体X或22条常染色体Y;卵细胞的染色体组成：22条常染色体X2.传递：体细胞23对染色体，生殖细胞精子, 卵细胞23条染色体，受精卵23对染色体。3.性别确定： 母亲 父亲 X X Y 女儿 儿子生男生女的时机是均等的各站50%。1女性的性染色体为，男性的性染色体为。卵细胞中的染色体只含X，精子中的性染色体是X或Y。当含X的卵细胞和含x的精子结合的受精卵，最终

19、会发育成女孩；当含X的卵细胞和含y的精子结合的受精卵，最终发育成男孩。2生男生女取决于哪种精子及卵细胞结合。含X染色体的精子及含Y染色体的精子及卵细胞结合的时机是均等的。第三节 性状的遗传1, 生物体的形态, 构造, 生理特征和行为方式统称为性状。2, 在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。一般有显性性状和隐性性状。举例, 推断3如双眼皮由D限制，单眼皮由d限制，那么, , 的表现性状分别是 双眼皮 双眼皮 单眼皮 。如某对夫妇都是双眼皮，孩子是单眼皮，那么一家人的基因组成分别是(父亲 ) 母亲 和 孩子 。4, 在生殖过程中，亲代的基因随着染色体传递给后代，并限制着后代的

20、性状表现。遗传的是基因，表现的是性状第四节 生物的变异1.生物学上把后代及亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象叫做变异。“一母生九子，连母十个样。2.遗传的类型：举例, 推断不遗传的变异：环境因素可遗传的变异：遗传物质变更有利变异：有利于自身生存，如小麦矮杆抗倒状, 抗药性不利变异：如小麦白化苗3.意义：生物的变异有利于物种的开展和进化。各种有利的变异通过遗传不断积累和加强，更加适应环境。4.应用：培育优良品种。杂交, 诱变。第五节 人类优生及基因组方案1、 遗传病是由于基因或染色体变更而引起的疾病。2、 常见的遗传病有白化病先天性愚型血友病3、 制止近亲结婚的目的：为了削减遗传病发病几率4、 1999年9月，我国科学家参与人类基因组方案的探讨工作，负责测定人类全部基因序列的1% 2000年6月26日，美国, 德国, 法国, 英国, 日本和中国等国的科学家宣布，“人类基因组框架草图的绘制工