浙教版八年级科学上第一章知识点.docx
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1、八年级上科学第一章 生活中的水 复习提纲第一节 水在哪里1 海洋水:海水约占地球水总量的96.53% 生物中含水量最高的是:水母2陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3%3水有固、液、气三种状态,水的三态变更属于物理变更 4水及生命:一个安康成年人,平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分 5水的循环:小循环 陆上内循环:陆地-大气海上内循环:海洋-大气大循环海陆间水循环:海洋-陆地-大气 地球的各种水体不是静止不动的,而是以太阳辐射为能量,通过各个环节,如蒸发、输送、降水、径流等,周而复始地连续
2、运动、互相转化,这个过程就是水循环。海陆间大循环的5个环节:蒸发 水汽输送 降水 地表径流 下渗 (地下径流) 海陆间大循环的意义: 使地球上的水、大气、岩石和生物发生亲密的联络; 使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。6每年的3月22日为“世界水日7.储存于地球的总储水量约 138610亿立方米,其中海洋水为133810亿立方米,约占全球总水量的96.5%。在余下的水量中地表水占1.78%,地下水占1.69%。人类主要利用的淡水约 3510亿立方米,在全球总储水量中只占2.53%。它们少局部分布在湖泊、河流、土壤和地表以下浅层地下水中,大部分那么以冰川、永久积雪和多年冻土的形式储
3、存。其中冰川储水量约2410亿立方米,约占世界淡水总量的69%,大都储存在南极和格陵兰地区。因此地球水体储量由大到小应是海洋水、冰川水、地下淡水水体名称更新周期(年)大气水0.0250.039-11天河水外流0.030.0511-18天湖泊淡水10100地下水1001000海洋水约5000冰川约10000第二节 水的组成1水的电解 电极 气体的量 检验方法及现象 结论正极气体体积是负极的1/2气体能使带火星的木条复燃 正极产生的气体是氧气负极气体体积是正极极的2倍 气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气试验结论: 水 通直流电 氢气+氧气 (水的电解是化学变更)说明水是由氢元素
4、和氧元素组成的水是由水分子构成的,水分子由氢原子和氧原子构成2.、水的重要性质颜色 无色沸点100气味 无味凝固点0状态常温常压下液态水的异样现象4时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上第三节 水的密度1密度定义:单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。.密度是物质的固有属性,及物体的形态、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度值是不变的。密度的大小只由材料确定。(如:一杯水和一桶水的密度是一样的;)不同的物质,密度不同;2密度的公式: = m / v公式变形: mv vm / 表示密度, m表示质量单位:千克或克,v 表示体积单位:m或cm水银的密度为13.610千克/m,它所表示的意
5、义是1m的水银的质量是13.610千克。3密度的单位:1密度的单位:kg/m 或 g/cm,2两者的关系:1g/cm=1000kg/m 1kg/m=1g/cm3水的密度:110kg/m或1g/cm4单位转化:1毫升 = 1cm = 1 m 1吨=1000千克=1克1毫升 = 1升 1升 m4密度的测量1测量原理:m/v2测量步骤: 用天平称量物体的质量; 用量筒或量杯测量物体的体积; 计算5密度学问的应用:1在密度公式中,知道其中随意两个量,即可求得第三个量。2可用于鉴别物质的种类。第四节 水的压强1压力的定义:是垂直作用物体外表的力。2压力的方向:总是及受力物体的外表垂直,3压力的大小:不肯
6、定等于重力4压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关,一般在科学上用压强来表示;5压强的定义:单位面积上受到的压力叫做压强.6压强的计算公式:P=F/S (P表示压强,F表示压力,S表示受力面积)7压强的单位: 帕 1帕=1牛/米,常用的压强单位有百帕,千帕,兆帕 对折的报纸对桌面的压强为1帕8增大和削减压强的方法:1增大压强的方法:A压力不变时,减小受力面积; B受力面积不变时,增大压力2减小压强的方法:A压力不变时,增大受力面积 B受力面积不变时,削减压力9液体内部压强的特点:1液体内部都存在压强;2液体的压强随深度的增大而增大;3同一深度,各个方向上的压强大小相等;4不同液体深度一
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- 浙教版八 年级 科学 第一章 知识点
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