浙教版初中科学九下各章级知识点汇总.docx

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1、浙教版科学九下第1章 学问归纳总结第二章生物及环境一根本概念一、种群1.定义：生活在肯定区域 内的 同种生物个体 的总和，称为种群. 2.生物特征：同种生物个体的总和。3.种群密度计算公式：生物个体数/种群生存的面积或体积4.性别比例计算公式：男性人数/女性人数100%5.诞生率计算公式：新个体数/种群个体总数10006.死亡率计算公式：死亡个体数/种群个体总数1000二、群落1.定义：在 肯定生活环境 内生活的 全部生物种群的总和 就组成了一个生物群落。生物群落简称为 群落 。2.生物特征：肯定区域内的全部 种群 ，即区域内的全部 生物 。3.关系：群落中各生物间存在着 干脆 或间接的互相关

2、系：有食物关系、栖息和寄生关系、繁殖关系等，其中 食物关系 最主要。4.生物分布特点：垂直分布。三、植被1.定义：生活在 肯定自然区域内的 全部植物 的总和，称为植物群落。 地球外表的 植物群落 称为植被。3.作用：在群落中，起 主导作用 的是植物， 动物 和 微生物 干脆或间接地依靠于植物。4.破坏植被的危害： 水土流失 、 气候变更异样、动植物资源枯竭 、 等。四、生态系统。1、非生物因素：阳光、温度、空气、水、土壤等。2各种生物对非生物因素有不同的要求。例：(1)松、杉、一般农作物在强光下生长良好 阳光 (2)苹果不宜热带种植 温度 荔枝等不宜在寒带种植(3)沙漠区一般植物难生长但沙拐枣

3、生长良好 水分 3、生物及环境的关系：生物既要 适应 环境，又通过各自的活动 影响 环境4涵义：一个 生物群落 和它所生活环境中的 非生物因素一起，组成了一个生态系统。5生态系统成分包括消费者、消费者、分解者和非生物的物质和能量 。 消费者 ：合成的有机物是其他生物干脆或间接的能量来源； 分解者：物质、能量循环中起着转化的作用。(把 有机物 转化成 无机物，为消费者供应原料)不行或缺 食物 关系。8区域大小：可依据实际须要，自由选定。故种群，群落，生态系统区域大小 干脆比较。五、食物链和食物网1食物链(1)涵义：一个生态系统中的各种生物通过 食物关系 形成联络食物链。举例： 草 鼠 蛇 鹰 。

4、(3)功能：生态系统中 物质和 能量 流通的渠道。 变更规律 ： 能量 按箭头方向逐级递减。2.食物网。 (1)涵义：一个生态系统中的很多条 食物链 连接穿插，形成一种网状联络叫 食物网。 (2)功能：生态系统中 物质循环 和 能量流淌 的渠道。留意：生态系统中消费者和分解者须要的能量干脆或间接来自绿色植物 消费者 。 生态系统中所需的能量最终来源于 太阳能 。六、生态系统的稳定性1.保持生态系统的稳定性的缘由：生态系统具有 自动调整实力 。 一般来说，生态系统的成分越 困难 ，生物种类 越多 ，自动调整平衡的实力就 越强 。2、生态系统的稳定性的破坏1.破坏缘由： 超过 生态系统的自动调整实

5、力生态平衡遭破坏。2.破坏因素： 自然因素 和 人为因素 。自然因素：自然灾难。如地震、 火山、 台风 等。 人为因素：人类对自然资源的过度利用，以及人类活动造成的环境污染等。 人为因素 可以导致 自然因素 的强化或弱化。第3章 人的安康及环境第1节 安康n 1、安康是指人的生理、心理、社会关系三者处于最正确状态。 n 生理安康 2、安康包括 心理安康 社会关系安康n 生物因素 3 、影响安康的因素 生活方式因素第2节 来自微生物的威逼n 1、一些微生物细菌、病毒等可使人患传染病。 1病原体 2特点：传染性、流行性、免疫性n 2、传染病 3流行三环节：传染源、传播途径、易感人群 4常见传染病的

6、预防施行调查的过程n 1、明确调查目的。n 2、确定调查对象。n 3、编制调查表。n 4、施行调查。n 5、统计原始数据，进展分析。有关传染病的一些概念n 病原体：指使人发生传染病的病原微生物及寄生虫 微生物又包括细菌和病毒n 传染源：指会散发病原体的人和动物。n 易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而简单感染疾病者。n 传播途径：病原体从传染源到易感人群的途径。 防止传染病流行的方法n 1限制传染源n 切断传播途径n 爱护易感人群第3节 身体的防卫n 1、反抗微生物的三道防线第一道防线：皮肤、呼吸道、消化道、眼、伤口等防卫各种病原体侵入人体。第二道防线：吞噬细胞反抗入侵的各种病原体。第三道防线

7、：血液中的淋巴细胞进展免疫反响反抗入侵的病原体。 非特异性免疫 1 抗传染免疫 体液免疫 特异性免疫 细胞免疫n 2、免疫 自然免疫 2免疫 人工自动免疫 人工免疫 人工被动免疫 3方案免疫n 3、人体免疫功能第4节 非传染性疾病n 1、恶性肿瘤n 2、冠心病n 3、高血压 n 4、糖尿病第5节 照看好你的身体 1环境毒物和中毒n 1、防中毒 2食物中毒n 2、平衡膳食n 3、毒品和吸烟的危害n 4、急救常识n 5、血型和输血第四章 第一节人类开展及环境问题一、 人口增长造成的问题人类开展及环境间的主要冲突：人口问题二、环境问题人类如今面临的环境问题：1不合理地开发、利用自然资源所造成的环境破

8、坏和资源奢侈而形成的生态破坏类环境问题。如由于盲目开耕荒地、滥伐森林、过度放牧、掠夺性捕捞、乱挖滥采、过量抽取地下液体资源等而引起的水土流失、草原退化、地面沉降、土壤沙漠化、盐碱化、沼泽化、森林面积急剧缩小，矿藏资源遭破坏，水源枯竭，野生动植物资源和水生生物资源日益削减，旱涝灾难频繁，以致流行性、地方性疾病扩散等问题。2城市化和工农业消费中产生的“三废污染、噪声污染、放射性和农药污染等污染如温室效应、臭氧层破坏、酸雨等。第二节 能源的开发和利用人类开展面临的第三类问题：即人类开展及能源的问题。1、目前，人类主要运用了哪些能源:煤、石油、水2、能源的分类：矿质能源及非矿质能源3、世界能源消费总量

9、的变更及能源构造的变更：消费总费逐年上升，消费构造不断变更。 缘由：1消费技术及消费技术变更 2可再生性及不行再生性影响 3环境污染的制约存在的问题：环境污染及不行持续开展存量有限4、人类社会的开展及能源利用的变更，1古代 生物质能和水能2第一次工业革命 煤炭3第二次工业革命 石油、电能大量运用421世纪 核能的大量运用5、面对能源问题，人类该怎么办？1开发新能源沼气、原子核能、太阳能、风能、氢能、乙醇2改进现有能源的运用方式3公众层面的能源节约第三节实现可持续开展1、人类生活须要利用地球上的哪些资源？煤、石油、自然气、森林、草原、海洋、淡水、土地等2、资源分类：可再生及不行再生资源3、人类开展及地球上资源出现了什么问题？1森林及草原掠夺性的破坏及危害。2海洋资源的破坏及危害3淡水及土地资源的匮乏等4、对策：森林的可持续开展：1砍伐的方式完全砍伐、边砍边种、选择砍伐 2森林管理：把森林分割成很多小的区域，每年在不同的区域砍伐如松树区每2030年砍伐一次，而一些硬木森林只能每40100年才砍伐一次。3鉴定树木：激励公众选择经鉴定为可持续开展管理形式下培育出的木材。4少用一次性筷子或纸盒5纸制品的重复运用海洋渔场的可持续开展：1限量捕捞 2建立禁渔期 3变更捕鱼方式 4水产养殖 5新资源