珍爱生命 预防溺水 主题班会教案.docx
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1、珍爱生命 预防溺水 主题班会教案目的:1、进步平安意识,情愿自觉去学习溺水平安的有关学问,在学习中增加与同学的合作沟通意识。2、初步理解溺水平安的有关内容,知道每一个学生都要进步平安意识。3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯,进步对生活中违背平安原则的行为的区分实力。4、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法活动重点:溺水平安自救与预防措施。活动打算:搜集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。活动内容一、导入1、如今正是雨季,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。下面请听去年和今年发生的一些学生溺水事务。二、讨论溺水的缘由(一)溺水缘由学生思索后答复,教师依据学生答复作简要总结。(师
2、)因此多学一些自救与互救的学问和技能,可以给自己与别人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死缘由和溺水病症的描绘。(二)致死缘由据医学专家说明,溺水致死缘由主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头剧烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。(三)溺水病症据医学专家说明,溺水病症主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停顿。(四)如何自救(师)溺水导致死亡的进展快速,全程不超过56分钟。因此发生溺水后,争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?生作讨论后,师激励其列举各自想法。(师)同学们所谈的想
3、法都相当不错,我觉得刚刚大家的想法可以归纳为以下两个方面。(1)发觉溺水者如何将其救上岸。1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。2、若没有救援器材,会游泳者可以入水干脆救援。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。(强调)未成年人发觉有人溺水,不能冒然下水营救,应马上大声呼救,或利用救生器材施救,未成年人爱护法有规定:“未成年不能参与抢险等危急性活动。”【角色扮演】学生依据以上方法,全班学生每2人分成一个小组,进展模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救援者。抽几个小组轮番上台表演,其他同学细心视察,最终做出总结,并指出优点
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