苏教版四年级下第三单元课文知识点.docx
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1、第三单元课文学问点姓名_ 班级_一填空:1课文三顾茅庐是依据罗贯中写古典小说三国演义内容改编。课文按事物开展依次写了刘备三次亲自到隆中探望诸葛亮,邀请他出山,协助自己实现统一中国大业。文章重点表现了刘备对贤才忠诚和渴望,同时看出诸葛亮确确是一位旷世奇才。2 “诚意诚意地邀请他出山,协助自己实现统一中国大业。这句话点明了刘备请诸葛亮出山目,既反响出了刘备是个胸怀大志人,也反映出诸葛亮雄才也许。3本文写作特点:显明比照精妙比方细微环节描写环境衬托。其中环境描写奇妙地衬托了诸葛亮性格特点。4刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。“拨开云雾见到了青天事实上是成语“拨云见天日 活用,比方冲破黑暗,见到
2、光明。这句比方句是把刘备听了分析群雄纷争形势和提出三分天下、最终取胜策略后,那种茅塞顿快乐情,比作拨开云雾见到了青天。刘备求贤假设渴,当他求得了贤才,并听了贤才一番话语之后,心里忽然变得疏朗、明澈多了,这种感觉就像拨开云雾见到了青天。刘备这种美妙心境,再一次说明他对诸葛亮器重和信任。 5“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!刘备这么说,是把自己比作鱼,把诸葛亮比作水,把自己得到诸葛亮比作鱼儿得到了水。从这个比方句中,我们能进一步地感受到胸怀大志刘备对贤才器重和厚望,同时也使我们感受到诸葛亮确是一位旷世奇才,以及他与刘备之间密切友谊。6中国古代四大名著:吴承恩写西游记,主要人物有:唐僧、孙悟空
3、、猪八戒、沙和尚等;罗贯中写三国演义主要任务有:曹操、刘备、诸葛亮等;曹雪芹写红楼梦,主要人物有:林黛玉、贾宝玉等;施耐庵写水浒传主要人物有:林冲、武松、宋江等。7祁黄羊是一篇历史故事,按事情开展依次讲解并描绘祁黄羊让位荐贤事,表现了他“外举不避仇,内举不避亲思想境界,塑造了一个做事出以公心,行事光明正大人物形象。8祁黄羊向悼公推荐最相宜中军尉人选竟然是他杀父仇人解狐,从中可以体会他公私清晰、不计前嫌高尚品德。解狐病逝,祁黄羊推荐自己儿子祁午是万般无奈而又非常慎重确定。从中可以看出推荐仇人和亲人目都是为了国家利益,标准只有一个:是人才而不是亲与仇。9公仪休拒收礼物这篇课文是个独幕剧,两千多年前
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