苏教版四年级下册科学知识要点1.docx

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1、苏教版小学科学四年级下册全册重点题目第一单元骨骼及肌肉1、人体中共有（206）块骨头，它们共同组成了人体的支架（骨骼）。2、我们全身的骨头分成四局部：（头骨）、（躯干骨）、（手臂骨）、（腿脚骨）。3、人的手骨共有（27）块。4、骨（又硬又牢固），它们可以（生长），不但能（长长），还能（长粗）。5、骨头里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血细胞）。6、骨骼具有（运动）、（支撑）、（爱护）的作用。7、骨及骨之间可以活动的相连地方叫做（关节）。8、人体主要关节有：（颌关节）、（肩关节）、（肘关节）、（腕关节）、（指关节）、（髋关节）、（膝关节）、（踝关节）。9、关节常见的类型有：（铰链关节）、（旋转

2、关节）、（球状关节）。10、关节常见的运动方式有：（屈伸）、（旋转）、（既能屈伸又能旋转）。11、关节的运动方式及相应的关节名称：（1）屈伸：肘关节、指关节、膝关节（2）旋转：桡尺关节（前臂）（3）既能屈伸又能旋转：肩关节、颌关节（下巴）、髋关节12、人体关节有（运动）和（缓冲）的作用。13、要使我们的身体动起来，仅靠（骨骼）是不够的，还必需有（肌肉）的参及。14、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）、（关节）而实现的。15、人体肌肉共有（600）多块。肌肉占到了人身体重量的（40%）。16、附着在骨头上的肌肉总是（成对）在一起工作，一个（收缩），另一个就（放松）。17、人体静止

3、不动时，负责（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在运动。18、体育运动可以强健我们的（骨骼）和（肌肉）。19、常常运动的好处有：（肌肉兴旺）、（体力充足）、（改善柔韧性）、（更有耐力）20、各种体育运动对增加体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样：增加体力的运动工程：举重、游泳。增加柔韧性的运动工程：体操、伸展肢体、游泳。增加耐力的运动工程：羽毛球、自行车、慢跑、游泳。21、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常须要多吃些（蛋白质）和（钙）含量高的食品。22、蛋白质含量高的食品有：（鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类）。钙含量高的食品有：（豆、奶类）。23、预防运动受伤的方法有：（做好打算活动）、（穿戴爱护器具）、

4、（运用软垫）。第一单元 我们四周的空气1、空气的性质一、问题解答1、你还有什么方法证明空气的存在？答：把瓶子倒立放入水中，然后翻转会看到有气泡冒出；把海绵放到水里挤压会看到有气泡冒出；把饼干、砖头放到水里也会看到有气泡冒出。这些都能证明空气的存在2、把一团纸巾塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗？为什么会这样？答：不会，因为空杯子并不是真正空的，杯子里的空间被空气占据着。3、用力吹瓶子里的气球，气球吹得大吗？为什么这样怎样才能吹大瓶子里的气球呢？答：不会，因为瓶子里的空间被空气占据着，所以气球就吹不大。松开套住瓶口的气球或者在瓶身上打孔，瓶子里的空气被气球从缝隙里或者小孔中挤出来，腾出

5、瓶子里的空间，气球就能吹大了。4、把俩只充气的气球吊在小棍上，并使他们保持平衡，刺破其中一只，视察发生的现象。想一想，试验的结果说明了什么？答：刺破气球的那端木棍翘起来，说明空气有质量。5、解开气球的绳子，让气球的口对着自己的脸，你有什么感觉这个试验说明了什么答:有风吹过脸庞，（不必统一答案，详细根据学生的答复）说明空气具有流淌性。6、用手压“气垫”有什么感觉？再用力压一压，感觉又怎样？松开手后你看见了什么怎样说明这些现象？答:感觉用手压时塑料袋内有东西向上弹（或者像上顶）手。再用力压一压，感觉向上弹（或者像上顶）力气变大。松开手后看见“气垫”又复原了原来的样子。说明（1）塑料袋内有空气存在。

6、（2）空气占据了袋内的空间。（3）空气可以被压缩。（4）压缩空气有弹性。7、水和空气相比，有什么一样和不同？答:一样点：都没有颜色，没有气味，没有味道，没有肯定的形态，都是透亮的，都会流淌，都占据肯定的空间。不同点空气是气体，水是液体；空气简单被压缩，水不简单被压缩；空气比水轻等。8、在日常生活中，哪些地方利用了压缩空气答:气锤、喷雾器、气垫船、气垫悬浮列车、气枪、橡皮艇、气压铆钉枪、汽车上的气压开关门等都是利用压缩空气来工作的。9、探究喷气式气球充气量的多少及他跑的间隔 是否有关？答:课本上的空填“远”。结论充气量多，气球跑得远。2、热空气和冷空气一、问题解答1、空气受热或受冷后会往哪儿流淌

7、？答：空气受热后会上升，受冷后会下沉。2、试说明热空气为什么会上升？答：热空气比同体积的冷空气轻，就会上升。3、制冷空调、取暖器安放在什么位置适宜？为什么？答：制冷空调应挂在上方，这样，可以利用冷热空气的对流使冷空气自然向下流淌，较快降低室内的气温。而取暖器则相反，应放置在下放，让热空气自然上升，较快进步室内气温。4、大自然中的风是怎样形成的？答：在自然界，地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气会上升，冷空气会下降，空气的流淌就形成了风。3、空气中有什么一、问题解答1、一猜，下面那支蜡烛最先熄灭，那支燃烧的最久？你知道其中的缘由吗？答:第二支先灭，第一支最长久。因为第二支是用小杯子罩住的里

8、面空气最少，第一支完全暴露在空气中。燃烧须要空气。2、试验二有什么现象？说明什么？瓶里剩下的气体还能支持燃烧吗？根据以上探讨，我们可以初步确定空气中至少有几种气体？它们各具有什么性质？ 答：试验中可以看到蜡烛燃烧一会后熄灭，瓶内的水上升了一小截，说明燃烧只用去了一小局部空气，瓶内还有气体。瓶里剩下的气体不能支持燃烧。空气中至少两种气体，一种支持燃烧，一种不支持燃烧。3、11页把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里，摇摆几下，视察澄清的石灰水有什么变更。说明什么？答：澄清的石灰水变浑浊，说明二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊4、沿着杯壁渐渐倾倒二氧化碳，细致视察发生的现象说明什么？答：会看到杯底的蜡

9、烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。说明二氧化碳比空气重。5、还有什么方法证明空气中含有水蒸气？答：秋季早晨草叶上的水珠，放在室外的金属上的水珠，水缸外的水珠，冬季从室外里走到屋子里眼镜片上会有水雾等。这些都能证明空气中含有水蒸气。4、空气也是生命之源1、下面这些现象说明了什么？答：这四个例子说明人和动植物离不开空气。2、说一说我们能为净化空气做些什么？答：植树造林、削减交通工具尾气的排放，不燃烧垃圾，第二单元养蚕1、蚕卵是（椭圆形）的，呈（淡灰色），中间有些凹下去。2、刚孵出的小蚕叫（蚁蚕），颜色黑黑的，像蚂蚁，只有（两三毫米）长。3、蚕吃的食物主要是（桑叶）。蚕是靠（气门）来呼吸的。4、蚕宝宝是从

10、（头部）开场蜕皮的，蚕蜕皮的缘由是（旧皮阻碍身体长大）。5、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动，这叫（休眠）。6、在蚕成长的过程中，要经过（4）次蜕皮。7、蚕从吐丝到结茧完成大约须要（两）天时间。8、蚕茧的形态是（椭圆形）的，大约（5）厘米长，（3）厘米宽，一只茧的重量约（1.52.5）克。9、剪开茧子后的蛹还能（正常发育）。10、蚕蛾的身体分为头、胸、腹（三）局部，胸部有（三）对足，头上的一对触角是（羽毛）形态的。11、世界上最先种桑、养蚕、消费丝织品的国家是（中国）。12、（2000多）年前，我国西汉的（张骞）用（丝绸）翻开了中国通往西域各国的贸易通道。13、一个蚕茧的蚕丝约为（1500）米长

11、，最长的可达（3000米）。14、抽丝要经过这样几道程序：（1）摘掉蚕茧外表乱丝（2）把蚕茧在开水中浸泡（3）细刷搅动，找出丝头（4）抽丝、测量，缠绕在线板上。15、蚕的一生分为以下四个阶段：（蚕卵）、（蚕）、（蚕蛹）、（蚕蛾）。16、象蚕这样，一生经过几次变更，各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫（“变态”）。17、蚕蛾和蝴蝶的一样点：（1）身体都分为头、胸、腹三局部（2）头部都有一对触角，（3）胸部都有三对足（4）有两对翅膀（5）一生都要经过几次变更。18、蚕蛾和蝴蝶的不同点：（1）蝴蝶能飞，蚕蛾不能（2）蝴蝶采吃花粉，蚕蛾不吃东西（3）蝴蝶有彩色花纹，蚕蛾没有第二单元冷和热1、冷热及

12、温度一、问题解答1、假如把两只手的食指先分别插入冷水杯和热水杯中，过5秒钟后再同时插入温水杯中，两个手指的感觉会一样吗？对上述现象作出自己的说明。答：不一样，插入冷水杯的手指插入温水杯中后感到热，而插入热水杯的手指插入温水杯中后感到冷。光凭自己的感觉不能精确推断物体的冷热程度。2、一杯热水会渐渐变凉，你认为热水变量的过程是怎样的呢？是先快后慢，还是匀称下降，还是答：温度是随着时间延长而渐渐降低的。温度下降呈先快后慢的规律。3、温度为什么会这样变更？答：热水刚倒入杯中时，及四周环境的温度相差很大，热量散发得很快，当渐渐及四周环境的温差变小时，热的散发速度就减慢了。2、热的传递一、问题解答1、热在

13、固体中是怎样传递的？答：热在固体中，从温度高的地方传导温度低的地方。2、热在液体中是怎样传递的？答：液体受热上升，遇冷下降，使冷热液体互相混合。3、在夏天的烈日下，为什么许多物体摸上去很烫？答：阳光因自身的温度而向外放射能量，热量以电磁波的形式从一种物体传给其他物体。4、分析图中热的传递方式答：对流（壶中的水）；传导（炉子到水壶）；辐射（路中的热传到四周）。3、加热和冷却一、问题解答1、糖和蜡加热和冷却后会发生什么变更？还有哪些物质加热和冷却后会有及糖和蜡一样的变更？答: 糖和蜡受热会熔化成液体，冷却后又凝聚成固体。如松香、巧克力、动物脂肪、固体光滑油等2、铜球加热和冷却后会有什么变更？答:

14、铜球受热后会膨胀，冷却后会收缩。3、水加热和冷却后有没有类似铜球的变更？答: 水和铜球一样受热后会膨胀，冷却后会收缩。4、设计出探讨空气加热和冷却后体积变更的试验。答：材料选择：瓶口套有气球的瓶子，装冷水的盆子，装热水的盆子。步骤;1、将瓶口套有气球的瓶子放入装热水的盆子，视察有什么现象发生。2、再将瓶子放在室温下，过一会，视察有什么现象发生。5、想一想，怎样标出温度计上的刻度？答：要有统一的标准，运用起来才便利。华氏温标用 F表示在标准大气压下，水的冰点是32 F，水的沸点是212 F。摄氏温标用C表示在标准大气压下，水的冰点是0C，水的沸点是100C。6、在消费生活中，人们可以通过加热和冷

15、却做哪些事？你还能说出哪些？答:使乒乓球变鼓、弯玻璃管、炼钢提纯、铁轨留缝隙。还有夏天架线要松一些、夏天车胎里的气不要充太足，以免爆胎、弯塑料眼镜腿大面积水泥地上的夹缝、桥面上的缝隙等。4、吸热及散热一、问题解答1、试验一：在获得一样热量的状况下，油的升温速度比水快；在同时停顿加热的状况下，油的降温速度比水快。2、试验二：在获得一样热量的状况下，金属片的升温速度比纸板快；在同时停顿加热的状况下，金属片的降温速度比纸板快。3、这两个试验说明了什么？答：不同物质的吸热和散热性能是不一样的，固体的吸热、散热性能通常优于液体。4、同一种物质，假如外表颜色不同，他们的吸热和散热的性能一样吗？答：深色物体

16、升温快，降温快；浅色物体升温慢，降温也慢。5、为什么冰箱后的散热板都被漆成黑色？答：冰箱后的散热板都被漆成黑色是因为深色物体的散热性能好。6、为什么沙漠地区的人喜爱穿白色而宽大的衣服？答:热带地区的人们常穿的白色长袍吸热性能差，而且宽大的长袍中可行成气体对流，因此会使人感觉凉爽。7、为什么海水和海边沙滩的温度不一样？答：海水和沙的吸热性能不同，在一样的阳光下，沙升温快，海水升温慢，所以水中凉爽，而沙滩温度高。5、水在加热和冷却后一、问题解答1、我们见过哪些形态的水？答：云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。（空气中还有我们看不见的水蒸气）2、空气中的水从哪里来？答：空气中的水

17、是海洋和地面的水在阳光的照耀下变成水蒸气飞散到空中去的。3、蒸发快慢及什么因素有关。答：蒸发的快慢及蒸发面积、空气流通程度及四周的温度有关。4、水有哪几种形态？在什么条件下它们会互相转化？答：水有气体、固体、液体三种状态 。水受热变成水蒸气，受冷变成冰。水蒸气受冷变成水或冰。冰受热变成水或水蒸气。5、为什么年年下雨，雨却总是下不完？答：江河湖海地面上的水在阳光的照耀下不断蒸发到空中形成云，云在空中飘荡遇冷变成雨或雪着陆下来。雨水和雪水有的流入江河，有的渗入地下，地下水有的流出地面形成泉水，它们都源源不断的流入海洋里，江河湖海地面上的水时时刻刻都在蒸发所以年年下雨，雨却总是下不完。6、水在自然界

18、是怎样循环的？答：在自然界中，海洋和地面的水在阳光的照耀下蒸发到天空中变成云和雾、天空中的云遇冷变成小水滴或小冰晶，落到地面上变成雨和雪，从而形成水在自然界的循环过程。第三单元物体的运动1、推断物体是否在运动的标记是：这一物体相对于另外一个物体的（位置）有没有发生变更，我们把这另外一个物体称为（参照物）。2、参照物是事先假定为（不动）或（静止）的物体。例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。3、选择不同的（参照物），推断物体是否（运动）的结论也不一样。例如：在开行着的火车中，假如以车厢为参照物，乘客是静止的；但假如以地面为参照物，那么乘客就是运动的。4、“小小竹排江中游，巍巍青山两

19、岸走”的意思是：人随着小竹排在江中前进，假如以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。5、（参照物）不仅对推断物体是否（运动）是必要的，对推断物体（运动的快慢）也是不行缺少的。例如：以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。6、世界上没有（肯定静止）的物体，只有（相对静止）的物体。7、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的意思是：以地面为参照物，“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中许多的星河。8、刘翔参与的是（110米

20、栏），他的最好成果是（12秒88）。9、（运动的快慢）就是常说的（运动速度），可以用（单位时间）内通过的（间隔 ）来测量。10、短跑运发动跑完60米用了10秒，他的速度是（6）米/秒。11、龟兔赛跑的故事说明：在间隔 肯定的条件下，所用的时间越短，速度越（快）。假如兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在一样时间内，所走的路程越长，速度越（快）。12、气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调（风向）。13、有些看似不动的物体，事实上也在缓慢（生长）或（运动），如指甲的生长等。14、物体运动的方式主要有四种：（直线运动）、（往复运动）、（旋转运动）、（摇摆）。15

21、、按运动的轨迹可将运动方式分为两类：（直线运动）和（曲线运动）。16、锯木头的动作属于（直线运动）。17、小车运动的快慢及（拉力大小）有关。拉力（越大），走得越快。18、可根据（问题假设试验结论）的科学探究过程进展探究。19、在一个摆中，重物来回来回一次，我们算它（摇摆一次）。20、摆的快慢及（摆线长短）有关系，（摆线越短），摆得越快。21、摆的快慢及（摆锤轻重）、（摆角大小）没有关系。22、同一个摆，每摇摆一次须要的时间是（一样）的。第三单元奇异的声音王国1、声音的产生一、问题解答问题1:用哪些方法可以使一食品保鲜袋发出声音。答：例如：（1）揉、搓保鲜袋；（2）绷紧保鲜袋，放在唇间吹；（3）

22、吹足气后用指头弹击保鲜袋；（4）吹足气体系紧再挤破；（5）来回抖动保鲜袋。问题2:不借助其他任何物体，只利用自己的身体，你能发出多少种声音来？答：许多种声音。如吹口哨、弹舌、拍手掌、跺脚、打哈欠、说话、唱歌等。问题3：为什么运用不同的方法都使物体发出声音，你知道声音是怎样产生的吗？答：因为物体都发生了振动，声音是由振动产生的。问题4：敲击音钹，然后轻轻按住，你有什么感觉，为什么？答：我感到音钹在振动，随后振动停顿，声音也消逝了，因为声音是由振动产生的。问题5：你能从以上活动中找出声音产生的缘由吗？答：声音是由物体振动引起的。2、声音的传播一、问题解答问题1:先摇一摇烧瓶中的小铃，你听到声音了吗

23、？往烧瓶子中加少量水，放在火上烧开，然后将皮管夹紧，再摇小铃，还能听到铃声吗？这个现象说明了什么？答：开场能听到，用注水加热法赶去烧瓶内的空气，会发觉铃声变小或听不到，说明声音在真空中不能传播。问题2:固体、液体能传播声音吗？答：能。问题3：塑料袋里装什么时听声音的效果最好？用哪个袋子时最不简单听到声音？答：装沙子时效果最好，用空气袋时最不简单听到声音。3、我们是怎样听到声音的一、问题解答问题1:敲小鼓，看纸屏架上吊着的小球会出现什么现象？你能说明其中的道理吗？答：小球会振动，这是因为敲鼓时，鼓声冲击纸屏，使纸屏振动，从而引起纸屏架上吊着的小球振动。问题2:假如把“助听器”朝向一个微小的声音，

24、有什么不同的感觉？答：能听到微小的声音。问题3：用肯定的音量对着“助听器”小的一端听话，音量会不会发生变更？答：音量会变大。问题4：身处嘈杂的环境中，我们应当如何爱护自己的听力？答：（1）用手捂住耳朵。（2）戴上耳塞；（3）分开噪声区。问题5：我们能为削减噪声污染做些什么？答：（答案不唯一）例如（1）削减噪音源；（2）在家中安装双层玻璃窗；（3）多用木质家具以汲取噪音。问题6：我们应当怎样对待听力有障碍的人？答：怜悯、关切、理解、扶植。4、不同的声音一、问题解答问题1:你的嗓音和其别人的嗓音一样吗？你们的声音有哪些方面的不同？答：不一样，不同人声音的强弱、凹凸不同。问题2:想一想，声音的强弱和

25、什么因素有关？答：声音的强弱取决及声源的振幅和间隔 。在其他条件一样的状况下，当声源振幅越大时，声音越强；间隔 声源越近时，也会感到声音越强，反之，由声音弱。问题3：用同样大的力分别敲击同材料，但大小、粗细、长短不同的物体，你听到的声音有什么差异？答：这些材料发出凹凸不同的声音。问题4：想一想，声音的凹凸和什么因素有关？答：声音的凹凸及弦松紧、长短、粗细有关系，变紧、变短、变细的弦发出的声音高。第四单元无处不在的力1、力可以变更物体（运动的速度和方向）。2、力有（大小）和（方向）。3、力是（无形）的，但我们可以体验和视察到力（作用在物体时）所产生的效果。4、我们可以利用（弹簧秤）来测量力的大小

26、。力的单位是（牛顿）。5、弹簧秤的运用方法：（1）运用前先检查指针是否在（“0”处）。（2）读数时，（视线）要及（指针）平齐。（3）被测的力不行超过弹簧秤标定的（最大数值）。6、力可以变更物体的（形态）。7、当物体受到（外力作用）时，（形态或体积）会发生（变更）；去掉外力后，又复原到原来的形态或体积，这种性质叫做（弹性）。8、这种能使物体复原到原来的（形态或体积）的力叫做（弹力）。弹力的方向及受力的方向（相反）。9、物体的弹性是有（肯定限度）的。10、在弹性范围内，拉力（越大），弹簧伸得（越长）。11、生活中利用物体弹性的例子：（玩跳跳球）、（撑杆跳高）、（拍球）、（弓箭）等。12、（地球引力

27、）使地球上的万物都受到（竖直向下）的（重力）。13、说明重力普遍存在的例子：树叶总是落到地面、人能平稳地居住在地球上、球扔得再高总要落回地面14、一个物体在另一个物体外表上（运动）时，在两个物体的（接触面）上会产生一种（阻碍物体运动）的力，这种力叫（摩擦力）。15、摩擦力是一种（阻碍运动）的力。16、物体穿过（液体）或（空气）时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫（阻力）。17、鲸或海豚的身体形态都是两头尖，中间大，这种（流线型）的体形有利于克制阻力。18、减小摩擦力的方法有：（1）把滑动摩擦改为滚动摩擦（2）使接触面变光滑（3）把运动物体的外形做成流线型（4）减轻物体的重量19、生活中须要增大摩擦

28、力的地方：汽车轮胎上的条纹、车轮上的防滑链条、鞋底的花纹、用毛巾包着瓶盖拧盖。20、生活中须要减小摩擦力的地方：自行车链条中加光滑油、轴承中的小钢珠、流线型的潜艇和船。21、着陆伞下降的过程中主要受到（向下的重力）和（向上的空气阻力）的作用。22、着陆伞下降的速度主要及（伞面的大小）和（物体的重量）有关。伞面（越大），下降速度越慢；物体的重量（越轻），下降速度越慢。第五单元调查及预料1、某个地方有哪些东西存在，某段时间发生了什么事情，或者是两个事务之间是否存在关系。这时，我们应当采纳（调查）的方法。2、调查的常用形式有：（现场调查）、（访问调查）、（问卷调查）、（资料调查）。3、在科学探究中，（推理）是对已经发生的事务和正在发生的事务作出合理的说明；而（预料）是根据现有证据和已有的阅历，对事物或现象的将来变更作出推想。4、历时40年的探讨，可以预料黑猩猩行为的科学家是（珍妮）。5、科学的（预料）不是随意的猜测，而是（有根据）地推论。6、在生活中胜利预料的事例有：（1）乌云从天涯飘过来，预示着将要有一场雨。（根据：云可以扶植我们识别阴晴风雨，预知天气变更。天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。）（2）冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水，杯子可能会爆裂。（根据：由于受热不匀称，热胀冷缩会导致杯子爆裂。）