西亚斯2015年心理健康知识竞赛题题库(正式).docx
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1、一, 单项选择题(共207道)1, 主动心理学是“关于人类( D )和力气的科学”。A.美德 B.乐观 C.快乐 D.华蜜 2, 感恩测验是测量人们对自己过去生活是否( B )的量表。A.感谢 B.满足 C.感谢 D.华蜜 3, 主动心理学是在( D )出现的心理学探讨取向。 A.二十世纪中期 B.二十世纪初 C.二十一世纪 D.二十世纪末4, 感恩行为策略要求列举的( C )是小事。 A.应当 B.必需 C.可以 D.可能 5, “我的生活很好”这道题测的是( B )。 A.一般感恩 B.富足感 C.华蜜感 D.感谢别人 6, 通过感恩量表,人们可以了解感恩的( D )。 A.难度 B.内容
2、 C.题目 D.维度 7, ( D )和敌意等心情是A型人格的人易得心脏病的缘由。 A.劳碌 B.好胜 C.急躁 D.生气 8, 当破裂了一只杯子,你用“多了一只碟子”来进行描述时,你的心态是一种( C )心态。 A.平和的 B.有意义的 C.主动的 D.乐观的 9, 主动心理学的主要探讨内容包括( D )方面。 A.四个 B.两个 C.五个 D.三个 10, 有些人的生活满足基准线很高,这样的人对自己的大部分生活都感到( C )。 A.华蜜 B.快乐 C.不满足 D.满足 11, 华蜜感有两个维度,一个维度是主动情感体验,另一个维度是( B )体验。A.自我价值感 B.消极情感 C.职业华蜜
3、感 D.主观华蜜感 12, 新颖心的反面是( A )。A.厌倦 B.倦怠 C.厌烦 D.无聊 13, 主观华蜜感是主动心理学的重要组成部分,主要是指人们对其生活质量所做的( C )的整体评价。A. 情感性和推断性 B.认知性和概括性 C.情感性和认知性 D.认知性和评价性 14, 依据马斯洛的须要层次理论,人的工作华蜜感主要与人( C )有关。A.工作行为 B.工作看法 C.工作动机 D.工作心情 15, 影响主观华蜜感的三大生活领域是家庭领域, ( D ), 工作领域。A.学校领域 B.生活领域 C.社会领域 D.交往领域 16, 当代心理学探讨发觉,( C )是人类华蜜的大敌,是抑郁和苦恼
4、的起因。A.教条主义 B.享乐主义 C.完备主义 D.虚无主义 17, 主观华蜜感概括起来有三个特点,分别是:主观性,( B ),两维性。A.客观性 B.整体性 C.评价性 D.稳定性 18, 完备主义特有的一些思索方式有:两极化的思索,将自已指定的某个目标视为华蜜的必要条件,时间知觉的望远镜效应,对失败比成功更重视,( B )。A.糟糕至极 B.拒绝平凡 C.确定化要求 D.非黑即白 19, 正义的优势,超越了一对一的关系,是个人与集体的关系,它包括公民精神, 公允, ( D )。A.领导方式 B.领导品行 C.领导风格 D.领袖品质 20, 当前的行动虽有助于长远利益,但却剥夺了当下的快乐
5、,这是( C )华蜜。A.享乐主义型 B.华蜜型 C.劳碌奔波型 D.虚无主义型 21, “今朝有酒今朝醉”,“人生得意须尽欢”这是( C )的华蜜表现。A.劳碌奔波型 B.虚无主义型 C.享乐主义型 D.华蜜型 22, 华蜜老师的共同之处包括:一是对工作性质的爱:爱教化,二是对工作对象的爱:爱学生,三是对工作材料的爱:爱( A )。A.学问 B.技能 C.价值 D.实力 23, ( B )是指人们能够限制自己的心情,欲望,需求和冲动.A.限制 B.自制 C.节制 D.调整 24, 志气是指在不利的条件下,仍旧可以为达到目标而奋斗。它包括英勇, 毅力, ( C )三个方面。A.正义 B.诚恳
6、C.真诚 D.正直 25, 才智的美德包括新颖心, 酷爱学习, 推断力, 创建性, 社会才智, ( A )六种优势。A.洞察力 B.思维力 C.视察力 D.想象力 26, 人们的工作动机也可以划分为从低到高的三个层次:一是把职业当作谋生的手段,二是( B ),三是把职业当作获得华蜜的手段。A.把职业当作获得目标实现的手段 B.把职业当作获得的尊严的手段 C.把职业当作获得酬劳的手段 D.把职业当作获得自我实现的手段 27, 当挑战难度很高而技能不足时,我们会感到( B )。A.惊慌和无聊 B.焦虑和惊慌 C.无聊和烦心 D.沉醉体验 28, 从无聊烦心的状态回来到沉醉体验之中,主要的路径是为自
7、己找寻( B )。A.新的工作,新的目标 B.新的目标,新的挑战 C.新的方法,新的挑战 D.新的生活,新的方法 29, 精神卓越主要表现为对美的观赏和品尝, 幽默, 热忱, 宽恕, ( D ), 盼望, 信仰七个方面。A.感谢 B.期望 C.致歉 D.感恩 30, 人们在工作和学习中会产生一种酣畅淋漓,忘却自己的存在,忽视了时间的消逝等感受,我们把它称为( C )。A.忘我状态 B.激情状态 C.沉醉体验 D.心情状态 31, 解决问题的方法有多种,假如一个人认为每种方法都各有利弊,无所谓好坏,这个人的思维处于( B )。 A.二元论阶段 B.相对论阶段 C.约定性阶段 D.形式运算阶段 3
8、2, 将( C )的缘由归结为外部的, 不稳定的和特定的因素,是乐观的说明风格。A.成功 B.挫折 C.消极事务 D.主动事务33, 去过几次小挚友的家,就能画出详细的路途图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度 ( C )。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.详细运算阶段 D.形式运算阶段 34, 人们只是在将“结果不行控”的缘由归结于( A ), 稳定的, 普遍的因素时才产生明显的无力感。A.长期的 B.典型的 C.个人的 D.内部的35, 不合理的, 不合逻辑的思维造成了( B )的困扰。A.信念 B.心情 C.行为 D.行动36, 采纳辩论方法要对( A )进行质疑。A.不合理
9、信念 B.合理信念 C.心情问题 D.行为问题37, 孩子刚一落生时,最先表现出来的差异就是( A )。例如有的孩子爱哭好闹,有的孩子安静平稳。A.气质差异 B.性格差异 C.血型差异 D.性别差异38, 艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘进程是( A )。A.先快后慢 B先慢后快 C等速的 D匀加速的39, 习得性乐观指的是人们可以通过( C )使自己变得乐观。A.宣泄 B.调整 C.学习 D.适应40, 咨访关系建立的第一步是( A )。A.信任 B.理解 C.敬重 D.坦诚41, 八面受敌是指哪种压力?( C )A.继时性叠加压力 B.破坏性压力 C.同时性叠加压力 D.单一性生活压力42, 自
10、杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中( C )。A.厌食症 B.强迫症 C.抑郁症 D.贪食症 43, 正义的优势,超越了一对一的关系,是个人与集体的关系,它包括公民精神, 公允, ( B )。A.正直 B.领袖品质 C.和谐 D.个人主义44, “以小人之心,度君子之腹”是以下哪种挫折防卫机制的表现?( B ) A.转移 B.投射 C.反向 D.合理化 45, 完备主义特有的一些思索方式有:两极化的思索,将自己指定的某个目标视为华蜜的必要条件,时间知觉的望远镜效应,对失败比成功更重视,( C )。A, 接受平凡 B, 憧憬优秀 C, 拒绝平凡 D, 自我成长46, 阳
11、光心态是一种健康, 主动, 进取, ( D )的心态。A, 阳光 B, 幽默 C, 消极 D, 充溢关爱47, 心理健康是( A ),而不是结果。A.一个过程 B.一个流程 C.心态阳光 D.身体健康48, 心理健康的人往往具有( A ), 乐观, 稳定的心情,对生活和将来充溢盼望。A.主动 B.消极 C.快乐 D.激烈49, 个体因受过去成功阅历或过度赞扬的影响而产生对自己的实力等相识偏高的现象称为( B )。A.蝴蝶效应 B.光环效应 C.期望效应 D.刻板印象50, ( B )是指青少年的须要, 情感, 实力, 目标, 价值观等特质整合为统一的人格框架,即具有自我一样的情感与看法,自我贯
12、穿的须要和实力,自我恒定的目标和信仰。A.自我统一 B. 自我同一性 C.自我协调 D.自我和谐51, 防止过激反应,如自杀, 自伤, 或攻击行为是( D )的主要目的。A.自杀预防 B.心理应激 C.心理防卫 D.心理危机干预52, 很多英语学习者曾经感觉到学习到达确定的层次以后,想要再进一步地提高学习成果显得特别困难,仿佛学习停滞不前了,即使接着努力也收效不大,这种现象叫( B )。A.高峰体验 B.高原现象 C.练习效应 D.机体疲惫53, ( B )创建生活,消极的心态毁灭生活。A.消极心态 B.主动心态 C.华蜜心态 D.美满家庭 54, 处于心理白色区就是( A ),处于黑色区则是
13、心理变态,而处于灰色区则界于上述两者之间。A.心理健康 B.心理亚健康 C.心态较好 D.心态一般 55, 一味的傲慢自大, 目空一切或怨天尤人, 自暴自弃都是( B )的表现。A.心理健康 B.心理不健康 C.自负 D.自卑56, ( A )是指与入学考试, 智能测验, 学业测验等相关的焦虑,它是一种急性焦虑。A.考试焦虑 B.学习焦虑 C.认知焦虑 D.心理惊慌57, 出现心理问题虽不是什么好事,但也完全不必如理大敌,疑神疑鬼,应当( C )。A.顺其自然 B.仔细对待 C.坦然面对 D.惊慌焦虑 58, 每个人在其一生的发展中都可能遇到由突发事务引起( B )。A.心理劝慰 B.心理危机
14、 C.心理应激 D.负性事务 59, 当“鱼与熊掌不行兼得”的状况出现时,称为( A )。A.接近接近型冲突 B.回避回避型冲突C.接近回避型冲突 D.回避冲突60, 追求成功, 华蜜的人们的三大生活主题是拥有( A ), 成全美妙的人格,拥有成功的人际关系。A. 健康的心理 B.健康的身体 C. 家庭和谐 D.国家兴盛61, 成功的道路是由( B )铺成的。A.信念 B.目标 C.主动心理 D.消极心理62, 俗话中的“江山易改,秉性难移”,是指人格的( B )。A.独特性 B.稳定性 C.统合性 D.功能性63, “光环效应”在心理学上称为是:( B )。A.阳光效应 B.晕轮效应 C.彩
15、环效应 D.蝴蝶效应64, ( A )是人类生存与发展的最基本的条件,也是人生第一财宝。A.健康 B.财宝 C.爱情 D.学业 65, 在心理学上,人对于自己和自己与他人及社会的关系的相识称为( C )。A.自我评判 B.自我相识 C.自我意识 D.自我觉知66, 不主动交际缘于( A )。A.孤独感 B.信任感 C.新颖感 D.自然感 67, 张某自参与工作以来,对待工作始终看法仔细, 一丝不苟, 兢兢业业。他的干脆上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的学问与技能,其实力与所从事的工作有些不匹配,以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某,但李某回答:“不行能!张工
16、作始终都是勤勤恳恳,我是了解的,确定不行能出现你所说的那种现象!”李某的推断,是社会知觉中的:( D )。A.第一印象效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.定型效应68, 在社会认知过程中,近期激活过的图式更可能被运用,这叫做( A )。 A.近因效应 B.首因效应 C.启动效应 D.光环效应 69, 在社会知觉的偏差中,由获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为( C )。 A.首因效应B.近因效应 C.晕轮效应 D.定型效应 70, 假如你和一个人有数次交往,并以第一次的印象对该人做出推断,这在社会认知中属于( B )。 A.刻板印象 B.首因效应 C
17、.光环效应 D.近因效应71, 日常生活中所说的“情人眼里出西施”反映的是以下哪种现象( C )。 A.刻板印象 B.首因效应 C.光环效应 D.近因效应72, 以下各种现象中属于近因效应是 ( D )。A.情人眼里出西施。B.学生在某一方面表现不好,如成果不好或玩皮捣蛋,那么往往就会被老师认为什么样都有不行,一无所取。C.对词表起先部分的单词记忆的效果优于中间部分,回忆率高。D.词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆,再现率更高。 73, 当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被确定,这种现象被称为( B )。A.宽大效应 B.晕轮效应 C.中心品质 D.刻板印象74
18、, 对知觉对象的某一特性形成推断之后,不加分析地推及到这一对象的其他方面,“一好百好,一糟全糟”,这种泛化或扩张的心理效果就是(A)。A.光环效应B.近因效应C.刻板印象D.首因效应75, 人们通过自己的阅历形成对某类人或某类事较为固定的看法称为( D )。A.首因效应 B.近因效应 C.光环效应 D.刻板效应76, 人们通常认为,山东人是豪爽的,江浙人是温柔的。这是印象形成中的什么效应?( B )A.晕轮效应 B.刻板印象 C.近因效应 D.首因效应77, “近水楼台先得月”,在人际交往中属于( C )因素。A.个人特质 B.类似 C.邻近性D.互补78, 信息的发送者与信息的接受者之间的信
19、息相互作用过程是( B )。A.信息传播 B.人际沟通 C.人际吸引 D.人际关系 79, 某生学习成果较差,却常常在同学面前炫耀自己的父亲是级干部,以求得心理满足。这是采了( B )这种心理防卫方式的表现。 A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移 80, 依据安德森的探讨,影响人际吸引最重要的人格品质是( B )A.才智 B.真诚 C.热忱 D.幽默81, ( D )是个体与他人之间情感上的相互密切的状态,是人际关系中的一种确定形式。A.亲合 B.利他关系 C.依靠 D.人际吸引82, 在有人陪伴的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的( D )。A.结伴
20、效应 B.观众效应 C.比较效应 D.竞争效应83, 一般来说,( D )之间简洁出现近因效应。A.不熟识的人 B.上下级 C.第一次见面的人 D.密切的人84, ( A )因他人在场并且个人的表现将会得到评估的状况下,人们工作绩效提高现象。A.社会助长 B.社会抑制 C.结伴效应 D.观众效应85, ( B )因他人在场并且个人的表现将会得到评估的状况下,人们工作绩效下降现象。A.社会助长 B.社会抑制 C.淘汰效应 D.观众效应86, ( C )指与独立工作或独立地与他人合作比较,个体在群体工作时动机和努力削减。A.下降率现象 B.拖延现象 C.社会惰化 D.优势反应87, 假如可以选择,
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