自学考试学前教育管理学试题及复习资料.docx

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1、自学考试学前教化管理学试题课程代码：07613一, 填空题每空1分，共15分1.管理的根本任务是使，实现组织的目标，管理的实质是.2.人际关系行为科学管理理论最大的奉献是，这是管理学开展的一个重大演化。3.管理的二重性是指.4.人是管理的核心，主动性原那么即的原那么。5.检查与指导相结合，常用的指导方式有：一是，二是树典范，总结推广阅历，三是因人而异的指导。6.目标管理是通过来实现的。7.卫生保健工作的内容主要有防病，和.8.园所管理水平的上下受园长的的大小的影响。9.幼儿园高层管理者的主要职责是和.10.幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评, “评什么, “和“的问题。11.幼儿

2、园评价的目的在于获得的依据。二, 单项选择题在每题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每题1分，共8分1.管理成功的秘诀在于 2.泰罗的科学管理思想反映在他的代表作 之中。A.科学管理原理 B.工业文明中人的问题？C.一般管理与工业管理 D.社会和经济组织的理论3.领导作风理论是由 创立的。4.指导管理工作的行动准那么是 5.总结要以 为根底。6.目前幼儿园教研组通常按 分组7.幼儿园的经费预算是由 制订的。8.对园长文化专业素养方面的要求，目的在于 A.完善管理制度 B.实行内行领导？三, 多项选择题在每题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序号填

3、入题干的括号内。错选, 多项选择, 漏选均不得分。每题1分，共5分1.限制的三步骤指的是 2.法约尔提出的管理活动的一般职能有 3.实行阶段的管理活动包括 4.园所物质条件创设的一般要求是 A.符合平安, 卫生与教化要求？B.因地制宜改善办园条件？C.建立具有多功能, 豪华舒适的园所硬件D.发挥幼儿园自主性和主动性？5.幼儿园评价的特点是 A.是有连续性的活动过程？B.是有目的有方案有意识的行为系统？D.评价是为了区分等级？四, 推断题推断以下各题，正确的在题干后面括号内打“，错误的打“。每题1分，共8分1.管理的自然属性是维护和开展生产关系与上层建筑的管理职能。 2.总结是针对园所内全部工作

4、方案的总检验和评价，不是针对哪个方案进展的。 3.园长工作目标属于观念性目标，老师工作目标是指标性目标。 4.幼儿园班级教养工作的集体性即班级教养工作具有全面整体性。 5.总务工作和教养工作最大的区分在于其政策性。 6.提高领导者影响力的关键在于努力提高其权力性威信。 7.提高领导者影响力或领导实力的关键，在于努力提高非权力性自然影响力。 8.召开会议是确保幼儿园双重任务很好完成的根本形式。 五, 名词说明每题4分，共20分六, 简述题每题5分，共20分1.简述我国基层幼教行政的主要内容。2.幼儿园开展教研活动的要求。3.幼儿园方案的内容和格式。4.家长工作的意义。七, 论述题共24分1.什么

5、是园所规章制度？结合实例论述园所规章制度的建立与执行的要求。11分2.请就“管理的核心是调动人的主动性的命题联系学前教化管理实践谈谈如何调动教职员工的主动性。13分浙江省2001年10月高等教化自学考试学前教化管理学试题参考答案课程代码：07613一, 填空题每空1分，共15分1.组织成员以最有限时间, 精力, 资金和物质 提高效率7.熬炼 养分9.出方法 用干部10.怎样评 由谁来评二, 单项选择题每题1分，共8分1 2 3 4 56 7 8三, 多项选择题每题1分，共5分1 2 3 4 5四, 推断题每题1分，共8分1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 五, 名词说明每题4分，共

6、20分1.有关幼教行政人员和管理者依据教养工作的客观规律，以党的教化方针为准那么，依据确定的指导原那么，接受科学的工作方式，将人, 财, 物等各因素合理组织起来，调动各方面的主动性，从而获得最大的兴办学前教化的效益。2.美国学者布莱克和莫顿在1964年提出从领导者关切工作和关切人的程度来说明领导者的类型有81种，评价管理人员可按关切人和工作两方面，在81种类型中找寻其穿插点。最典型的有五种：贫乏型, 任务型, 俱乐部式, 战斗集体式, 中间式管理。3.是实现园所管理目标所必需遵守的行动准那么，是对园所管理系统提出的根本要求。4.是通过将保教人员岗位责任制与幼儿园生活制度, 生活常规结合起来，对

7、保教人员在一日生活各个环节应做的工作进展具体分析，使岗位责任制规定的具体工作内容和要求落实到人，落实到时间和地点，并规定完成的程度与工作质量，同时进一步明确教养员与保育员工作的相互联系，使保教人员一日工作程序化, 标准化。5.即中心, 省, 地市及县乡的各级政府教化职能部门对幼儿园教化实施分级负责管理。国家教委为执政层，地市教委为行政层，县, 乡为基层管理层。六, 简答题每题5分，共20分1.1面对各类托幼园所实行统一管理，2视导工作标准化，3有方案地开展教研活动和培训工作，4抓好示范园, 中心园，以点带面建立业务网络。2.1明确教研组的主要任务；2重视教研组的建立；3重视教研制度的建立与完善

8、；4加强教研工作的针对性；5领导留意对教研组工作的督促检查，指导扶植。3.1园所根本状况分析；2本学期总的工作任务；3各方面的具体要求的措施；4工作日程支配或逐月重大工作工程支配。4.1通过家长工作，家园相互沟通，协作一样，促进幼儿安康和谐开展；2通过家长工作，指导扶植家长很好地发挥家庭教化优势，给幼儿以主动而富有成效的影响。3通过家长工作，调动家长关切, 支持, 参与园所教化和管理的主动性，共同办好幼儿园。七, 论述题共24分1.园所规章制度是幼儿园组织的根本活动准那么，是组织正常运行的保证，是幼儿园的“法，是必需遵守的具体条文，具有保证秩序, 增加人员责任感, 将主动性纳入科学管理轨道的作

9、用。建立的要求：1制度切合实际，具有可行性；2明确具体，便于执行；3有群众性；执行的要求：1反复讲解，宣扬教化，不行流于形式；2严格要求，肃穆执行，细致督查，奖罚清楚；3以身作那么，树立典范；4按原那么办事，有章必循，防止前紧后松。2.现代管理思想强调人是管理的核心，为此应加强教职工队伍建立，调动人的主动性；首先认清园所管理两大任务的一样性：园所工作目标和组织成员开展目标的一样性；其次正确理解和认知人的主动性：人的主动性是处于能动状态下的心理活动，针对确定目标的外在表现。它来自于个体动机，团体动机和社会动机三方面，现实中人的三种动机是相互穿插的，在某一情景中有一种突出猛烈的主导动机；第三，调动人主动性的策略：1树立人是管理对象与主体统一的观点；2创设宽松的精神心理气氛，建立和疏通信息沟通渠道；3将人的主动性三方来源有机结合，影响教职工；