综合实践-教案---生活垃圾的调查与处理.docx

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1、生活垃圾的调查与处理教学设计教学目的：1、能说出自己已经理解到的关于处理垃圾的方法以及自己对垃圾处理的新想法。2、激发相互沟通的爱好，敢于大胆说出自己的见解。3、培育说得清楚，听得仔细，看法大方、有礼貌的交际习惯。教学打算：1、学生：课前调查关于垃圾的来源、巧处理垃圾的方法；“废物利用”的小手工作品2、老师：课件、地球爷爷生病的表情（图）、碎玻璃头饰、“电池房子”、彩色条幅、小奖品些许教学过程：一、 创设情境，激发爱好师：看到小挚友们玩得那么快乐，老师这儿有一份小小的礼物要嘉奖给你们。（播放课件：风景美丽的录像）师：看完录像，你们有什么想说的吗？师：这么美的环境，我们多么喜爱啊！可是有一天，它

2、却被破坏了，从我们的生活中，消逝了。你们看，（播放课件：垃圾成山、环境被污染的录像/图片）师：地球爷爷生病了，它多苦痛啊！（贴地球爷爷生病的表情）究竟是什么让它生病的呢？（生：垃圾）（播放课件标题：生活垃圾的处理方法）二、 介绍垃圾及其分类、垃圾的危害师：我们的生活中，有哪些垃圾呢？（依据学生答复，出示相关图片）师：你们真是懂得视察生活的孩子！垃圾太多了。聪明的人类为了更好地处理垃圾，为垃圾进展了分类。你们看，（课件：垃圾分为一般垃圾、食品垃圾、危急垃圾等）师：垃圾可以分为（生：一般垃圾、食品垃圾、危急垃圾等等）师：今日我们看到的只是垃圾中的一小局部。小挚友们，你们知道垃圾的危害吗？（贴彩色条

3、幅：污染环境（空气、水、土壤等）、传播疾病、破坏生态平衡）师：是啊，垃圾对自然界的危害真大啊！小挚友们，莫非我们只能眼巴巴地看着这些垃圾接着危害着地球爷爷的安康吗？（生：不能！）师：是的，我们赶快动手，让我们的地球爷爷早日康复吧！三、 垃圾的处理方法师：小挚友们，赶快拿出你的画，把你打算的处理垃圾的好方法在四人小组中相互沟通沟通吧！看一看哪个小挚友的办法最精彩，一会儿我们就请他上台好好介绍介绍！（生：四人沟通）（师：巡察指导）师：在刚刚的四人小组活动中，小挚友们都探讨得特别热情、仔细。你们肯定相处了许多处理垃圾的方法。如今，我们就来比试比试，看看谁的方法最妙！1、 一般垃圾（课件：玻璃被打碎的

4、声音）师：（带上“碎玻璃”头饰）：哎哟，疼死我啦！是谁这么狠心啊，把玻璃阿姨我给摔得支离破裂的？小挚友们，你们看，原来的我多么光滑光明啊，可是如今哎，只能成为那些没用又肮脏的垃圾中的一员了，而且小挚友一不当心还会被我割伤，呜呜小挚友们，你们能不能想出一个可以把我平安处理的好方法，或者动动脑筋，让碎玻璃阿姨我接着为人类效劳啊？师：啊，听小挚友这么一说，看来我还是很有用途的嘛。我也能像孙悟空一样七十二变，还能接着为人类做奉献啊！谢谢小挚友们！再见！2、 食品垃圾师：小挚友们可真热心，为碎玻璃阿姨想了这么多的好方法。我们一起来回忆一下，刚刚大家在同碎玻璃阿姨沟通的时候，懂得了哪些与人沟通应当留意的地

5、方？（生回忆沟通留意事项）师：小挚友们说得很完好。但别忘了：说到就要做到。如今我们一起来开一段录像。（播放课件：学生奢侈粮食的录像）师：小挚友们看了这段录像，都笑得合不拢嘴。可老师却快乐不起来。你们知道为什么吗？（生：奢侈粮食现象严峻）师：对，这些被小挚友们丢弃的剩菜剩饭，就是我们刚刚所说的（生：食品垃圾）。在刚刚的小组探讨中，有哪些小挚友想到了关于这类垃圾的处理方法？我们请他把自己的方法向大家介绍介绍吧！（生：）师：虽然处理剩菜、剩饭的方法许多许多，但是无论哪种处理方法，都会给环境带来肯定的影响。最关键的还是我们要懂得珍惜粮食。3、 危急垃圾师：刚刚大家都说了自己处理垃圾的方法，如今轮到老师

6、为大家露一手啦！（出示“电池房子”）师：你们看，这是什么？（生：电池房子）师：看着这个电池房子，你们有什么想问老师的？（生：提问）师：（依据学生答复，随机小结）老师做的这个电池房子虽然很得意、很美观，美化了我们的生活环境，但终归电池中含有放射性物质，是对大自然，甚至人体都会产生危害的危急垃圾。所以老师建议小挚友们，并通过你们向你们的家人、挚友、邻居进展宣扬，告知他们，尽量少用或者不用一次性的电池，尽量运用可充电的电池，削减废电池对环境造成的污染。好了，除了刚刚我们说到的这三样垃圾，小挚友们还有没有关于其他垃圾的处理方法，快把他们统统展示一下吧！（生：介绍其他垃圾的处理方法）四、手工作品展示师：

7、生活中的垃圾还有许多许多，处理它们的方法更是数也数不清。我们等下节课再细细沟通吧！不过老师惊喜地发觉，聪明的小挚友们不但说得很棒，而且做得也不赖。这个展示架上摆放了你们“变废为宝”的小手工作品。这一样样精致、得意的小作品，不仅向大家展示了小主人们擅长动脑、勤于动手的聪明、灵活，同时也表达出小主人们渴望削减奢侈、合理利用资源、善待大自然的美妙心愿，真是“手巧”又“心灵”！五、总结：安康的地球爷爷师：你们的方法还有这么多，用掌声好好激励激励自己吧！你们看，这么多垃圾都被你们一一处理了。小挚友们，请你们想一想，假如这个地球上不再有垃圾，这个世界将会怎么样？（生：）师（总结）：没有了垃圾，环境不再被污染了，疾病也不再四处作怪了，还保持了生态的平衡。你们看，地球爷爷的脸上又露出了安康、快乐的笑容！