第22课科学和思想的力量1.ppt

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1、第第2222课课 科学和思想的力量科学和思想的力量人教版 九年级上册 1.“ 1.“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法等的。法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制订。律的制订。”这些内容出自哪个国家的哪个文件？这些内容出自哪个国家的哪个文件？ 法国法国人权宣言人权宣言 2. 2.在早期资产阶级革命中，英国、美国也发表过在早期资产阶级革命中，英国、美国也发表过哪些类似的文件？哪些类似的文件？ 英国有英国有权利法案权利法案，美国有，美国有独立宣言独立宣言等等新课导入新课导入1.启蒙运动兴起的条件是什么？

2、启蒙运动兴起的条件是什么？2. 启蒙运动的代表人物是谁？他们的主启蒙运动的代表人物是谁？他们的主要观点是什么？要观点是什么？3.欧洲启蒙运动的影响是什么？欧洲启蒙运动的影响是什么？一、思想启蒙一、思想启蒙的火种的火种课文梳理课文梳理1.条件条件 17、18世纪资本主义的发展世纪资本主义的发展 法国社会矛盾的激化法国社会矛盾的激化 路易十四死后，权利落到了摄政王手中。有一次，摄路易十四死后，权利落到了摄政王手中。有一次，摄政王为了节约开支，卖掉了皇室马厩半数的马。伏尔政王为了节约开支，卖掉了皇室马厩半数的马。伏尔泰评论说，更好的办法是裁掉朝廷里半数的蠢驴。摄泰评论说，更好的办法是裁掉朝廷里半数的

3、蠢驴。摄政王大为恼火。一天，摄政王在公园里见到了这位年政王大为恼火。一天，摄政王在公园里见到了这位年轻人，并对他说：轻人，并对他说：“我敢打赌我能让您看到一些您从我敢打赌我能让您看到一些您从未见过的东西。未见过的东西。”“什么东西什么东西？”“巴士底狱的内部结构。巴士底狱的内部结构。”年轻人第二天就看到了。在巴士底狱期间，伏尔泰这年轻人第二天就看到了。在巴士底狱期间，伏尔泰这个笔名诞生了。个笔名诞生了。伏尔泰伏尔泰主要观点：主要观点： 破破-抨击天主教会、反对封抨击天主教会、反对封 建君主专制建君主专制。 立立-主张开明君主执政，强主张开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等调资产阶级的自由和平

4、等。孟德斯鸠孟德斯鸠主要观点主要观点：英国式的君主立宪制英国式的君主立宪制 反对天主反对天主教神学教神学2 2、代表人物、代表人物卢梭卢梭 主要观点：三权分立主要观点：三权分立 学说学说 社会契约论社会契约论 人民主权说人民主权说百科全书派百科全书派 主要观点：反对封建特权制度主要观点：反对封建特权制度 反对天主教会反对天主教会知识延伸知识延伸1.1.请大家归纳一下启蒙运动中产生的主要学请大家归纳一下启蒙运动中产生的主要学说说？2. 14C-18C2. 14C-18C，人类出现了哪两种思潮？，人类出现了哪两种思潮？社会契约说、三权分立说、人民主权说社会契约说、三权分立说、人民主权说人文主义、启

5、蒙思想人文主义、启蒙思想文艺复兴文艺复兴启蒙运动启蒙运动时间时间范围范围核心核心批判批判代表代表作用作用性质性质14161416世纪（萌芽期）世纪（萌芽期） 1717、1818世纪（成长期）世纪（成长期）意大利意大利欧洲欧洲欧洲欧洲世界世界人文主义人文主义理性主义理性主义天主教神学天主教神学封建专制封建专制, ,天主教会天主教会但丁但丁, ,达芬奇达芬奇, ,莎士比亚莎士比亚 伏尔泰伏尔泰, ,孟德斯鸠孟德斯鸠, ,卢梭卢梭奠定思想文化基础奠定思想文化基础反封建的思想武器反封建的思想武器第一次第一次思想解放运动思想解放运动第二次第二次思想解放运动思想解放运动启蒙运动的影响启蒙运动的影响 启蒙思

6、想促进了人们的思想解放，为新兴启蒙思想促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步；同时促进了的支援，促进了欧洲的社会进步；同时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放运动。中国、日本等亚洲国家的思想解放运动。1.1.当时科学得以发展的条件是什么？当时科学得以发展的条件是什么？2. 2. 在此过程中，杰出的科学家是谁？他们的主在此过程中，杰出的科学家是谁？他们的主要贡献是什么？要贡献是什么？3.3.他们的发现对当时的社会分别有哪些冲击？他们的发现对当时的社会分别有哪些冲击？二、科学的革命二、科学的革命 1.

7、1.近代科学成功之因近代科学成功之因 资本主义的产生和发展资本主义的产生和发展 思想自由思想自由 科学家个人的努力科学家个人的努力 “如果我看得比别人更远如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人些，那是因为我站在巨人的肩膀上的肩膀上。”那些事实能那些事实能说明牛顿站在巨人的肩膀说明牛顿站在巨人的肩膀上？上？牛顿，主要贡献：在天文学牛顿，主要贡献：在天文学上发现了万有引力定律；在上发现了万有引力定律；在数学上是微积分的创建；在数学上是微积分的创建；在力学上建立了完整的力学理力学上建立了完整的力学理论体系。其中，力学三定律，论体系。其中，力学三定律，也称也称“牛顿三定律牛顿三定律”，对近，对近代

8、自然科学的发展影响最大。代自然科学的发展影响最大。达尔文划时代的巨著达尔文划时代的巨著是什么？主要内容是是什么？主要内容是什么？什么？ 达尔文，写有科学达尔文，写有科学巨著巨著物种起源物种起源，第一，第一次把生物学建立在完全科次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创学的基础上，推翻了神创论和物种不变论论和物种不变论 人们为什么讽刺达尔人们为什么讽刺达尔文？说明了什么问题？文？说明了什么问题？如果你生活在达尔文如果你生活在达尔文的那个时代，你对达的那个时代，你对达尔文的学说持何种态尔文的学说持何种态度？度？ 为什么说爱因斯为什么说爱因斯坦是旧时代的终结坦是旧时代的终结者，新时代的开创者，新时

9、代的开创者？者？爱因斯坦一生中最重爱因斯坦一生中最重要的贡献是要的贡献是20世纪初世纪初提出的相对论，推动提出的相对论，推动了整个物理学理论的了整个物理学理论的革命，打开了原子时革命，打开了原子时代的大门。代的大门。爱因斯坦爱因斯坦人物人物国别国别贡献贡献牛顿牛顿英国英国天文学：万有引力定律天文学：万有引力定律 数学：微积分数学：微积分 力学：完整力学理论体系力学：完整力学理论体系达尔文达尔文英国英国物种起源物种起源提出生物进化论提出生物进化论爱因斯坦爱因斯坦德国德国提出相对论提出相对论看谁最先完成下列表格的填写看谁最先完成下列表格的填写合作探究合作探究 作为新时代的学生，我们能从他们身上学作

10、为新时代的学生，我们能从他们身上学些什么？些什么？ 勤奋刻苦、勇于创新、敢于实践、培勤奋刻苦、勇于创新、敢于实践、培养兴趣、承担社会责任、甘于奉献养兴趣、承担社会责任、甘于奉献合作探究合作探究思想启蒙运动思想启蒙运动原因原因人物人物影响影响17、18世纪资本主义的发展世纪资本主义的发展法国社会矛盾的激化法国社会矛盾的激化伏尔泰伏尔泰反对封建专制制度，主张由反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等和平等卢梭、孟德斯鸠卢梭、孟德斯鸠启蒙思想促进了人们的思想解放，为新兴启蒙思想促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步；同有力的支援，促进了欧洲的社会进步；同时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放运动放运动 课堂小结课堂小结学习知识要善于思考，思考，再思考。学习知识要善于思考，思考，再思考。 爱因斯坦爱因斯坦