第二章第一节_认识地球(1课时).ppt

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1、第一节第一节 认识地球认识地球想一想想一想1.古时候的人们，没有轮船可以环球古时候的人们，没有轮船可以环球航行，也没有从宇宙空间发回的地球航行，也没有从宇宙空间发回的地球卫星照片，在他们的眼中，地球是怎卫星照片，在他们的眼中，地球是怎么样的呢？么样的呢？2.你知道我们生活中的地球有多大吗你知道我们生活中的地球有多大吗？新知探究新知探究 请你简要说出人类认识地球的过程一、地球的形状一、地球的形状1、“盖天说盖天说”-“天圆地方天圆地方”“浑天说浑天说”- “天之包地，犹壳之裹黄天之包地，犹壳之裹黄”2、麦哲伦环球航行、麦哲伦环球航行-证实证实“大地球形说大地球形说”、现代宇宙观测研究、现代宇宙观

2、测研究-证实地球的真实证实地球的真实形状是不规则的球体形状是不规则的球体 1、“盖天说盖天说”-“天圆地方天圆地方”“浑天说浑天说”- “天之包地，犹壳之裹黄天之包地，犹壳之裹黄”2、麦哲伦环球航行、麦哲伦环球航行-证实证实“大地球形说大地球形说”大西洋大西洋大西洋大西洋太平洋太平洋麦哲伦海峡麦哲伦海峡DE南美洲南美洲非洲非洲、现代宇宙观测研究、现代宇宙观测研究地球卫星图片地球卫星图片地球的真实形状是不规则的球体地球的真实形状是不规则的球体新知探究新知探究 你能用确切的数据描述地球的大小吗？二、地球的大二、地球的大小小1、地球的平均半径：、地球的平均半径：6371千米千米2、地球的赤道周长：约

3、、地球的赤道周长：约4万千米万千米3、地球的表面积：、地球的表面积：5.1亿平方千米亿平方千米赤道周长赤道周长4 4万千米万千米极极 半径半径63576357千米千米赤赤 道道 半半 径径认识地球认识地球6378千米千米地心地心二、地球的大小二、地球的大小地球平均半径千米地球平均半径千米地球表面积约亿平方千米地球表面积约亿平方千米 提问：、约提问：、约5.1亿平方千米多大亿平方千米多大,同学们感同学们感觉不深刻觉不深刻.那么那么,中国的面积有多大中国的面积有多大?地球的表面地球的表面积相当于几个中国呢积相当于几个中国呢?53个个 2、世界最高的山峰、世界最高的山峰-珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰海拔高度

4、约为海拔高度约为8848米，地球的平均半径是米，地球的平均半径是珠穆朗玛峰的多少倍呢？珠穆朗玛峰的多少倍呢？720三、地球仪三、地球仪 仿照地球的仿照地球的形状形状，并且按照一，并且按照一定的定的比例比例把它缩小，制作的地球的把它缩小，制作的地球的模型模型。新知探究新知探究 在我们学习地理的时候，地球仪有哪些作用呢？你还能举出例子，说明地球不是平面而是你还能举出例子，说明地球不是平面而是球体吗？球体吗？在海边远方的航船，首先看到船的桅杆，在海边远方的航船，首先看到船的桅杆，然后才能看到船体；然后才能看到船体；大草原上远处奔跑的马群，首先看到的大草原上远处奔跑的马群，首先看到的是是前面马匹，然后

5、看到整个马群前面马匹，然后看到整个马群知识总结知识总结认识过程：认识过程：“盖天说盖天说”“”“浑天说浑天说（ 麦哲伦麦哲伦）环球航行，地球卫星照片）环球航行，地球卫星照片真实形状：（真实形状：（两极稍扁两极稍扁）、（）、（赤道略鼓赤道略鼓）的不规）的不规则球体则球体平均半径：平均半径：6371千米千米赤道周长：赤道周长：约约4万千米万千米表面积：表面积： 5.1亿平方千米亿平方千米提出证据，说明地球的形状提出证据，说明地球的形状 地球的形状地球的形状 地球的大小地球的大小课堂检验课堂检验1.地球的真实形状是_。2.人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。下列认识过程排列顺序正确的是 （ ）.天圆地方 .地球是一个球体 .天之包地，犹壳之裹黄 .地球是一个不规则的球体A. B. C. D.3.下列可以说明地球的形状是球体的是 （ ）.人造卫星拍摄的地球照片 .远航的船舶逐渐“隐没”在地平线下 .麦哲伦船队环球航行 .环太平洋地带多火山和地震 .流行现象A. B. C. D.