第一节生活和生产中的流程.ppt

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1、第二章 流程及其设计内容流程的优化 生活和生产中的流程 流程的设计 教学目标一、了解流程的含义及其对生产、生活的意义。二、通过对典型的工作流程和生产工艺流程案例的分析，理解流程中的时序和环节的意义，学会阅读简单的流程图三、能分析流程设计中应考虑的基本因素，并画出流程设计的框图。四、能解释流程的改进与设备、材料等之间的关系，能概括某种简单生产流程优化过程中所应考虑的主要问题。五、能对生活、生产中的简单对象进行流程设计或流程的改进设计，并用文字或图表说明流程设计方案的特点，或者流程的改进方案的优越之处。第一节 生活和生产中的流程第一节 生活和生产中的流程 教学目标： 一、了解流程含义及其对生产、生

2、活的意义。 二、通过对典型的工作流程和生产工艺流程案例的分析,理解流程中的环节与时序的意义。 三、学会阅读简单的流程图。第一节 生活和生产中的流程 一、认识流程 1、流程的含义 一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的顺序。 两个概念： 时序时序：时间上的先后顺序。 环节环节：根据某种逻辑，将一项活动分为的若干小的过程。例1 垃圾无害化总和处理流程流程的表达 为了使流程的描述清晰可见，我们一般采用流程图（flow chart）来表达流程。 流程图的表达方式是多种多样的，有最简方框流程图、文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示等。第一节 生活和生产中的流程产品的设计过程就是个流程

3、流程图中，方框方框表示某个事项或活动，单向箭头单向箭头表示事项或活动地顺序关系。发现与发现与明确问题明确问题制定设制定设计方案计方案制作模型制作模型或原型或原型优化方案优化方案编写产品编写产品说明书说明书发现与发现与明确问题明确问题制定设制定设计方案计方案制作模型制作模型或原型或原型优化方案优化方案编写产品编写产品说明书说明书文字、表格表达图示表达程序流程图矩形：矩形：处理框平行四边形平行四边形：输入输出框菱形：菱形：选择框圆角矩形：圆角矩形：表征流程的开始或结束流程的性质以及表达习惯 流程表达有语言、文字、表格、图示、模型、动画演示等方式。 时序箭头，数字序号，时间。 环节、工序序号或方框。

4、盖房子实验盖房子实验 教学目标: 理解流程的含义。 理解流程中时序和环节的意义。 了解流程对生产、生活的意义。 活动目的： 了解盖房子的流程。 理解盖房子的各个环节之间的关系。盖房子实验 搭建图片：盖房子实验 思考： 盖房子的各个环节的时序能不能颠倒。如果颠倒了，使搭建时间延长吗？盖房子实验活动步骤：第一步：搭建房屋模型第二步：写出盖房子的流程，划出流程图。第三步：比较其他小组的盖房子的流程，分 析步骤有什么不同，哪种更好。盖房子实验 实验小结： 完成本实验共用17分钟。 一般盖房子的步骤： 在搭建的过程中，要让学生了解盖房子各个环节的时序是不能颠倒的。如果颠倒了会延长搭建时间，降低房子的牢固

5、度。打地基起柱子砌墙上梁架顶安装门窗汽车模型的制作流程实验 制作一个汽车模型。分析模型制作的主要步骤，设计汽车模型制作的流程。画出汽车模型制作的流程图。搭建图片：汽车模型的制作流程实验 实验目的： 制作一个汽车模型。 理解流程对生产、生活的意义。汽车模型的制作流程实验活动过程1、 制作一个汽车模型。2、理解流程对生产、生活的意义。 知识点学习1、理解流程中时序和环节的意义。2、了解流程对生产、生活的意义3、能画出制作流程的框图。 汽车模型的制作流程实验汽车模型的制作流程实验汽车模型的制作流程实验 实验小结： 完成本实验共用15分钟。 通过本实验，教师要让学生能将流程分解成为一个个的环节，换句话说，流程是由一个一个的环节组成的。当然，这些环节的排列不能是任意的，而应该按照一定的时序，即活动的先后顺序。 学会区分流程中哪些时序是可逆的，哪些时序是不可逆的。