涂芬芬》事件发生的可能性.ppt

《涂芬芬》事件发生的可能性.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《涂芬芬》事件发生的可能性.ppt（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第第1课时课时 事件发生的可能性事件发生的可能性R五年级上册五年级上册可能性可能性【学习目标学习目标】1.1.初步体验生活中有哪些事件的发生初步体验生活中有哪些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。是确定的，有些则是不确定的。2.2.了解了解“一定一定”、“不可能不可能”、“可能可能”的意义，能够用的意义，能够用“一定一定”、“不可能不可能”、“可能可能”描述生活中的现象。描述生活中的现象。3. 3. 感受感受“一定一定”、“不可能不可能”、“可能可能”在一定条件下可以互相转化。在一定条件下可以互相转化。【学习重点学习重点】【学习难点学习难点】会用会用“一定一定”、“不可能不可能”、“可能可能

2、”等词语来描述事件发生的情况。等词语来描述事件发生的情况。事件发生的确定性和不确定性。事件发生的确定性和不确定性。一、读课本第一、读课本第4444页例页例1,1,完成以下思考。完成以下思考。1.1.我找到的信息是我找到的信息是: :老师组织学生表演节目老师组织学生表演节目, ,三张卡片分别写着三张卡片分别写着( )( )( ) ( ) ( ) ( ) 。2.2.问题是问题是: :小明小丽和小雪各会抽到什么节目小明小丽和小雪各会抽到什么节目? ?3.3.应该用应该用( )( )来分析。来分析。4.4.小明第一个抽到小明第一个抽到, ,可能抽到可能抽到( ),( ),也可能抽到也可能抽到( ),(

3、 ),还可能抽还可能抽到到( )( )。小明抽到跳舞后。小明抽到跳舞后, ,还剩下还剩下2 2张卡片张卡片, ,所以小丽抽到唱歌和所以小丽抽到唱歌和朗诵都朗诵都( ),( )( ),( )抽到跳舞。小丽抽到了朗诵后抽到跳舞。小丽抽到了朗诵后, ,只剩下一只剩下一张卡片张卡片, ,所以小雪所以小雪( )( )抽到了唱歌。抽到了唱歌。二、通过预习还有不太明白的地方吗二、通过预习还有不太明白的地方吗? ?有就记下来。有就记下来。【预习作业预习作业】一、新课导入一、新课导入今天我们开个班级今天我们开个班级联欢会。联欢会。这个箱子里有写着这个箱子里有写着唱歌，跳舞，朗诵唱歌，跳舞，朗诵等节目的卡片，每等

4、节目的卡片，每人抽取一张。人抽取一张。每人表演一个节目。每人表演一个节目。二、探索新知二、探索新知三张卡片分别写着唱歌、三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？会抽到什么节目？可能是唱歌。可能是唱歌。也可能是朗诵。也可能是朗诵。三种情况都有可能。三种情况都有可能。可以和小伙伴一可以和小伙伴一起抽一抽试试看。起抽一抽试试看。我抽到了跳舞。我抽到了跳舞。小明抽完还剩两张，小明抽完还剩两张，接下来小丽可能会接下来小丽可能会抽到什么？抽到什么？唱歌和朗诵都有可能。唱歌和朗诵都有可能。不可能是跳舞。不可能是跳舞。我抽到了朗诵。我抽到了朗诵。最后只有一张了，小最后只有

5、一张了，小雪会抽到什么？雪会抽到什么？说说你是怎样想的？说说你是怎样想的？做一做做一做1号号2号号从图中你都知道了什么？从图中你都知道了什么？1号盒子里号盒子里全是红棋子。全是红棋子。2号盒子里有绿、红、黄、号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。蓝四种颜色的棋子。做一做做一做1号号2号号哪个盒子里一定能摸出红棋子哪个盒子里一定能摸出红棋子? ?1号盒子。号盒子。哪个盒子里不可能摸出绿棋子哪个盒子里不可能摸出绿棋子? ?1号盒子。号盒子。做一做做一做1号号2号号哪个盒子里可能摸出绿棋子哪个盒子里可能摸出绿棋子? ?2号盒子。号盒子。在在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子号盒子里可能摸出什么颜色的

6、棋子? ?绿、红、黄、蓝四种颜色的绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。棋子都有可能被摸出。1.1.选一选，填一填。选一选，填一填。一定一定 可能可能 不可能不可能（1 1）三天后（）三天后（ ）不会下雨。）不会下雨。（2 2）鱼儿（）鱼儿（ ）生活在水里。）生活在水里。（3 3）我一生下来（）我一生下来（ ）会跑。）会跑。（4 4）太阳（）太阳（ ）从东方升起）从东方升起, ,（ ）从西边升起。）从西边升起。（5 5）我从出生到现在（）我从出生到现在（ ）没有吃过东西。）没有吃过东西。（6 6）吃饭时，人（）吃饭时，人（ ）用左手拿筷子。）用左手拿筷子。（7 7）哥哥（）哥哥（ ）比弟

7、弟高。）比弟弟高。三、巩固提高三、巩固提高可能可能一定一定不可能不可能一定一定不可能不可能不可能不可能可能可能可能可能2.选一选，填一填。选一选，填一填。A.摸出的（摸出的（ ）是红球）是红球B.（ ）摸出红球）摸出红球C.摸出的（摸出的（ ）是红球）是红球一定一定不可能不可能可能可能一定一定 可能可能 不可能不可能3.涂一涂。涂一涂。（1）摸出的一定是红方块。摸出的一定是红方块。（2）摸出的不可能是蓝球摸出的不可能是蓝球（3）摸出的可能是黄球摸出的可能是黄球4.4.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？从盒子里摸出一个球，结果会是什么？一定摸到黄球。一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。可能摸到红球。不可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。不可能摸到黄球。这个盒子里有红、蓝两种颜色这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以的球，所以这个盒子里全是黄色的球，所以这个盒子里全是黄色的球，所以四、课堂小结四、课堂小结事件发生的可能性事件发生的可能性可确定的可确定的不确定的不确定的用用“一定一定”“”“不可能不可能”描述描述用用“可能可能”描述描述1.练习十一第练习十一第1、2、3、4题；题；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。五、课后作业五、课后作业