计算器的认识1讲课用.ppt

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鹤岗师专附小鹤岗师专附小袭博易老师袭博易老师学习目标： 1、了解计算工具的发展过程。 2、了解计算器表面各按键的功能 ，学 会使用计算器方法。 3、会利用计算器进行简单的加、减、乘、除法计算。中国的计算工具-算盘算盘的历史算盘的历史算盘的结构算盘的结构每颗珠子代表每颗珠子代表5 5每颗珠子代表每颗珠子代表1 1自学提示： 1、利用书上的图认识自己手中的计算器。 2、小组内互相介绍自己的计算器。 3、在小组中推荐一个计算器，到前面来介绍它。运用计算器，算一算386+179，825138算盘，是我国古代发明创造的重要成就之一，至今已有一千多年的历史了。我国是世界上发明算盘最早的国家。 算盘，是由古代的“筹算”演变而来的。 “筹算”就是运用“筹码”一种削制竹签来进行运算。唐代末年开始用“筹算”乘除法，到了宋代产生了“筹算”的除法歌诀，明代数学家吴敬著算法十全中，已正式有了“算盘”这一名称。约在明代初年，算盘逐渐流行，而论述算盘的著作，在十五世纪中叶已经很多了。由于珠算口诀便于记忆，运算方便，遂在我国普遍应用。同时，也陆续传到了日本，朝鲜、印度、美国、东南亚等国家，受到广泛欢迎。 返回算盘的历史：算盘的历史：算盘的结构框 梁 档 上珠 下珠个十百返回