《石头书》课件.pptx
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1、 石头书石头书自读要求:自读要求:读准字音,遇到不认识的字读准字音,遇到不认识的字可以问老师和同学。可以问老师和同学。读通读顺句子,遇到难读的读通读顺句子,遇到难读的句子多读几遍。句子多读几遍。思考课文主要讲了什么。思考课文主要讲了什么。 li shli sh川川川川 磊磊磊磊 叔叔叔叔 qio k ho ho cqio k ho ho c n n z z n n 地壳地壳 贝壳贝壳 好奇好奇 好处好处 藏着藏着 藏语藏语du ui cdu ui c yn yn队员队员 奇怪奇怪 一册一册 脚印脚印 j kun mi tn poj kun mi tn po足迹足迹 矿物矿物 煤炭煤炭 刨根问底
2、刨根问底kn p dkn p d t t 勘探勘探 趴趴 读书读书 光秃秃光秃秃 川川川川 磊磊磊磊 叔叔叔叔地壳地壳 贝壳贝壳 好奇好奇 好处好处 藏着藏着 藏语藏语队员队员 奇怪奇怪 一册一册 脚印脚印 足迹足迹 矿物矿物 煤炭煤炭 刨根问底刨根问底勘探勘探 趴趴 读书读书 光秃秃光秃秃 根据意思给课文分段根据意思给课文分段 1.勘探队员告诉两个孩子,山勘探队员告诉两个孩子,山上的石头一层一层的,就像一上的石头一层一层的,就像一册厚厚的书。册厚厚的书。 2.介绍了石头书上的介绍了石头书上的“字字”和和“画画”。 3.写石头书里的学问真不少,写石头书里的学问真不少,石头书的用处可大了。石头书
3、的用处可大了。 根据意思给课文分段 一(一(1-5)勘探队员告诉两个孩子,山)勘探队员告诉两个孩子,山上的石头一层一层的,就像一册厚厚上的石头一层一层的,就像一册厚厚的书。的书。 二(二(6-11)介绍了石头书上的)介绍了石头书上的“字字”和和“画画”。 三(三(12-14)写石头书里的学问真不少,)写石头书里的学问真不少,石头书的用处可大了。石头书的用处可大了。 再读课文,思考:再读课文,思考: 川川和磊磊问了几个问川川和磊磊问了几个问题,用横线画出来题,用横线画出来 。六个问题 您在您在看什么看什么呀?呀? 书?书?哪里有书哪里有书哇?哇? 这书上这书上有字有字吗?吗? 这书上这书上有画有
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