人教版五年级语文下册《童年的发现》.ppt
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1、胚祸患臂赋胚祸患臂赋淘妨岂痴绞淘妨岂痴绞汁厘愧亏澄汁厘愧亏澄窘窘胚 祸 患 臂 绞 汁 厘 愧 亏 赋 淘 妨 岂 痴胚胎胚胎 祸患祸患 滑翔滑翔 双臂双臂天赋天赋 妨碍妨碍 岂止岂止 痴迷痴迷 厘米厘米 羞愧羞愧 幸亏幸亏 驱逐驱逐迫害迫害 厘米厘米 淘气淘气 眉目眉目绞尽脑汁随心所欲绞尽脑汁随心所欲 运转自如运转自如 不怀好意不怀好意翻来覆去翻来覆去 一本正经一本正经情不自禁情不自禁 默不作声默不作声课文讲了一件什么事课文讲了一件什么事? 课文重点写作者童年时发课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。现胚胎发育规律的过程。 作者围绕着童年的发现先讲了些作者围绕着童年的发现先讲了些什么?
2、再讲了什么?最后讲了什什么?再讲了什么?最后讲了什么?么? 课文先概述了作者童年的发现,然课文先概述了作者童年的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后后具体叙述这项发现的经过,最后讲了这个发现在几年后老师讲课时讲了这个发现在几年后老师讲课时得到了证实。得到了证实。 第一段第一段 (12):讲):讲“我我”九岁的九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。时候发现了有关胚胎发育的规律。第二段(第二段(313)介绍)介绍“我我”发现这发现这一规律的具体经过。一规律的具体经过。第三段(第三段(1419)讲述)讲述“我我”因此受因此受到的惩罚,以及到的惩罚,以及“我我”由此产生的感由此产生的感受。受。 “我我
3、”童年的发现是什么?在课文中找童年的发现是什么?在课文中找出有关的句子。出有关的句子。 “人是由细胞构成的人是由细胞构成的从细胞变成小从细胞变成小鱼,经过了很长的时间。现在,这一段鱼,经过了很长的时间。现在,这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一个月。又得经过很长时间,又折合成一个月。这样推算下来,到变成人,正好是九个这样推算下来,到变成人,正好是九个月。月。” 母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。 从从“我我”的发现和发现过程,的发现和发现过程,你觉得你觉得“我我”是一个怎样的孩子?是一个怎样的孩子? 找出相关的句子来理
4、解,并带找出相关的句子来理解,并带着理解有感情地朗读。着理解有感情地朗读。 “每天夜里做梦我都会飞每天夜里做梦我都会飞似乎想去哪里就能飞到哪里。似乎想去哪里就能飞到哪里。” “人是由细胞构成的人是由细胞构成的这样这样推算下来,到变成人,正好是九推算下来,到变成人,正好是九个月。个月。” 1“我我”是一个富于幻想的孩子是一个富于幻想的孩子 2“我我”是一个执着探索的孩子是一个执着探索的孩子“那天我们几个人决定去见我们的那天我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问老师,让他来解答这个奇妙的问题题等你们升入高年级,上课时等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解。老师都会给你们讲解。”“
5、我渴望弄明白,人究竟是怎么来我渴望弄明白,人究竟是怎么来的的恨不得从鱼身上发现将来的恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。人应该具有的某些特征。” 3“我我”是一个幽默风趣的孩子是一个幽默风趣的孩子 “听完这句话,你大概会忍不听完这句话,你大概会忍不住哈哈大笑住哈哈大笑竟使我当众受到竟使我当众受到了惩罚。了惩罚。” “幸亏他没有容我解释幸亏他没有容我解释我我明白了明白了世界上重大的发明与发世界上重大的发明与发现,有时还会面临着受到驱逐和现,有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险。迫害的风险。” 你能说说对这句话的你能说说对这句话的理解吗?理解吗? 我们无论想做一件什么事情,我们无论想做一件
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