思品课件（陈仓初中张晓勇.ppt

《思品课件（陈仓初中张晓勇.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思品课件（陈仓初中张晓勇.ppt（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、财财 产产 属属 于于 谁谁（八年级思品下册第七课第一节）（八年级思品下册第七课第一节）单位：陈仓初中单位：陈仓初中作者：张作者：张 晓晓 勇勇教学目标：1、知道我国公民合法的私有财产受法律保护，财产继承权受法律保护2、了解有关的法律规定和维护合法权益的方法3、增强自我保护意识，提高自我保护能力教学重点： 公民合法的私有财产受法律保护 设计依据设计依据v以新课程理念为指导，紧密依据教材，体现了学生认知的形成过程，直观系统，体现教材的知识，重难点突出，以便于学生理解掌握。以上这些财产，它们都属于谁？以上这些财产，它们都属于谁？土地和矿产土地和矿产私人住宅私人住宅单位的车单位的车个人所有，集体所有

2、，国家所有个人所有，集体所有，国家所有 公民的公民的合法合法收入、房屋、收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他公民所有的生产资料以及其他合法合法财产。财产。公民的个人财产包括：公民的个人财产包括：民法通则民法通则 第第7575条条 公民的个人财产包括公民的合公民的个人财产包括公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料及其他合法财许公民所有的生产资料及其他合法财产。产。 不属于个人

3、所有的财产：不属于个人所有的财产： 施工时发现的不明埋施工时发现的不明埋藏物，捡拾到的他人的藏物，捡拾到的他人的遗失物，采用非法手段遗失物，采用非法手段获得的财产获得的财产无意中从地里挖出的文物或从无意中从地里挖出的文物或从水里打捞的财物，能拒为己有吗？水里打捞的财物，能拒为己有吗？国家法律给予保护吗？国家法律给予保护吗？否！否！ 轰动一时的刘晓庆偷逃税案轰动一时的刘晓庆偷逃税案日前基本查实：从日前基本查实：从19961996年开始，刘年开始，刘晓庆公司采取晓庆公司采取不列或少列收入、多不列或少列收入、多列成本、进行虚假纳税申报列成本、进行虚假纳税申报等手段等手段进行偷税，偷逃所得税、营业税、

4、进行偷税，偷逃所得税、营业税、城市维护建设税等多个税种。有消城市维护建设税等多个税种。有消息称，专案组从刘晓庆公司账面上息称，专案组从刘晓庆公司账面上查实偷逃税金额查实偷逃税金额196196万元。万元。这这196196万元钱属于刘晓庆的合法财产吗？万元钱属于刘晓庆的合法财产吗？合法购买的汽车、合法购买的汽车、房屋房屋纳税后纳税后的工资的工资在国家银行存在国家银行存款所得的利息款所得的利息依法收租依法收租承包荒山种的树承包荒山种的树科技成果科技成果贪污、贪污、受贿、受贿、抢劫的抢劫的钱财钱财3 财产所有权：财产所有权： 所有人依法对自己的财产享有所有人依法对自己的财产享有的权利的权利财产归谁所有

5、在法律上的表现财产归谁所有在法律上的表现占有占有使用使用收益收益处分处分民法通则民法通则 第第7171条条 公民依法对自己的财产享公民依法对自己的财产享有有占有占有、使用使用、收益收益、处分处分的的权利。权利。占有占有权权：对自己财产的实际控制权；：对自己财产的实际控制权；使用使用权权：根据其性能和用途加以利用；：根据其性能和用途加以利用；收益收益权权：取得经济利益的权利；：取得经济利益的权利；处分处分权权：在法律许可的范围内处理其财：在法律许可的范围内处理其财 产的权利。产的权利。财产所有权财产所有权1、小明买了一台电脑。3、小明把电脑租给某电脑打字房。4、小明把电脑卖给他人2、小明用电脑做

6、课件、上网。占有权占有权收益权收益权使用权使用权处分权处分权 6月初，我花月初，我花3600元买了一架数码元买了一架数码相机。三个月后，我发现相机不见了，相机。三个月后，我发现相机不见了，经再三追问，儿子说他将相机以经再三追问，儿子说他将相机以1000元元的价格卖给了同学。我找到那位同学及的价格卖给了同学。我找到那位同学及其家长，表示愿以其家长，表示愿以1000元将相机赎回，元将相机赎回，但那位同学的家长认为：张明是但那位同学的家长认为：张明是14岁的岁的中学生，不是小孩，说话是算数的，买中学生，不是小孩，说话是算数的，买卖已成交并写有字据，双方出于自愿，卖已成交并写有字据，双方出于自愿，哪有

7、反悔之理，不同意退回。请问我该哪有反悔之理，不同意退回。请问我该怎么办？怎么办？咨询电话：咨询电话：18周岁周岁完全民事行为完全民事行为 能力人能力人10周岁周岁限制民事行为限制民事行为 能力人能力人可以进行与他的年龄、智可以进行与他的年龄、智 力相适应的民事活动力相适应的民事活动 我国民法通则第我国民法通则第11 11条和第条和第1212条规定：条规定：“1818周岁周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，以独立进行民事活动，”“”“1010周岁以上的未成年人周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智

8、是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动力相适应的民事活动。” 根据这些规定，一般情况下，根据这些规定，一般情况下，1010周岁以上，不满周岁以上，不满1818周岁的人为周岁的人为“限制民事行为能力人限制民事行为能力人”。从上述材料从上述材料看，一个只有看，一个只有13 13岁的孩子属限制民事行为能力人，他岁的孩子属限制民事行为能力人，他只能进行简单的与其智力年龄相适应的民事行为。出只能进行简单的与其智力年龄相适应的民事行为。出卖家里的高档照相机的行为已经超出了卖家里的高档照相机的行为已经超出了13 13岁的孩子的岁的孩子的行为能力。因此，其与买方之间的买卖行为应是无效行

9、为能力。因此，其与买方之间的买卖行为应是无效的的 。 偷盗偷盗 抢抢劫劫家中被盗家中被盗 1保护公民合法财产的意义保护公民合法财产的意义 我国法律采取多种手段，依法保护公民合我国法律采取多种手段，依法保护公民合法财产的所有权：法财产的所有权：v宪法宪法规定：公民的合法的规定：公民的合法的私有财产不受侵犯私有财产不受侵犯 2 2保护的方式：保护的方式：具体方式具体方式确认所有权确认所有权停止侵害停止侵害赔偿损失赔偿损失返还财产返还财产恢复原状恢复原状1 1）通过通过民事法律手段民事法律手段保护公民的合法保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法。财产的所有权是最普遍的做法。1 1、民事法律、民事法

10、律2 2、刑事法律、刑事法律重要武器重要武器锐利武器锐利武器2 2）通过通过刑事法律手段刑事法律手段保护公民的合保护公民的合法财产的所有权是最严厉最有效的保法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法护方法合合法法财财产产所有权所有权占有权占有权使用权使用权收益权收益权处分权处分权法律保护法律保护民事法民事法律手段律手段刑事法刑事法律手段律手段（三）当财产所有权受到侵害时（三）当财产所有权受到侵害时1确认财产所有权的归属确认财产所有权的归属2 用诉讼方式解决原物返还问题，财产被毁用诉讼方式解决原物返还问题，财产被毁坏或灭失的赔偿问题坏或灭失的赔偿问题当所有权发生争议时，通过当所有权发生争议时，通过诉

11、讼方式诉讼方式解决解决3 通过诉讼方式解决国际行政机关以及其工作人员通过诉讼方式解决国际行政机关以及其工作人员行政违法问题行政违法问题 4 当我们的财产所有权受到侵犯时，要当我们的财产所有权受到侵犯时，要依法维权依法维权 1 1、我国公民的合法财产受法律保护。下列选项、我国公民的合法财产受法律保护。下列选项中不属于合法财产的是（中不属于合法财产的是（ ） A A 在促销活动中，张某获得商场赠予的一瓶洗在促销活动中，张某获得商场赠予的一瓶洗发水发水 B B 李某因工作出色，获得李某因工作出色，获得10001000元奖金元奖金 C C 某乘客在公交车上捡到一个手机某乘客在公交车上捡到一个手机 D

12、D 小明过生日时，舅舅送给他一辆自行车小明过生日时，舅舅送给他一辆自行车C2 2、公民在银行储蓄获得的利息是（、公民在银行储蓄获得的利息是（ ） A A 公民财产收益权的表现公民财产收益权的表现 B B 公民财产处分的权表现公民财产处分的权表现 C C 公民财产占有权的表现公民财产占有权的表现 D D 公民财产使用权的表现公民财产使用权的表现A3 3、下列财产和或收入中受国家法律保、下列财产和或收入中受国家法律保 护的护的 有（有（ ）A A 每月的工资和津贴每月的工资和津贴B B 来源不明的财产来源不明的财产C C 放高利贷的收入放高利贷的收入D D 毒品毒品A多选多选 4 4、农民李某买了

13、一台收割机，麦收、农民李某买了一台收割机，麦收期间有尝为别人收割小麦。期间有尝为别人收割小麦。 在这一过程中，在这一过程中，李某实际享有的财产所有权是（李某实际享有的财产所有权是（ ） A A 占有权占有权 B B 收益权收益权 C C 处分权处分权 D D 使用权使用权ABD 张先生从国外带回一架高档照相机，只用张先生从国外带回一架高档照相机，只用了两个月，就被了两个月，就被1313岁的儿子瞒着他，以岁的儿子瞒着他，以20002000元元的价钱卖给了同学的哥哥。张先生知道后，向的价钱卖给了同学的哥哥。张先生知道后，向买方索要，并欲将买方索要，并欲将20002000元钱还给对方，但对方元钱还给

14、对方，但对方声称双方之间的买卖行为已生效，不同意还给声称双方之间的买卖行为已生效，不同意还给张先生。张先生。知识拓展：知识拓展：你认为张先生儿子的买卖行为是否有效？你认为张先生儿子的买卖行为是否有效？ 板板 书书 设设 计计一一. 财产属于谁财产属于谁（一）合法财产及所有权（一）合法财产及所有权1. 合法的个人财产合法的个人财产2. 财产所有权财产所有权（二）法律保护合法财产所有权（二）法律保护合法财产所有权1. 通过民事法律手段予以保护通过民事法律手段予以保护民法通则民法通则2. 通过民事法律手段予以保护通过民事法律手段予以保护刑法刑法（三）当财产所有权受到侵害时：（三）当财产所有权受到侵害

15、时：当所有权发生争议时：当所有权发生争议时：- - - - - 请求确认所有权请求确认所有权被他人占有拒不返还时：被他人占有拒不返还时：- - - - -请求返还原物请求返还原物财产毁坏或灭失：财产毁坏或灭失：- - - - -请求赔偿损失请求赔偿损失可修复的争议：可修复的争议：- - - - - 恢复原状恢复原状 财财产产属属于于谁谁合法财产及其所有权合法财产及其所有权法律保护合法律保护合法财产的所法财产的所有权有权当财产所有当财产所有权受到侵害权受到侵害时时财产的归属财产的归属只有合法财产才属只有合法财产才属于公民个人所有于公民个人所有财产所有权的含义财产所有权的含义通过民事法律予以保护通过民事法律予以保护通过刑事法律予以保护通过刑事法律予以保护通过诉讼方式确认所有权通过诉讼方式确认所有权通过诉讼方式要求侵权者返通过诉讼方式要求侵权者返还原物、赔偿损失还原物、赔偿损失采用诉讼方式要求行政机关撤采用诉讼方式要求行政机关撤销违法处罚或予以行政赔偿销违法处罚或予以行政赔偿 教教 学学 反反 思思 体现新课程理念的三个重视：体现新课程理念的三个重视：1.1.重情境：以情境贯穿教学重情境：以情境贯穿教学2.2.重探索：让学生自己去思考，去探索重探索：让学生自己去思考，去探索3.3.重交流：让学生通过合作交流获得成功重交流：让学生通过合作交流获得成功